完整版英语单词的音节划分方法文档格式.docx
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phtele/phone;
shush/er;
thpa/thetic;
wha/while
8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节时,也不能将其分开。
de/sroy,ex/pli/cit,pre/scribe,in/struc/tion
9.如果一个单词是以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。
因为发音时,这是一个成音节。
ta/ble,un/cle,mar/ble,peo/ple,hur/dle,sta/ble
但是,以-ckle结尾的单词例外。
因为辅音字母-c不发音,所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。
pick/le,buck/le,sick/le
10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节。
dis/like,be/head,in/ac/tive,im/pos/si/ble,sem/i/cir/cle,su/per/man,o/ver/sleep,an/ti/air/craft
11.加后缀时,后缀不影响其他音节的划分。
paint/er,pass/a/ble,dif/fer/ent,fall/ing,friend/ship,seek/ers多数后缀如-ing,-ed,-ment,-ty,单独划分音节。
12.如果后缀—ed加在以-t或—d结尾的单词后面,发/-id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;
反之,其他情况下不算一个独立的音节。
pre/dict/ed,test/ed,lift/ed,fin/ished,fol/lowed,un/fogged
快步英语音节划分口诀、修改字典音标
英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节"
。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。
比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio—nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng—lish两个音节。
1。
快步英语定义的音节标准结构
一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:
音节头+音节中+音节尾
音节头:
指字母表中的辅音字母及辅音组合字母.
音节中:
指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:
指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2.快步英语的四种音节
有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的.音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元"
字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:
1)头中尾音节:
(头尾都不缺)
cat,fat,hot,dog,flag,match,cut,tip,march,meet,food,coat
2)中尾音节:
(缺头)
at,am,of,old,egg,art,aid,eight
3)头中音节:
(缺尾)
he,me,go,so,she,far,door,sea,
4)单中音节:
(头尾都缺)
I,a,o,or,ear,are
3.快步英语归纳的音节划分口诀
拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?
快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:
先找元音去尾e,一个元音一音节。
元音相连听音定,加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢?
由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉。
细心的学习者可能会问,如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?
快步英语解决了这个难题,把它们分成几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀:
一靠后,二分手,多个中间偏左右,
组合字母算一个,常见组合要遵守。
词尾看e加音节,发音不发分两种,
双字相连不连手,听音验证最后头,
解释意外不发愁.
以上口诀是什么意思呢?
一靠后:
当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头。
二分手:
当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.
多个中间偏左右:
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个:
组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待。
常见组合要遵守:
英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。
词尾看e加音节,发音不发分两种:
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。
单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。
若e需要发音间隔则增加一个音节;
若e不需要发音间隔则不增加音节。
s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:
]来间隔,并增加音节;
t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:
]来间隔,并增加音节.其他情况下e不发音,不增加音节。
双字相连不连手:
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest—room,it—self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。
若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并。
有声验证最后头,解释意外不发愁.
以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力。
怎样划分英语单词音节
音节划分是按照音标来划分的,这是很多一开始学英语的人比较容易困惑的问题。
英语的每个字母都有自己的发音,自然也就有自己的音标。
但是当这些字母被放在单词中的时候,发音就有不一样了。
我教的一些英语零起点的学生经常遇到这样的问题,比如说s作为字母的发音为/es/,但是在单词中的一般的发音为/s/,这是需要注意的,适应就好了。
和汉语拼音不太一样。
顿时感觉,还是母语好啊!
划分音节有一些如下的规则:
(辅音和元音以音标为准)
(1)两个元音中间有一个辅音(元辅元),则辅音归后面,例如:
/peti/中/e/和/i/两个元音中有一个辅音/t/,那它就归后面,两个音节分别是/pe/和/ti/;
(2)两个元音中间有两个辅音(元辅辅元),则中间的辅音前面一个后面一个,例如:
/biskit/中元音/i/和/i/中间有两个辅音/s/和/k/,这两个辅音需要前一个后一个,两个音节分别为/bis/和/kit/;
(3)两个元音中间有三个辅音(元辅辅辅元),则中间的辅音前一后二,这种情况不多见,四个元音的就更少见了,三个辅音的例如:
umbrella//\mbrel?
/中元音//\/和/e/中间有三个辅音,所以前一后二,又因为元音/e/和/?
/中间有一个辅音/l/,所以/l/归后面,这样一共有音节//\m/,/bre/和/l?
/。
怎样划分英语单词音节
英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音,由一个或几个元音字母代表.根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。
下面给大家介绍几种如何划分音节的方法:
(1)如果两个音节之间只有一个辅音字母(r除外),该字母要归右面的音节,第一音节要读作开音节.如paper[&
gt;
peip+],student[>
stju:
d+nt],open[&
gt;
+(p+n]等。
(2)如果两音节之间有两个辅音字母(第一个不是r),这两个辅音字母分别划归左右两个音节,第一个音节为闭音节。
如:
matter[&
m$t+],window[&
wind+u],happy[&
h$pi],mid—dle[>
midl]等。
注:
如果两个相同的辅音字母在一起并用时,只发一个辅音字母的音,如上例。
(3)如果两音节之间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母可分别划归左右两个音节,第一个音节按r重读音节读,如corner[&
k&
:
Q+],certain[&
s+:
tn]等。
如果分界线上的两个辅音字母都是r,左边的重读音节按闭音节读。
如:
car—ry[>
k$ri],sorry[&
s&
amp;
ri],carrot[>
k$r+t],borrow[&
b&
r+(]等.
(4)辅音字母l,m,n等也可构成非重读音节,如apple[>
$pl],bottle[&
b&
tl],noodle[&
Qu:
dl],often[>
&
fn]等。
以上所讲正是:
每个音节一元音,并连辅音两边分,
还有一点需注音,字母组合不能分,
缺少元音无音节,不算几个成节音.
([CS][AS][DS][KS][KQ][HQ][LQ])
如何划分音节Student'
scopy
“音节划分"
是拼读规则中的一个至关重要的内容,掌握它有利于拼读技能的落实。
本节将用较长的篇幅讨论.
双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。
一归前或一归后”。
1。
“两分手”是指:
当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分
在前后两个音节里.具体细节以及读音特点,分别介绍如下:
1a.当两个辅音字母相同(包括字母r),且重读音节在词首时:
better划分成bettercarry划分成carry
yellow划分成yellowborrow划分成borrow
millet划分成milletlittle划分成little
第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
注意:
字
母l,r在非重读音节中,有时起元音的作用。
如在单词little,acre中.
1b.带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母(包括字母r),如:
attack划分成attackarrive划分成arrive
attend划分成attendcorrect划分成correct
effect划分成effectsupport划分成support
这样的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“含糊元音”。
1c。
当两个辅音字母不同(不包括字母r)时:
sister划分成sisterwindow划分成window
system划分成systempublish划分成publish
milky划分成milky(建议将这个单词的读音与millet的读音相比较。
)
第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的辅音字母有读音。
1d。
当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为r时:
market划分成marketdirty划分成dirty
certain划分成certainforty划分成forty
surface划分成surfacepurple划分成purple
第一个音节的元音按照“第四类音节的读音”读。
注意:
不能够“两分手”的情况:
a。
辅音字符th,sh,ch,tch,ck等,是不允许分割的.这样的单词有:
fatherothercashiermachinepocket
methodmotherfashionrechargebutcher
b。
各种辅音连缀,如cr,pr,bl,fl,等,也是不允许分割的。
这样的单词有:
April只能划分成Aprilsecret只能划分成secret
apron只能划分成apronsacred只能划分成sacred
包括带前缀的一些单词,如degree,decrease,across,agree,afraid等。
2。
“一归前或一归后”是指:
当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这
个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里。
2a.先说“一归后”的情况.在有些单词中是对的。
open划分成openable划分成able
even划分成evennation划分成nation
fever划分成feverunit划分成unit
tiny划分成tinystudent划分成student
显然,第一个音节的元音按照“长元音”读。
2b.带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的。
begin划分成beginrepeat划分成repeat
decide划分成decidereturn划分成return
prepare划分成preparerepair划分成repair
重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规则读音
.
2c.再看“一归前”的情况。
在有些单词中也是对的.如:
city划分成cityminute划分成minute
study划分成studysecond划分成second
travel划分成travelnever划分成never
显然,第一个音节的元音按照“短元音”读。
另外,字母x永远是划归第一个音节的。
并且第一个音节读“短元音”。
taxi划分成taxiexit划分成exit
鉴于“一归后”、“一归前”两种情况都存在,所以需要细致地对待这个口诀。
“嘴懒”的英音造成字典上的音标是近似音
汉字是单音节文字,每个汉字只有一个发音,因此每个汉字的快速发音和慢速发音是一样的。
而英语单词是多音节文字,一个英语单词中往往有一串发音,其中的每个发音往往与旁边的发音是相关的,因此一个英语单词的慢速发音和快速发音往往是不一样的,慢速发音时可以把每个音都发准确,并且不受旁边音的影响,而快速发音时,就要受旁边音的影响,有的音就没法发准确。
再有,美国人和英国人的英语发音准确程度也是不一样的,美国人发音时音量比较大,速度比较慢,口腔动作幅度比较大,发音的准确度较高。
而英音是一种“嘴懒”的发音,英国人发音时音量比较小,口腔动作比较小,发音速度比较快,发音的准确程度比美国人要小许多,甚至很多音都发“不准”。
比如单词China,美国人把最后一个字母a发成准确的“啊(音标/a/)”,而英国人就十分嘴懒地发成小声的“哦(音标/倒e/)”,准确度大大降低。
然而,由于历史上的原因,目前全世界的英语字典上的音标基本上统统是“英国版”,这造成了中国人看字典上的音标判断英语单词发音时依据不可靠,仅能看到小声、近似、模糊、嘴懒的近似音标,而难以看到大声、准确发音的音标。
不知道单词的准确发音,最大的害处就是不知道单词的音形对应关系,便没法用记发音的方法来记单词,便只好死记硬背成千上万的英语单词,就像背电话号码一样,节外生枝地造成了学英语的巨大困难。
不知道单词的准确发音还造成不敢开口讲英语、开口讲英语发音不准、以及英语听力永远糊里糊涂不过关等多项难以克服的学英语困难。
解决字典上音标不准确的办法不是去改写全世界的字典音标,而是从根本上学会快步英语所讲的英语发音规律,特别是理解字母表,靠规律判断字典上的不准确音标,并知道如何改正它们,做到见错不怕、不受影响。
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