小学英语教师职中秋廉洁自律述职报告范文Word文档下载推荐.docx
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二、教育教学能力和工作业绩
1、英语教学工作:
在英语教学中,我能根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的学期工作计划,能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,在教学之前,我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法,不断探索,尝试各种教学的方法,积极听课,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
我注重课堂教学效率,注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,培养学生的开拓精神和创新意识。
为了能使学生更好地发挥天赋能力,在教学的设计和安排上,我更加注意教法新颖有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性,使他们真正成为学习的主角,此外,在教学中我更注重教会他们如何学习,我常教学生如何对所学知识的归纳与总结,如动词have的第三人称单数是has;
child,sheep的复数分别是children,sheep;
lie,die的现在分词分别是lying,dying;
go,be的过去式分别是went,was/were等。
由于我平时较注重钻研课堂教学,课堂气氛活跃,学生学英语的兴趣很浓。
所教学班级英语成绩都位年级之前列。
我的公开课一直得到大家的好评,曾多次获奖。
2、班主任工作从事班主任工作以来,我始终坚持班主任是班级的管理者,也是班级的一员以身作则,用自己的人格魅力去感染学生,去影响学生,要求学生做到的,班主任首先要做到。
在学生中起良好表率作用。
在工作中,我尊重每一位学生,不歧视,不讽刺,我坚持以“踏实、细致、耐心”的工作作风严格要求自己,对每一个学生负责。
从培养学生的责任感入手,要求学生“从我做起,从小事做起,从现在做起”。
及时地发现学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓励,使他充满自信,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。
事实证明,有时表扬、鼓励比批评教育更有效。
由于我的不断鼓励与赞赏,同学们的学习积极性得到了提高,所带班级学习气氛浓厚,加之科学的班级管理,及良好的师德感染学生,班级凝聚力强、健康向上,学习成绩始终名列年级前茅,如20xx届的初三
(3)班,在我的努力及家长的配合、同事的帮助下,在20xx年中考中获得了总分第二的好成绩。
得到家长于同事的一致好评。
在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养,提倡学生自我管理。
平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。
工作之余,经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。
从担任班主任以来,曾被授予校“优秀班主任”称号,分别被授予校和市“优秀辅导员”称号,所带的班级也于20xx年被评为市先进团支部。
3、指导青年教师工作教研成果情况我在对青年教师和实习生的帮教中,做到政治上关心,业务上帮助,以诚相待,我的帮教对象袁晶老师,在我的悉心指导和热心帮助下,她迅速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用,现已是校骨干教师之一。
同时我还能积极参与指导实习生的工作。
尽心尽力,不计报酬。
本人在完成教学工作之余,还认真学习先进的教学理论,重视教育、教学的研究。
经常到校外参加一些观摩活动,和同行们探讨教学方法,了解新的教学理念。
撰写的论文《在英语教学中培养学生的合作精神》发表在《初中教学研究》2018年第八期;
《重视说的训练,培养交际意识》发表在《现代教育教学探索杂志》2018年第2期。
我在努力做好教学工作的同时,还积极参加上级主管部门组织的各项活动,曾利用暑假参加了外籍教师的口语培训班,获得优秀学员的称号;
2018年7月至2018年7月,我参加了初中语文骨干教师市级培训以及各种专业的培训,以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的需要。
今后,我将一如既往,在这平凡的岗位上,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把我的余热奉献给我深爱的教育事业。
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