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一本好书竟然能给孩子带来这么大的变化……随着时间的推移,孩子看的书也越来越广泛了。
例如:
孩子看了《少年百科全书》了解里面的人类、社会;
科学、技术;
文化、艺术;
自然、环境。
从这书里面,孩子吸收了文化知识,从精神得到一个自我提升。
我的孩子看了好看的书,经常爱给我讲解,杨红樱系列的《贪玩老爸》、《四个调皮蛋》、《轰隆隆老师》、《小英雄和芭蕾公主》、《寻找大熊猫》……说里面的马小跳如何的调皮,搞笑……,生活中它就像一味调剂,使人们的生活变得多姿多彩。
一本好书能调解人的心性,改变你的人生观、价值观。
最近我的孩子老在我耳边说《绿山墙的安妮》如何的好看,还说她特别喜欢故事中的主人公:
安妮。
因为好奇,我抽时间看了一下这本书。
看完之后,我觉得这本书确实写得很好看,故事中的孤儿:
安妮渴望有一个温暖的家,最终她拥有了并有机会上了学,开始她是个不受欢迎、学习也不怎么好的人,但是她通过自己的’努力,不仅被别人接纳了,而且学习成绩也在班上名列前茅。
正当她考上了奎因学院,并拿到了奖学金能留在学院里深造的机会的时候,她的养父却病故了,接着养母又患眼病不能再工作了,准备卖掉农场寄宿到邻居家里。
安妮知道这个消息,决定不到奎因学院去深造,而留在养母身边照顾养母。
故事中的主人公:
安妮是个有思想、有主见好姑娘,最重要的是她有一颗感恩的心。
这一点是值得我们大家都应该学习的。
我和孩子共读书征文范文2很多时候,她忙着作业,一忙忙到9点、10点。
星期六要听爸爸讲英语,星期天要去老师家学奥数。
她忙成这样,哪有时间读课外书哦?
我看着,心里急得慌。
她是她们班上课外班最少的。
若是别的孩子,结果不用问,一定是老师很生气,后果很严重。
好在她的老师早就认识我们,还不好意思生气。
我不能不无限怀念她上小学低年级的时光。
那时的休息日,一定是一家三口亲近大自然。
周一到周五晚上,必定是我们读有字的书,她读图画书。
她看书比电视多一些。
当自己也能读有字的书后,她常常为书中故事吸引,在我们安顿她睡下后,又悄悄开灯夜读。
我们是从开着的床头灯、滑在床边的书、没拉好的被角,发现她的这个秘密。
有时候她为不让灯光从门缝泄出,开着手电,躲进被窝,损害眼睛。
我们心疼,这一把戏自己小时候就玩过,自己可以,自己的孩子不可以。
漫漫竞争路,哪一方面都不能闪失。
你想啊,从小学到高中,多少知识要通过眼睛看到心上?
后来升入小学高年级,她就忙多了。
忙作业,几乎没时间阅读。
我读书,她做作业。
睡觉时,我把我觉得优秀的故事讲给她听,她嫌老套。
偶尔去图书馆,她会赖在成人室里看幽默故事。
上周六下午,我要她陪我走到单位拿自行车,实际上带她运动一下。
她不从,再三请求把她放图书馆,回头接她。
她要看幽默故事。
我说那些东西不值得看。
她说,知道是快餐,她看一看,乐一乐,心情就放松多了。
这个从我身上掉下的肉球球,第一次让我有了陌生感,她有什么沉重无法放松呢?
她喜欢郑渊洁,疯狂地喜欢,家里买了许多郑渊洁的书,床头挂着她和郑渊洁的合影。
我一开始觉得郑渊洁作为一代儿童文学领军人物,他的书我可以大胆引导孩子去读、去喜欢,哪怕着迷。
事实上,理想和现实有些距离,我有些后悔过早地把郑渊洁介绍给成长期的她。
她从书中学到不循规蹈矩,学得自己的事自己做主,学得有些不像女孩子。
总之,她要做一个与众不同的小孩。
在她面前,我常常束手无策。
昨天下午,她的语文老师身体不舒服,家庭作业由数学老师布置。
“就一点点耶,太爽了!
”她飞快地忙完作业,宣布她的重大决定:
今晚我要看书,你不许给我听写,也不许考我。
小小的书房,她在那里架着腿,托着腮,半仰在椅子上,读一本上世纪80年代的《中国优秀儿童文学作品选》,那是她爸爸读过的,她依然看得津津有味。
优秀的作品有着穿越时光的神奇力量。
我在另一边读着朋友向我推荐的书——白先勇的散文《蓦然回首》。
眼睛落在一段文字上不忍离开:
“……有一天黄昏,我走到湖边,天上飘着雪,上下苍茫,湖上一片浩瀚,沿岸摩天大楼万家灯火,四周响着圣诞福音,到处都是残年急景。
我立在堤岸上,心里突然起了一阵奇异的感动,那种感觉,似悲似喜,是一种天地悠悠之念,顷刻间,混沌的心景,竟澄明清澈起来……我感到脱胎换骨,骤然间,心里增添了许多岁月。
”优秀的作品也会让人有脱胎换骨的感觉吧?
书海浩瀚,其实,现在不仅仅是孩子,也包括我,在有限的时间里读好书,获取优质信息,是一件多好又多难的事。
这条路再难也得走下去。
我和孩子共读书征文范文3读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧,养成读书的习惯。
培根说过:
“知识就是力量。
”不错,读书能增长孩子的课外知识,可以让人感到浑身充满一股力量。
这种力量可以激励着你不断的前进,不断地成长。
孔子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”没错,兴趣就是孩子最好的老师。
上幼儿园的女儿只对书上鲜明的色彩和唯美的画面感兴趣,故事的朗读和讲解则是由我来完成。
我和女儿一起读书是从潜能班的识字卡开始的,我们把识字卡像玩扑克牌的“开火车”一样当游戏玩。
让女儿觉得读书是一个好玩的游戏,女儿还因此获得了“识字大王”的称号。
时间长了女儿对读书产生了浓厚兴趣,,慢慢地成为了一种习惯。
我们一起读故事书:
“一个小孙子问爷爷,为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、却只有一张嘴巴。
爷爷告诉小孙子:
这是让人要多看、多听、多做、少说话呀。
”故事虽然寥寥数语,却让女儿懂得了听的重要性。
我们一起读“论语”中的经典难忘的名着故事,对原文的理解。
说着,孔子、曾子的之、乎、者、也……体味关爱、感悟成功、分享感动……以及那些难以理解的古今对比,古有不为五斗米折腰的陶渊明,而现今社会存在的一些不良现象……我们还一起在暑假里读完了杨红樱的笑猫日志,尤其喜欢《幸福的鸭子》这本书,它让我们懂得了简单的幸福。
我们一起向往张达外婆家的世外桃源!
一起喜欢上麻花儿,她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。
麻花儿的幸福仿佛没有边界,她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念……我们为了书中的主人翁“马小跳、笑猫、老老鼠、地包天……”一起感动、一起流泪、一起开怀大笑,一起沉醉于书中的世界。
和孩子一起读书是一种休闲,一种娱乐的方式。
在书的带领下,我们不断磨练自己的意志,而我们的心灵也将渐渐地充实成熟。
让我们和孩子一起读书,一起成长,一起在书的海洋里无限快乐的遨游吧!
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