幼儿园交通安全小常识Word格式文档下载.docx
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你认识这些标志吗?
你知道它们是什么意思吗?
(禁止非机动车行驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)
二、设置情境,幼儿模拟过十字路口:
1.组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。
幼儿认识斑马线、非机动车道,机动车道。
2.幼儿游戏,模拟看信号灯过马路:
两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。
幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任意穿行。
引导幼儿讨论:
小朋友,刚才你们看到了什么?
他们做得对吗?
他们应该怎么做?
教师小结幼儿讲述,出示红绿信号灯,请出一位幼儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。
3.幼儿模拟看现场指挥过十字路口
刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?
(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?
你们想学交通指挥手势吗?
幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
请一名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
三、创设游戏情境:
去郊游
现在,我们开车去郊游吧!
请一名幼儿戴上警帽当交警,其他幼儿分为四组,前面的小朋友当司机(每人一个方向盘),后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。
教师提示:
在没有任何交通标志的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。
幼儿看交通警察指挥手势,教师播放课件,幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。
教师进行活动总结,鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯:
今天大家表现得都很出色,都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。
希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全上学,平平安安回家。
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:
重点:
防火;
难点:
自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办?
着大火了呢?
困在房间里?
公共场所着火怎么办?
6、游戏:
“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:
认识标志,设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思
自然是如此美好,生活是如此安宁。
然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。
在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼
儿园教育指导纲要》明确指出:
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。
活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。
最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。
总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。
当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏大。
在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等
幼儿园小班安全教案--交通信号灯
1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
活动准备:
挂图四幅,红绿灯标牌各一个。
录像片一个
(一)导入:
幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注。
提问:
发生了什么事?
怎么发生的?
(二)展开:
1、出示挂图认识简单的交通标志:
人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。
3、提问:
如何过马路?
安全过马路有什么好处?
培养幼儿的自我保护意识。
(三)结束:
进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全。
幼儿园小班安全教案:
我会滑滑梯
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
1.小兔头饰若干,照相机。
给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。
导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:
"
今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。
”向幼儿介绍滑梯及其玩法。
提问:
我们怎么样玩滑滑梯呢?
请几名幼儿滑一下。
小节:
纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范。
然后再请幼儿示范。
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:
玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:
刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
(2)兔妈妈:
孩子们,你们想不想再玩一遍?
这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。
(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
)
结束活动:
让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。
幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走
1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1.有关的图片四张(附后)。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》:
变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。
回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:
“沙沙,你做得对!
不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈:
“还有什么事情应该注意的呢?
”
*篇二:
幼儿园安全小常识
幼儿安全小常识
(一)
睡眠:
睡前要洗脸、洗脚、漱口;
不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。
行走:
行走时手不插在衣兜里;
学会靠右行走,不猛跑;
过马路走人行横道,注意来往车辆;
认识红、绿灯等交通安全标志。
药物:
学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,
不乱吃药;
知道120急救电话。
防触电:
幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地
方玩耍;
知道高压电的标志,并远离它们。
开、关门:
不在门边玩;
不把手放在门缝。
幼儿安全小常识
(二)
防火、防烫伤:
不在火源附近玩耍;
不玩火柴、
打火机和蜡烛;
衣服着火时迅速浇水并
快速脱衣服;
烫伤后迅速用凉水冲或浸
泡患处;
知道119火警电话。
防拐骗:
知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话
号码;
不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌
生人走;
遇险时,呼救报警电话110。
防异物吸入:
不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、
黄豆等放入口、鼻、耳中;
不将气
球的碎片放入口中倒吸气。
1、洗澡时一定要有大人在身边,如果爸爸妈妈不在家,千万不能一个人到浴室洗澡,更不能把浴室门反锁起来,以免发生意外。
2、如果家里有浴缸,在进入前,应先试试水温。
另外,调节水温是大人的事,千万不要自己动手调节,以免被烫伤。
水温一般以接近体温(37摄氏度)为宜。
3、进入浴缸后一定要小心,因为你的身体还太小,有时滑入水中,手又找不到合适的地方抓住,很容易被水淹到或呛到。
4、浴室的地面溅到水后,会非常滑,所以不要在浴室里蹦跳、玩耍,以免摔倒受伤。
5、在浴室中洗澡的时间不宜过长,否则很容易头晕。
更不要把浴室当成游乐场,在里面长时间的玩耍。
1、当电风扇开动时,绝对不可以将手指伸进防护网内。
否则,飞速旋转的叶片会将你的手指削伤。
2、使用电动卷笔刀削铅笔时,千万不要伸手去摸锋利的刀
片,以免割伤手指。
3、洗衣机在洗衣服时,千万不要把手伸进洗衣桶内。
否则,你的手可能会和衣物绞在一起。
4、其他像热水器、电熨斗等,在它们工作时都不能随便去
碰,以免烫伤自己。
5、大人骑电动车带你时,如果你坐在车后座,一定要记住:
两只脚不要离车圈太近。
否则,你的脚可能会被卷进车轮,受到伤害。
如果你坐在车前,注意手千万不要放在车闸附近,防止大人捏闸时伤到你。
1、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后,应立即洗手。
如果你
身上有伤口,就不要过于亲密接触宠物,以防伤口感染。
2、带宠物出门时,记住不要去公共场所,更不能乘公交车
和出租车。
遛狗时要用链子拴着,不要让它咬伤或吓到路人。
3、经常打扫宠物的住处,定期清理宠物的排泄物,并经常
给它们洗澡。
4、在生活中应与宠物保持一段距离,尤其不要同床而睡。
一旦被宠物抓伤或咬伤,必须立即告诉爸爸妈妈,让他们带你去医院注射狂犬疫苗。
*篇三:
幼儿园教案交通安全常识
幼儿园教案交通安全常识
1、认识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识
布置情境化场景,红绿信号灯。
一、观看儿歌《红绿灯》
二、通过提问的方式,帮助幼儿了解红绿灯的作用。
(1)教师:
马路上有什么?
有哪些颜色?
红绿灯有什么用处。
小朋友们,儿歌看完啦,老师现在有几个问题想问你们,在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?
有那些颜色?
你们觉得红绿灯都有什么用处呢?
(2)教师:
汽车在中间的快车道上行使,马路上的汽车是怎样过马路的?
那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?
小汽车又是怎样过马路的?
发生了些什么?
三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
自行车应该在什么道上行使?
自行车应该怎样过马路?
自行车该遵守哪些交通规则呢?
小朋友们刚才观察的都很仔细,说的也很对。
那老师还想问一问,在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?
自行车又应该遵守哪些交通规则?
那行人呢?
四、带幼儿到布置好的游戏情景中,配班教师装扮成交通警察,并做指挥交通状。
教师:
这是谁?
他在做什么?
他是在怎么站的?
他是怎么指挥交通的?
小朋友们,现在我们来看一看,站在马路中间的他是谁?
他站在了哪里?
好啦,小朋友们说的特别好,那老师就要奖励一下小朋友啦,老师请小朋友和老师一起来做个游戏。
老师现在说一下游戏的玩法,我们先要穿过马路去停车场(走人行横道线,看红绿灯),到了停车场,每位小司机开一辆车。
然后将你们的小汽车开回来。
(开出停车场时提醒幼儿要看一看,听一听有没有其他车辆开过来。
提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯,并根据信号动作。
《幼儿园交通安全小常识》
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