《动脑筋想办法》教学实录Word格式.docx
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她遇到问题动脑筋想办法解决了。
这样表达就清楚完整些了。
我们说话就要像这样清楚完整,还要尽量做到有理有据。
生2:
听了这个故事,我想说“世上无难事,只怕有心人”。
说得真好,表达完整,而且引用了名言,非常恰当。
你很有学问啊!
(众生笑)
(生2听了表扬,自各摸着脑袋乐呵呵地坐下了。
)
生3:
我想说,遇到难事,哭是没有用的,还要靠智慧。
生4(抢着补充):
英雄不相信眼泪嘛!
师(总结过渡):
你们说得多好!
老师也想说:
看来呀,我们生活中有些事情真有意思,只要肯动脑筋,坏事能变成好事。
生活中每个人都可能会遇到一些麻烦事,遇到难题。
想一想,你们曾经遇到过什么难题,是怎样解决的?
自由练说。
自己说给自己听。
先认真地回忆当时的情景和心情,再努力把事情说清楚,说明白.
实录片段二:
交流难题,促进交际
刚才,我们一起分享了大家动脑筋解决问题的快乐。
那么,在生活学习中,你们有没有遇到什么难题,至今还没有想出好办法的,让我们尽情地说出来,也许大家能助你一臂之力。
墨水滴到了本子上怎么办?
这位同学,我想给你提点建议,你是向大家寻求帮助的,那可要注意说话语气和应有的礼貌哟。
你能不能重新说一遍?
同学们好!
(大家都笑了。
课堂气氛轻松活跃)我想请问你们:
这是个很实际的问题,大家经常遇到,是吧?
肯定有许多好办法能解决。
我们待会儿一道来解决,好吗?
现在我们先把问题都提出来。
我的难题是:
早上起不来怎么办?
生3:
我晚上睡觉老做恶梦,谁能帮我想想办法?
生4:
我的问题是:
在学校里摔倒了怎么办?
(这个问题引起了其他同学的不屑,一位学生说怎么问这么幼稚的问题)
师(巧妙引导):
生4同学提出了他的问题“摔倒了怎么办?
”我有一个绝妙的好注意,对任何人任何时候都有用。
(急切询问)什么好注意?
这个办法说简单也简单,说难也难。
(更急切了)什么好办法?
(先做神秘状再有语气地说)那就是:
摔倒了,再爬起来!
(高兴地应和)摔倒了,再爬起来!
(课堂气氛再次活跃起来)
……
的确,在日常生活中,会出现各种各样的问题。
(课件出示)比如,夜里要开灯,摸来摸去找不到开关;
擦高楼上的玻璃,又麻烦又不安全;
羽毛球落到树梢上拿不下来;
走出电影院门口的时候,和爸爸走散了;
心爱的小铁球掉到脏水里了;
奶奶的绣花针掉进沙发缝里去了;
想跳橡皮筋,却少了一个小伙伴;
想吹泡泡妈妈不给买泡泡液;
两个鸡蛋一生一熟混在一起了,无法辨认……还有你们刚刚提出的那么多的难题。
对于这些问题,我们班想成立一个智囊团,集思广益,用我们的聪明才智想办法解决。
自由分组,选择自己感兴趣的问题,进行讨论解决。
讨论气氛热烈。
实录片段三:
选择话题,探讨交流。
1.羽毛球落到树梢上拿不下来
小组长:
我们小组选择的难题是:
羽毛球落到树梢上拿不下来怎么办?
我们想了七种办法,每人汇报一种吧。
我们可以用石头瞄准羽毛球,把它砸下来。
让遥控飞机飞上去,把羽毛球撞下来。
把羽毛球拍绑到棍子上,把羽毛球捅下来。
用弹弓把球射下来。
生5:
找个梯子爬上去,拿下来。
生6:
找大哥哥帮忙拿下来
生7:
打电话找119,找消防员叔叔。
(众生认为太小题大作)
大家评价一下,他们小组解决这个问题表现得怎么样?
生1评:
我个人认为他们小组想的办法比较多,但有些办法不好,比如让遥控飞机飞上去,把羽毛球撞下来。
请问哪来的遥控飞机呀?
生2评:
他们小组有的办法想得好,有的办法有些不安全,还小题大做了。
比如找消防员叔叔来拿羽毛球,那不是一个大笑话吗?
那你们认为他们哪些办法想得好呢?
既经济又方便,还能把问题解决了,这才是好的办法。
生3评:
我认为把羽毛球拍绑到棍子上,把羽毛球捅下来这个办法好。
生4评:
如果有梯子,或者有大哥哥愿意帮忙,这两个办法也好。
的确,这个小组想的办法多,说明他们很愿意动脑筋,也很聪明。
评价的同学评得很准确,老师完全同意。
如果同学们在表达的时候再注意把话说得更完整些,那效果就更好了。
2.晚上做恶梦怎么办?
要想完晚上不做恶梦,那在睡觉前先清空杂念,什么都不想。
还有做一些高兴的事,这样就不会做恶梦,说不定还能做美梦呢。
有一次,我晚上睡觉前跟妈妈生气了,晚上就做了好多恶梦。
现在晚上睡觉前,我都找些高兴的事做。
晚上睡觉前一定不能看那些恐怖的书和电视。
刚才谁提出了这个难题?
听了同学们的这些好主意,你想说什么?
生:
(提出问题的学生)谢谢你们说了这么多,我一定要试一试。
3.早上起不来怎么办?
晚上睡觉前把闹钟闹好,第二天一早就醒了。
晚上要早点睡,第二天就可以早点醒了。
(有点不好意思)把被子掀开。
掐这儿。
(学生指着自己的鼻子下面)(师补充:
那是人中,你爸爸可够狠的)
其他学生大笑。
4.和爸爸走散了。
找电话,找110。
那还不如直接打电话给爸爸呢。
除非爸爸没带电话。
在原地呆着不动,等爸爸来找。
应该站在高处,看得更清楚。
我看过一个故事,一个小朋友和爸爸走散了,他就在那儿大声地唱歌,爸爸听到声音就找到他了。
顺着路自己先回家去。
到广播站找人播广播,爸爸就听到了。
5墨水滴到了本子上怎么办?
学生想出的办法有:
用钢笔把墨水吸干净、用卫生纸吸墨水、用粉笔吸墨水、把本子放在太阳底下暴晒。
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