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在学校里,做到不说脏话、粗话,不打架骂人。
见了老师主动问好,主动帮助弱小同学,团结友爱。
爱护环境卫生,不乱扔纸屑、果皮,塑料袋。
不攀折、践踏花草树木,不随地吐痰。
在家里,尊敬父母,孝敬老人。
在公共场所,爱护公共设施,爱护公共卫生。
乘车,主动给老弱病残让座。
那你们爱看新闻吗?
在讲公德时,有些人翻栏杆,有些人乱倒垃圾,有些人在公园乱扔果皮,看到多不卫生呀!
还有时候,街上公演电影,人们都围在一起观看。
一边观看,一边吃东西。
可是到了第二天,那个地方就会有满地的果皮,就像一个垃圾场,一片肮脏。
当我看到这则新闻的时候,我不为为那些人们的行为感到无奈,感到可惜。
人们之所以会随地丢垃圾,是因为人们心里没有文明。
如果人们心中充满文明,那他们一定知道:
乱丢垃圾会破坏我们的环境,相必他们也不会那样做了吧!
如果每个人都不乱扔垃圾,那地上还会有废纸,还会有果皮吗?
所以,我们作为新世纪的少年,更不能随手乱扔,要讲文明、讲卫生,因为我们是中国人,是祖国新一代的建设者,所以我们更要树立中国人的形象。
同学们,行动起来吧!
让我们积极投身到创建美好家园的活动中吧,从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,拣起一片废纸、拾起一个塑料袋,让我们的家园净起来,让我们的家园亮起来。
同学们,努力吧,争做文明少年!
文明礼貌演讲稿精选3
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好!
我演讲的题目是“文明礼仪伴我成长”。
文明礼仪,像一缕阳光,温暖着我的心;
像清泉,滋润我的心田;
像一面旗帜,飘扬在我的心中,陪伴我成长。
中华民族是一个文明古国,也是一个礼仪之邦。
通过对“礼仪之美”的学习,我深深地认识到一个微笑,一个问候,一个手势,都可以体现一个人的修养。
见到老师,主动向老师问好;
进入他人房间前先敲门;
坐公交车,主动给老人让座,这些都是文明的美德。
文明礼仪,始终在我心中,让我养成一个好习惯。
记得小时候,我有一个乱丢垃圾的坏习惯。
一天早上,妈妈送我去幼儿园,我一边走,一边把鸡蛋壳扔在地上。
妈妈一看,悄悄地捡起了蛋壳。
那时,我没有意识到我错了,还是边走边扔。
妈妈严肃地对我
说:
“小凤,还记得我们读过的漫画《文明只有一步之遥》吗?
你怎么能乱扔垃圾呢”?
听了妈妈的话,我很惭愧,立刻捡起地上的蛋壳,迅速扔进垃圾桶。
从此,我再也不乱扔垃圾了,每当我看到地上“流浪”的垃圾时,我会主动把它们送到垃圾桶里。
文明礼仪,始终在我心中,让我学会讲礼貌,懂得礼仪。
古人说:
“不学礼,无以立”。
记得小时候,我比较胆小,家里来了客人,我不但不敢跟他们打招呼,甚至连看他们都不敢看。
这是非常不礼貌的。
后来,我们学习了文明礼仪的知识,我真的为自己感到深深的羞愧。
现在,我不仅可以主动慷慨地问候别人;
此外,当客人来我家时,我可以主动给他们倒茶和切水果。
每个人都称赞我是一个有礼貌的好孩子。
文明礼仪,像一面旗帜,指引着我们;
像一盏灯,照亮我的路。
我们不仅要在家里懂礼仪,还要在学校懂礼仪,在社会上懂礼仪。
遵守交通规则,乐于助人,尊老爱幼,勤俭节约,做一个懂法律懂礼仪的小公民。
最后,让我们把文明礼仪,深深地刻在心中;
让文明礼仪,陪伴我们快乐成长!
我的演讲到此结束。
文明礼貌演讲稿精选4大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的’包围中更显得鲜艳。
此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于礼仪之邦这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生,一定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。
文明的学生,一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导
文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。
文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制。
校园因你、我的文明而文明。
文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
文明礼貌演讲稿精选5亲爱的老师们、同学们:
今天我演讲的题目是“文明礼貌”。
“文明礼貌”这个词大家再也熟悉不过了,可有谁知道这个词的
确切含义呢?
马路上,人来人往,车流如潮。
一位老爷爷柱着拐杖,在路边停
下了脚步。
一个小朋友跑过去,扶着老爷爷,一步一步地向对面走去。
路上的车辆见了,纷纷给老爷爷让开了道路,老爷爷顺利地走过了马路。
公交车上,一位阿姨带着小宝宝上车了,车上的人连忙给他们让座。
这些迹象不就是文明的迹象吗?
瞧,一个小朋友出来玩了,他遇到了自己的老师,亲切地叫了一声:
“老师好!
”,老师心里暖呼呼的。
看,另一个小朋友出门去拜年了,一路上碰的人,他都对他们说:
“过年好!
”、“新年好!
”,这些举动不都是文明的举动吗?
这些看似很小的事,是“举手之劳”,但这些“举手之劳”加在一起,有助于我们的社会交往。
我的演讲完毕,谢谢大家!
【文明礼貌演讲稿精选】
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