初中有效作业实施方案Word文档格式.docx
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抓好有效作业的布置、批阅、讲评、纠错是教与学不可或缺的一环,全体师生必须从思想上重视、行动上一致。
全员配合狠抓落实,这样才能保证有效教学在我校这块沃土上结硕果。
二、组织保障机构:
组长:
成员:
三、工作思路:
全面落实县局关于有效作业的指导意见精神,本着减数量、重质量,提高作业针对性;
分层次重批阅,追求作业实效性为目标,力求达到减负增效的目的,使有效作业真正成为提高教学质量的有力抓手。
四、有效作业要求:
1、分组分学科展开交流、讨论,集大家智慧,确定出适合我校“学情”的统一的有效作业。
把有效作业的讨论作为有效备课讨论的重要内容,定点、定时、统一。
2、作业形式多样,可分:
必做、选做、讨论、与中考连接,聚焦竞赛、错题对比、变图变式、一题多解、实践制作、方法渗透等。
做到书面与口头作业、课堂与课外作业、书本与教辅作业三结合。
要注重学生动脑动手能力的培养。
改重数量为重质量,坚决反对“题海战”。
3、规定各科作业量语文作文两周一次、作业每周四次,英语、数学每周五次,物理、化学每周三次,政治、历史、地理、生物每周两次,音乐、美术、信息每周一次。
且按“梯度”优生完成100%、中等生完成75%、学困生再减量或降低难度完成。
4、批阅要认真及时,必须做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。
要求教师必须有实实在在的“作业批改记录讲评本”;
学生必须有“纠错分析本”。
可依据作业内容采用灵活多样的方式,如:
面批、学生互批、学生代批、抽查批阅等。
5、在精选、精练、精讲、精评上做文章,做到减量增效,实现真正意义上的高效低耗。
可大胆尝试学生点评制,开展“小”老师活动,使有效作业成为有效教学的突破点。
最终全面实现教育教学跨越式发展。
6、教师要根据学生学情分梯度布置,梯度作业应讲究艺术性和人性化,使每名学生都能在完成作业的过程中体验一次成就感。
本期“梯度作业”布置要体现在教案本上。
这是检查有效作业的一项硬指标。
五、建立健全考评制度:
1、本期学校每周抽查一次有效教案和作业,发现问题,及时指导纠正;
对好做法好点子及时交流推广。
2、每月对有效教案和作业,作业批改记录本、纠错本进行一次全面检查,并纳入教师的绩效考评档案,对优秀教案本、批改记录本在全体教师中展览、优秀作业本、纠错本在全体学生中展览。
3、中期、期末两次对有效作业进行全面的总结,召开专题会,对先进典型大张旗鼓的进行表彰,对表现不佳、落实不到位的师生进行个别谈话,提出整改措施。
不断积累经验,完善提高我校的有效教学、有效作业工作。
4、就有效作业安排一次专项测试,评出班级前三名,对优秀师生予以重奖。
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- 初中 有效 作业 实施方案
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