河北省邢台市宁晋县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx
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河北省邢台市宁晋县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、决定教育性质的根本因素是()。
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式
【答案】B
2、学生的()诸因素统一发展,是德育的重要规律。
A、德、智、体、美
B、知、情、意、行
C、德、才、个性
D、胸襟、见地
【答案】B
3、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()代表著作是《教育漫画》持:
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
【答案】D
4、讲授法的基本方式包括()。
A、讲述、讲解、讲读、讲演
B、讲述、讲解、报告、讲演
C、讲读、讲演、讲评、讲述
D、讲述、讲解、讲评、报告
【答案】A
5、“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。
A、崇尚书本,呆读死记
B、学校教育脱离生产劳动
C、等级性
D、阶级性
【答案】D
6、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。
A、动作技能
B、智力技能
C、练习
D、能力
【答案】A
7、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。
A、观察法
B、自陈法
C、作业法
D、心理测验
【答案】B
8、解决问题的最高表现形式是()。
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
【答案】C
9、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。
A、发散思维
B、推测与假设
C、好奇心
D、独立性
【答案】A
10、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童()游戏的绝佳材料。
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、合作游戏
【答案】C
11、我国学校的教学以()为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
【答案】C
12、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。
A、外部分组
B、内部分组
C、设计教学法
D、道尔顿制
【答案】A
13、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
【答案】A
14、()阶段的标志是守恒观念的形成。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】C
15、个体发展的规律性表现为个体发展是一种()的过程。
A、从复杂到简单、从一般到特殊
B、从简单到复杂、从一般到特殊
C、从复杂到简单,从特殊到一般
D、从简单到复杂,从特殊到一般
【答案】D
16、我国草原地区的社区学前教育形式是()。
A、草原流动游戏点或流动幼儿园
B、巡回辅导班
C、儿童游戏场
D、优生、优育辅导站
【答案】A
17、在幼儿园教育目标体系中,指在一节课或一次活动中需要达到的目标是()。
A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标
【答案】D
18、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
A、社会性需要
B、爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
【答案】D
19、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
A、社会性需要
B、爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
【答案】D
20、班级的大小是影响课堂管理的一个()。
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
【答案】C
21、整个教育工作的核心是(),它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
A、教育方针
B、教育目的
C、教育法规
D、教育政策
【答案】B
22、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。
A、竞争目标结构
B、合作目标结构
C、个别化目标结构
D、竞争化目标结构
【答案】B
23、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
【答案】B
24、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是()。
A、苏格拉底
B、西塞罗
C、亚里士多德
D、柏拉图
【答案】D
25、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有:
()。
A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作
B、参加业务学习和幼儿教育研究活动
C、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具
【答案】B
26、带动全班同学实现集体发展目标的核心是()。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
【答案】A
27、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。
A、原型定向
B、原型操作
C、原型操作
D、原型内化
【答案】D
28、心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是()。
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
【答案】C
29、根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与()的教育活动两大部分组成。
A、固定性
B、永恒性
C、阶段性
D、灵活性
【答案】C
30、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明()。
A、阴阳家
B、道家
C、墨家
D、法家
【答案】C
31、下列不属于教师职业个性品质的是()。
A、反思能力
B、宽容
C、敏感性和移情理解
D、情绪的调控能力和自信
【答案】A
32、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
【答案】A
33、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
【答案】B
34、在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是()。
A、教育
B、文化
C、国家的建立
D、学校的出现
【答案】B
35、儿童记忆容量的增加,主要在于()。
A、记忆范围的扩大
B、记忆广度的扩大
C、工作记忆的出现
D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
【答案】D
36、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。
A、发散思维
B、推测与假设
C、好奇心
D、独立性
【答案】A
37、以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
【答案】C
38、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于()。
A、无意想像
B、再造想像
C、创造想像
D、幻想
【答案】C
39、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法不正确的是()。
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
【答案】C
40、校本教研的核心要素是()。
A、自我反思
B、同伴互助
C、专业引领
D、自我反思、同伴互助、专业引领
【答案】D
41、课程论研究的是()的问题。
A、为谁教
B、怎样教
C、教什么
D、教给谁
【答案】C
42、智力技能的特点是()。
A、物质性、外显性、简缩性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、展开性
D、观念性、内潜性、展开胜
【答案】B
43、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
【答案】C
44、学生具有发展的可能性与()。
A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
【答案】C
45、自我意识萌芽最重要的标志是()。
A、会叫“妈妈”
B、患维出现
C、学会评价
D、掌握代词“我”
【答案】D
46、学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门()所收费用。
A、责令退还
B、双倍退还
C、没收
D、追缴
【答案】A
47、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?
()
A、小学化倾向
B、多元化倾向
C、游戏化倾向
D、活动化倾向
【答案】A
48、在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
A、复述策略
B、理解-控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
【答案】D
49、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是()。
A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平
C、人口的健康状况
D、人口的平均收入
【答案】B
50、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
A、系统程序
B、严格规则
C、系统规则
D、标准规则
【答案】A
51、3岁幼儿一般能集中注意约()。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
【答案】B
52、学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A、学生会
B、班级
C、小组
D、团委
【答案】B
53、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
A、学习需要
B、学习动机
C、学习迁移
D、学习期待
【答案】D
54、高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?
()
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
【答案】C
55、素质教育是以培养()为重点的教育。
A、实践能力
B、健康的体魄
C、高尚的道德
D、创新精神
【答案】D
56、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()。
A、选择性注意
B、有意注意
C、定向性注意
D、随意注意
【答案】C
57、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。
A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
【答案】D
58、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。
A、隐私权
B、人身权
C、名誉权
D、荣誉权
【答案】B
59、在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是()。
A、出声的外部言语阶段
B、不出声的外部言语阶段
C、内部言语活动阶段
D、活动的定向阶段
【答案】C
60、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
【答案】D
61、我国最早使用“教育”一词的是()。
A、孔子
B、孟子
C、许慎
D、朱熹
【答案】B
62、尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。
A、结构扩散
B、方法扩散
C、形态扩散
D、用途扩散
【答案】A
63、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
【答案】A
64、心理辅导的目标有两个:
一是学会调试;二是()。
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
【答案】C
65、“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】C
66、首次提出“人力资本论”的是()。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、舒尔茨
D、洛克
【答案】C
67、儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。
A、2~3岁
B、4~5岁
C、5~7岁
D、7~8岁
【答案】C
68、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是()。
A、威尔逊
B、格塞尔
C、弗洛伊德
D、华生
【答案】D
69、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。
A、操作技能
B、动作技能
C、运动技能
D、智力技能
【答案】D
70、程序性知识的获得过程主要是由()个阶段构成。
A、1
B、2
C、3
D、4
【答案】C
71、按照自我意识发展理论,生理自我基本成熟的年龄是()。
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁
【答案】B
72、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。
A、讲授法
B、谈话法
C、练习法
D、发现法
【答案】A
73、教师的领导方式不包括()。
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型
【答案】A
74、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是()。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
【答案】A
75、直接决定教育目的的因素是()。
A、生产力
B、文化
C、科学技术
D、政治经济制度
【答案】D
76、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
【答案】C
77、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。
A、动作技能
B、智力技能
C、练习
D、能力
【答案】A
78、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于()阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
【答案】B
79、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
【答案】B
80、教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公告,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。
A、隐私权
B、名誉权
C、受教育权
D、人身自由权
【答案】A
81、以下不属于教师教学能力的是()。
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、空间知觉能力
D、教学监控能力
【答案】C
82、动机和目的关系开始出现间接化的时期是()。
A、幼儿初期
B、幼儿中期
C、幼儿期
D、学龄初期
【答案】D
83、()阶段的标志是守恒观念的形成。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】C
84、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。
A、基因复制
B、自然本能
C、种群回归
D、直接环境
【答案】A
85、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是()。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、负迁移
D、正迁移
【答案】D
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