全部编版 一年级上册第8课《雨点儿》图文讲解+练习文档格式.docx
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从có
nɡ(从前、从来、从军)
你nǐ(你好、你们、你的)
二、我会认
数shǔ(数数、数一数、数不清)
彩cǎi(彩色、彩虹、云彩)
空kōng(天空、空间、空军)
到dà
o(到了、到家、迟到)
方fāng(方向、前方、东方)
没mé
i(没有、没来、没空)
更gè
ng(更加、更好、更多)
绿lǜ(绿色、绿草、绿叶)
出chū(出来、长出、出去)
长zhǎng(长高、长大、成长)
三、认识新偏旁
彡:
三撇儿,上面的两撇稍短,下面的一撇稍长。
穴:
穴宝盖,下面是短撇和点,
刂:
立刀旁,短竖要轻,偏上,竖钩劲挺,稍长。
四、多音字
空kōng(空中)kò
ng(有空)
数shù
(数目)shǔ(数数)
长chá
ng(长度)zhǎng(长大)
五、近义词
里——内回答——回复飘落——降落
六、反义词
里——外有——无下来——上去
七、理解词语
数不清:
很多。
文中形容雨点儿非常多。
飘落:
飘着降下来。
回答:
对问题给予解释;
对要求表示意见。
八、句子解析
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。
没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。
九、问题归纳
1.小雨点儿回答:
“我要去有花有草的地方。
你呢?
”大雨点儿说:
“我要去没有花没有草的地方。
”你觉得谁的选择好?
为什么?
都好。
因为他们虽说去的地方不同,但他们都滋润了花草,给大地带来了变化,他们的选择都很好。
2.如果你也是雨点儿,你会去哪里?
我会去干旱的地方。
因为那里的禾苗、小草需要我。
十、课文主题
本课是篇科学童话。
课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。
十一、教材课后习题
3.读下面的句子,注意读好停顿。
不久,有花/有草的地方,花/更红了,草/更绿了。
没有花/没有草的地方,开出了/红的花,长出了/绿的草。
图文解读
同步练习1
参考答案
第一课时
1.7665
2.
(1)②
(2)①
3.彩(彩色)到(看到)空(空中)
第二课时
1.没有长出学问半天从来
2.
(1)数不清
(2)红绿
3.有花有草红绿花草红的花绿的草
同步练习2
A
B
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