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2、问卷调查法根据调查的目的设计出调查问卷,根据当代大学生选择手机的影响因素充分利用课余时间,深入展开调研完成调查问卷。
3、访谈法小组成员亲自和访谈对象在约定的时间以聊天的方式获取一手的资料。
4、数据分析将以上所收集到的资料进行汇总,数据分析。
调查对象主要以西南大学在校本科学生为研究对象,通过以网上问卷、线下问卷和直接访谈的方法获得资料。
项目执行情况本次调查历时大约一个月。
此次调查的范围是西南大学,被访
者定义为西南大学的在校本科学生调,调查实施时间为11月3日至13日,调查方法为街头拦截式访问。
根据实际情况,我们按照校园的人口密集程度,选取街头拦访调查点8个。
此次调研发放问卷150份,收回150份,有效问卷为145份,问卷有效率为
96.7%。
调查实施自始至终都进行了严格的质量控制,对完成的问卷进行了100%的检查,之后又对验收后的问卷进行了30%的复核。
数据处理和制图、制表使用WORD和EXCEL软件。
被访者基本情况在145个有效样本中,男性为85个,女性为60个,男生占
58.6%,女生占
41.4%。
被访者中,大一学生有58人,占
40.7%;
大二学生有50人,占
34.5%;
大三学生有29人,占20%;
大四学生有7人,占5%。
三、调查结果
1、手机的利弊调查显示,大学生中有
54.5%的人认为手机给自己的生活和学习带来的利处大于弊端,有30%的人认为利和弊差不多,只有
15.5%的人认为手机给自己带来了弊要大于利。
这也说明了,大部分人认为手机给自己的生活和学习带来了方便,手机对大学生来说有非常大的积极意义。
2、大学生手机用途在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具,社交聊天使用率
频率很高,手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。
调查显示,大学生手机的用途具有多重性,主要为打电话、社交聊天、上网、听音乐和玩游戏等多个方面,可见手机为人通讯交流提供了很大的方便,并且丰富了大学生的生活,但是否能够利用好手机的强大的功能,决定手了机给大学生带来的利弊。
3、大学生手机消费趋高随着社会生活水平的不断提高,手机消费已成为大学生日常开支中必不可少的一部分,根据统计显示,大学生的手机价格都相对比较昂贵,这也容易导致大学生形成一种攀比之风。
学生调查报告篇2调查目的:
了解目前中专生对于送礼物的相关情况,为同学们提供一些可读性强的统计数据。
调查的范围:
调查时间:
20xx年4月13日至20xx年4月15日调查内容:
同学们对于送什么礼物学生送礼物的价格情况什么情况下送礼物送礼物的对象礼物的用途购买礼物的地方对礼物包装外表的精美程度调查人员:
调查的组织和方法:
本调查由四位同学拟定调查计划书并负责实施,最后由他们进行统计汇总。
本调查采取抽样调查和填写问卷的形式。
问卷的填写采用被调查者自填的形式。
调查方法:
为了保证在严密的校园生活和采取科学方法的基础上市调查获得的数据能比较准确推算初中学生对于送礼物的各种相关情况,并尽可能节省调查人力、物力、财力和便于学校的管理,此次抽样调查的方案如下:
本调查为抽样调查。
经费预算:
复印100分问卷,每份
0.1元,合计10元填表说明:
本调查将根据问题的结果将被调查者分成两类,按后分别进行调查
调查问卷采取开方式和封闭式相结合的形式,在15题中抽取3个问题设为开发式问题,被调查者根据实际情况回答;
其它封闭式问题,只需在答案前面“√”即可。
中专生对于礼物的调查问卷亲爱的同学们:
您好!
我们是中专同学,我们正在进行关于中专生礼物的调查,希望您配合我们完成问卷,您的支持面对我们的课程设计有很大的到帮助,谢谢!
1.您的性别是?
A.男
B.女
2.您喜欢收到礼物吗?
A.还行吧
B.喜欢
C.非常喜欢
D.不喜欢
E.无所谓
3.您对礼物有什么要求?
A.大的
B.中等
C.不大也不小
D.精致
4.您通常在什么情况下送别人礼物
A.别人生日
B.有特殊值得纪念的日子
C.节日
D.其它
5.您买礼物一般在什么价位内?
A.10-50
B.50-100
C.100以上
6.您在什么地方购买礼物的?
A.大型商场
B.超市
C.批发市场
D.网购
E.其它
7.你觉得网购的商品质量如何?
A.质量很好
B.一般一般
C.质量低劣
D.货不对板
8.影响您选购礼物的最大因素是什么?
A.价格
B.包装
C.实用
D.个性创意
9.您买礼物一般都会送给谁?
A.同学朋友
B.情人
C.家人
D.尊敬的人
10.送别人礼物时,你通常会送什么?
A.摆设品
B.服装
C.首饰
D.食物
11.对于礼物包装外表的精美程度,你认为怎么样的好?
A.漂亮
B.随便
C.普通
D.不包装
12.在购买礼物的方面,最注重的是什么?
A.礼物表达的意义
B.礼物的价值
C.其它
13.假如您是男生,您会送什么礼物给异性
14.您对制作礼物还有什么要求?
15.您觉得自己制作礼物时要注意哪些问题再次感谢您对此调查的支持,谢谢!
祝您学习更上一层楼!
关于中专生送礼物的情况数据分析表由以上数据分析得知,做调查问卷的女生较多,而男生较少,以上数据只是部分学生的填写,并非所有学生。
由以上的数据分析得知,喜欢的学生人数偏较多,而不喜欢的既然为零,以上反应的只是一部分学生的意见,,并非所有。
由以上数据分析得知,大多数学生们都比较喜欢精致的礼物,而喜欢大点的礼物是比较少的,以上反应的只是一部分学生的意见,并非所有。
有以上数据分析得知,大多数学生都会在别人生日或有特殊值得纪念的日子里才会送礼物,而其它时候都很少有学生会送礼物,以上反应的是一部分学生的意见,并非所有。
学生调查报告篇3随着社会经济的纵深发展,大学生作为社会中的一个特殊的消费群体,其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展,进而影响其一生的品德行为。
因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高“财商”,就成为高校的重要课题。
一、当代大学生消费新概念
1、消费方式已经进入网络电子时代随着社会经济的飞跃发展,社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变,使人们的生活方式更趋方便快捷。
当代大学生是青年人中的佼佼者,有着开放的思想意识,从不落后于时代的发展。
那么在消费方式上是怎样的状况呢?
在调查中发现,作为特殊的消费群体,当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。
许多大学生都有校园IC卡、交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等,“刷卡”时代使大学生的消费行为潇潇洒洒,用某些同学的话来说,就是“卡一刷,钱就花”。
2、消费多元化倾向21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代,步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活,尽管书籍仍是主要的消费对象,但已不是首选的,更不是唯一的消费项目。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势,手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。
调查中,当问及“在经济条件许可情况下,最想做的事情是什么”时,大部分学生选择了“旅游”,其次是“买电脑”,反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。
3、理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。
从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。
据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
这是因为中国的大学生与国外的不同,其经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,每月可支配的钱是固定的,大约在300-800元之间,家境较好的一般也不超过1000元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的。
由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,因此会尽量搜索那些价廉物美的商品。
无论是在校内还是校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围,谈恋爱等诸多因素的影响,不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,他们更会注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是非常重要的内容。
4、追求时尚和名牌是不老的话题大学生站在时代前沿,追新求异,敏锐地把握时尚,惟恐落后于潮流,这是共同特点。
最突出的消费就是使用手机。
当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。
有调查表明学生手机拥有率不低于40%。
此外,电脑及相关消费也是他们的追求,小至一张几十元的上网卡,大至电脑都是当代大学生的宠物,用计算机系同学的话来形容,他们简直就把电脑当成自己的“情人知己”。
再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追“新”族。
调查资料也印证了这一点,就所占比例来看,“是否流行”紧随价格、质量之后,成为大学生考虑是否购买的第三大因素。
至于名牌产品,当问到“如果经济许可,会否购买名牌产品”时,80%的学生表示肯定。
以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
二、当代大学生消费状况存在的问题
1、储蓄观念淡薄,财商需培养和加强“财商”一词的提出者罗伯特?
清崎曾经说过:
“财商与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。
”在讨论会上,当问及对“财商”概念的认识时,很多同学表示陌生。
当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极少数同学有储蓄的意识。
可见,当前大学生的财商需要培养和加强。
2、消费差距拉大,出现两极分化在关于月平均消费一栏的调查中,有
15、2%的同学在200元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业;
有
28、3%的同学在250-350元之间“勉强过得去”,有
23、7%的同学在350-450元之间“稍为有点爽”,有
16、7%的同学在500元左右“可以潇洒走一回”;
6、9%的同学在600元左右“比较自由”;
7、5%的同学月消费800元以上可以说是“跟着感觉走——无忧无虑”。
可见,大学生的消费差距增大,两极分化比较分明,
3、消费结构存在不合理因素,女生更为突出大学生的生活消费即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。
在生活费用中,饮食费用又是重中之重,以学生在校每天消费8元左右用于基本饮食需要来估计,学生每月净饮食费需250元左右。
大部分女生饮食费用在300元以下,有的为了保持苗条身材控制自己的食欲,有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;
问题是对健康饮食知识了解不够。
4、过分追求时尚和名牌,存在攀比心理在讨论会中,一些同学指出,为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;
有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5、恋爱支出过度在调查和讨论会上我们发现,一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右,最少的也有50元左右,最高的达到500元。
他们大多承认为了追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费的原则。
三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题,既与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里,全方位地与社会接触,当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时,如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导,容易形成心理趋同的倾向,当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时,这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。
更糟糕的情况是,有些家庭经济状况不允许高消费的学生,为了满足自己的消费欲望不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。
那么对于大学生在消费中产生的问题,我们能提出什么建议呢
1、增强独立意识,培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存,那独立理财能力就成了重中之重。
理财不是简单的四则运算,不是简单的收支平衡,它需要长期的理性基奠,个人盲目的冲动不是独立,是任性的表现,我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念,更迫切的是独立的行动和理性的思考。
主要有两方面的内容:
其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;
其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。
2、克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。
我们应该如何面对呢?
首先,我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观,逐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。
大学生的确需要竞争意识,但并不是所有的事物我们都需要争,生活上次于别人,并不可耻,没有必要抬不起头来。
通过这次调研,我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。
大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。
但离散趋势明显,个体差异大,这主要是生源来自全国各地,由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。
在以寄生性消费为主的大学生中,培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3、形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。
其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。
一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环。
因此,应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
学生调查报告篇4近年来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了.大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题.那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划情况又如何呢?
对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查.调查人群以财专学生为主,本科类学生为辅.其中大一10人,大二8人,大三2人.在调查所学专业由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在专业,5%的学生因其他原因学现在所在专业.没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业.由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的专业,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!
而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业.
在调查是否喜欢所学专业时,40%的人很喜欢学的专业,40%的人有一点喜欢所学专业,15%的人不太喜欢所学专业,5%的人很不喜欢所学专业.这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的.不太喜欢的人大都是因为爱好问题.而很不喜欢的人的专业也是他自己选的,当初选的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不足为奇吧.
在调查小时候梦想的职业着一项中,教师、医生、金领、商人人数较多.很容易看出的一个道理:
小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!
至于金领这个行业,出来的时间并不长,据我所知在被调查这小时侯还未出现,即使出现了,也不是一个小孩所能想到的.
但我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么.调查显示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%.而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%.而始终坚持以教师为职业的就一人,但她给出的理由是“因为是乱写的”.而选择医生为职业的人只能说很抱歉没有了.
通过对以上两组数据的对比,我们不难发现想从商的人越来越多,想从事金融行业的人越来越多,而从事教师、医生行业的人越来越少了.这是什么原因导致的呢?
商人的增多我们可以说是大学生的市场意识提高了,渴望更多的物质财富,这没有什么值得议论的,“人为财死,鸟为食亡”不无道理.但教师、医生行业人数的减少可能也说明一部分大学生对物质文明追求上升,对精神文明追求有所下降吧,又或是他们看到了一些社会的阴暗面后看法有所改变吧.
上大学前很深刻想过毕业后从事何种职业的人为40%,想过一点点的为35%,没想过的为25%.上大学后认为与自己所想职业差距非常大的站60%,有一定距离的占35%,没有差距的占5%.由此可见,大多数人来上大学之前是有自己的职业规划的.在上大学后能正确客观地认识自己的处境,直面就业的压力.
至于爱好很大一部分人选择了读书、运动.承认爱好与职业影响非常大的人占到60%,承认有影响但不大的占35%,认为没影响的占5%.又此看来,职业选择时还是应该考虑一下爱好的问题.
调查显示,大学生很大一部分是有自己的规划的.又到了毕业生离校的季节,祝大家都能找到理想的工作吧.
学生调查报告篇5不知不觉中,身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思考,为什么眼睛会近视?
怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一步加深呢?
眼睛,是人体最宝贵的感觉器官,是人类心灵的窗户,同时也是最脆弱娇嫩的,一双健康的眼睛有赖于人们的爱眼意识。
保护视力非常重要。
一、近视眼的危害以及原因近视眼的危害首先,视力低下,眼睛经常干涩和疲劳,影响学习、生活和工作质量。
长期戴镜,会导致生活工作不便;
中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛.影响容貌。
其次,近视的遗传性是非常的大,尤其是中高度近视,遗传几率在80%以上。
最后,近视最主要的危害是,中高度近视,特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。
据统计由于近视导致的眼盲,已仅次于白内障,青光眼居第三位。
从生物医学的角度了解近视眼轻度或中度近视,除视远物模糊外,并无其它症状,在近距离工作时,不需调节或少用近视调节,即可看清细小目标,反而感到方便。
但在高度近视眼工作时,目标距离很近,两眼过于向内集合,这就会造成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。
近视眼日久可以导致集合功能不全,发生外斜视。
视力减退近视眼主要是远视力逐渐下降,视远物模糊不清,近视力正常,但高度近视常因屈光间质混浊和视网膜、脉络膜变性引起,其远近视力都不好,有时还伴有眼前黑影浮动。
外斜视中度以上近视患者在近距离作业时很少或不使用调节,相应地减弱辐揍作用,可诱发眼位向外偏斜,形成外斜视。
视力疲劳近视眼患者在近距离工作时需要过度使用辐辏力,这样破坏了调节与辐揍之间的平衡协调,导致肌性视疲劳症状。
了解诱发近视的原因纠正不良行为习惯近视是由多种因素导致的。
近年来许多证据表明环境和遗传因素共同参与了近视的发生:
外因一长时间近距离看事物.使眼球中睫状肌失去弹性晶状体而导致晶状体不能复原,于是发生近视。
遗传因素:
研究认为高度近视眼的双亲家庭,下一代近视的发病率较高,近视眼具有一定的遗传倾向已被公认,对高度近视更是如此。
环境因素:
近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。
青少年的眼球正处在生长发育阶段,调节能力很强,眼球壁的伸展性也比较大,阅读、书写等近距离工作时,不仅需要眼的调节作用的发挥,双眼球还要内聚,这样眼外肌对眼球施加一定的压力,久而久之,眼球的前后轴就可能变长。
用眼距离过近。
据有关资料报道,青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。
用眼时间过长。
有的青少年看书写字做作业,看电视等连续3-4小时不休息,甚至到深夜才睡觉休息,这样不仅影响身体健康,而且使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息。
一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。
照明光线过强或过弱。
光线太强,如阳光照射书面等,会引起强烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明不足,眼睛不能清晰地看清字体,头部就会向前,凑近书本,以上两种情况均能眼睛容易疲劳,从而形成近视。
在行车上或走路时看书。
有的青少年充分利用时间,边走路边看书或在行走的车厢里看书,这样对眼睛很不利。
加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,经常如此就可能引起近视。
躺着看书。
许多青少年喜欢躺在床上看书,这是一种坏习惯。
因为人的眼睛应保持水平状态看书,使调节与集合取得一致,减少眼睛的疲劳。
如果躺着看书,两眼不在水平状态,这样会加重眼睛负担2-3倍,日久就形成近视。
睡眠不足。
当睡眠不足时,大脑没有充分休息,疲劳未能消除,加重眼睛负担,促使近视发生。
目前空间的射线的影响。
经常看电视,尤其是信号不足,接收率不高的农村地区,没有共用天线,屏幕不清晰,雪花点也多,很易使眼肌疲劳,经常玩电子游戏机的同学更易损坏视力,商场出售的小霸王学习机,都能直接引起学生近视,当今电脑计算机是一门不可缺少的课程,过长操作引起眼的干燥和疲劳易引起近视,均需适当控制使用时间。
营养不良。
缺钙、锌、等维生素。
二、预防近视眼的方法眼保健操预防近视的方法眼珠运动法,头向上下左右旋转时,眼珠也跟着一起移动。
眨眼法,头向后仰并不停的眨眼,使血液畅通。
眼睛轻微疲劳时,只要做2-3次眨眼运动即可眼睛体操,中指指向眼窝和鼻梁间,手掌盖脸来回摩擦五分钟。
然后脖子各项左右慢慢移动,接着闭上双眼,握拳轻敲后颈部十下。
看远看近法,看远方三分钟,再看手掌1-2分钟,然后再看远方。
这样远近交换几次,可
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