六年级综合实践课上册教案Word文件下载.docx
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教材分析
重点
难点
在与人和睦睦相处中,能给自己一个目标、一个希望,体会学习和生活的乐趣。
教具
教
学
过
程
一.激趣引入
学生交流分享自己的成长照片
二.实践活动
1.通过小组讨论交流,了解青春期身体变化,并归纳记录。
2.了解自己的身体变化
三.认识心理的变化
1.设计调查问卷
我最想知道的是什么?
我的收获?
2.了解青春期心理变化
3.了解自己的心理变化
4.讨论交流:
什么才是健康的心理。
四.快乐成长你我他
1.组织一次文娱活动
小组内讨论活动的计划:
报名负责人、
主持人、
组织人、
策划人、
活动安排
2.组织学生参观校的心理咨询室
4.了解男女同学交往的情况
调查时间
调查地点
调查组成员
调查记录
调查心得
五.总结
通过这次的活动,同学们一定有不少收获。
请谈谈你的收获与建议。
布置作业
板书设计
一.做个阳光少年
教学后记
二.走进绿色世界(校园绿化)(2课时)
1.学会爱护环保,爱护绿色。
2.了解校园绿化情况。
实践活动
让学生结合学校的实际情况,实地考察。
学会爱护环保,爱护绿色。
一.谈话引入
我们的校园真美丽呀!
有不少的花草树木,就让我们一起去了解吧!
活动一:
了解学校的绿化情况
先把学生分好小组,再进行调查。
学生人数
校园总面积
绿化面积
绿化率(绿化面积÷
建筑面积)
活动二:
了解学校树木状况,并完成记录
序号
树名
数量
特点
生长状况
我的发现:
交流与讨论:
绿化校园,我们能做什么?
请把你的建议写下来。
小组讨论交流后汇报。
活动三:
组织一次校园绿化的行动。
小组交流讨论拟定计划。
反馈并整理。
三.总结
二.走进绿色世界(校园绿化)
二.走进绿色世界(社区绿化)(2课时)
2.了解自己的生活社区绿化情况。
调查、讨论交流
结合自己生活的社区进行实地考察。
2.学会爱护环保,爱护绿色。
3.学会爱护环保,爱护绿色。
同学们,你们都住哪个社区呀?
社区的绿化怎样?
二.讨论交流
社区的绿化情况对居民的生活有什么重要作用?
小组讨论
全班交流汇报
三.实践活动
调查你所在的社区的绿化情况
课前布置学生回去调查
社区总面积
建筑面积
居住人数
调查你所在社区的树木种类及数量,并进行评价。
树的名称
是否美观
是否合理
我认为:
用相机拍下你喜欢的社区一角,说说喜欢的原因。
布置学生回家生,让家长协助完成拍摄
全班交流汇报。
活动四:
看看村社区内有哪些绿化不合理?
不妨向社区管理员提出建议。
我发现是不合理的。
理由:
建议:
活动五:
写一份爱护社区绿化的倡议书,交给绿化主管部门
学生进行起草
反馈
四.总结
二.走进绿色世界(社区绿化)
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- 六年级 综合 实践 上册 教案
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