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M3学生版
M3U1第一课时
【学习目标】
复习Welcometotheunit&Reading部分的单词,短语和固定句型。
【重点难点】
理解并熟练的运用这些单词,短语和固定句型。
【课前自学】
1,自主阅读Welcometotheunit&Readingpart;
2,画出自己认为重点的单词,短语和固定句型;
3,以小组为单位讨论本部分的重点和难点。
【课堂教学】
1,每小组派代表提出本组所总结出的重点和难点;
2,老师和学生一起对本部分进行总结,并对重点难点进行讲解。
【知识点总结】
一必背单词。
1sense2observe3truth
4glance5footstep6stick
7display8whisper9deserted
10sight11rough12brush
13deadly14likely15rare
16freeze17confidently18personally
19wound20reduce21volunteer
22experiment23sniff24unpleasant
25tip26data27add
28overall29stressed30panic
31misuse32method33avoid
34ignore35deeply36shiny
37latter38destination39impossible
40sweat41muscle42temporarily
43fly44treament45hopefully
二必背词组。
1看得到2希望
3伸出4抬头凝视
5留心6报答
7和…有关8由于…而呆住
9和…有联系10有意义
11充分利用
三必背句型。
1.Once/if/unless/although…引导的省略句当从句主语与主句主语一致,且从句的谓语动词有系动词,从句可省略主语和系动词。
E.g.Onceoutinthestreet,shewalkedquicklytowardsherusualbusstop.
=Onceshewasoutinthestreet,….
Ex.如果加热,水会变成蒸汽(vapour)。
译:
____________________________
2.主语+be+that引导的表语从句
E.g.Thetruthisthatthefogistoothickforthebustorunthatfar.在这句中that=so译:
_________________________________________
too+adj+todo:
太……不能做…….
他太小了而不能上学。
译:
_________________________________________
3.主语+be+nowhere+tobedone
E.g.benowheretobeseen/found/heard:
哪儿见/找/听不着
Ex我的钱包任何地方都找不着。
译:
__________________________________
4.wishforsb.todosth….=wishsb.todosth希望某人做某事
5.There+be+sb/sth+现在分词/不定式/过去分词
现在分词,过去分词,不定式在句中作后置定语,修饰前面的名词。
现在分词与名词构主动关系,过去分词与名词构成被动关系,不定式表示动作尚未开始。
Therearetenpeople_____(kill)intheaccident.
Thereisaperson_____(wait)foryouattheschoolgate.
四【要点解读】
1.stilladj./adv.静止不动;仍然;还要,更
[基本构词]
stillnessn.静止
[典型例句]
Areyoustillworkingforthesamefirm?
_____________________________________
Thechildrenwouldn'tkeepstill.
________________________________________
It’sstillhotterinJuly.
__________________________________________
[词语辨析]
still,quiet,silent
▲修饰环境时:
quiet指没有吵闹干扰;still指完全没有声音。
▲修饰人时:
quiet指性情温和、安静等;still指“一动不动”;silent侧重“沉默”、“不说话”,但不一定不动。
2.sensev.&n.意识到;感官,感觉
[短语搭配]
makesense_______________
makesenseof_______________
commonsense________________
asenseofdirection______________
ina/somesense___________________
[典型例句]
Themousesenseddangerandslippedquietly.
老鼠感觉到了危险,悄悄地溜走了。
Richardhasagreatsenseofhumor.
______________________________________
Inwhatsenseareyouusingtheword?
___________________________________________
Adoghasakeensenseofsmell.
______________________________
[词语辨析]
sense,feel
▲feel是常用词,含义广泛,可以表示感官、情感、想法等。
▲sense是正式用词,指“隐约感到”,不是凭感官而是凭直觉,不可跟表示“冷,热,饿”等的名词或形容词。
Nothingfeelsrightinournewhouse.
我们新房子里,样样都觉得不对劲。
Shesensedwhathermotherwasthinking.
她领悟到了妈妈的想法。
我感到冷。
______________________
Isenseddanger.____________________________
3.beatv.跳动;(接连)地打;打败
[短语搭配]
beatdown击败,摧毁
beatup暴打某人
[典型例句]
MyfatherwillbeatmeupifIdothis.
如果我那样做的话,我父亲会暴打我一顿。
Myheartisbeatingfasterthanusual.
___________________________________-
4.provev.证明是(系动词);证明(及物动词)
[基本构词]
proofn.证据
[典型例句]
Hissuspicions(怀疑)proved(tobe)correct.译:
_________________________
你能证明你的理论吗?
_________________________________________
5.addv.补充说;增加
[基本构词]
additionn.增加;增加物
[短语搭配]
addup加起来
addupto总计,达到
add...to…把…加入到…
addto增加
[典型例句]
Heexplained,andaddedthathewassorry.
他解释了并且说很抱歉。
Hisillnesshadaddedtotheirdifficulties.
他的疾病增加了他们的困难。
Addyourscoresupandwewillseewhowon.
_________________________________________
Littlechangesadduptoagreatchange.
_____________________________________________
6.avoidv.避免
[基本构词]
avoidancen.避免
avoidableadj.可避免的
[短语搭配]
avoid(doing)sth避免,回避
[典型例句]
Hedrovecarefullytoavoidtheholesintheroad.
为了避开路上的那些坑,他开得很细心。
It'sbesttoavoidgoingoutinthestrongmiddaysun.
____________________________________________
五、【学法指导】
答题技巧
1.利用动词词组中的介词或副词确定正确选项
命题人员想考查考生是否掌握了某一动词词组的用法,在设计四个选项时,有时会让一个动词出现在四个选项中,在做这一类题时,我们可以根据上下文以及动词后边的介词或副词进行推导。
如:
1)Havingdecidedtorentaflat,we______contactingalltheaccommodationagenciesinthecity.
A.setaboutB.setdownC.setoutD.setup
从动词后的4个介词来看,只有about有表示“将来”的意思,所以A为正确项。
about是介词,因此它后面需要用-ing形式。
2)Whenherealizedthepolicehadspottedhim,theman______theexitasquicklyaspossible.
A.madeoffB.madeforC.madeoutD.madeup
空格处要填的是表示“走向”之意,这里只有“for”表示在同一水平线上“向……方向”。
句中有exit一词,表示theman是在一建筑物内,所以不能用outtheexit,而且out是一个副词,后面接名词时需要有介词of,所以正确项是B。
2.利用动词词组中的动词确定选项
有些题的四个选项中的介词或副词一样,这时我们就可以利用动词的区别来确定正确项。
如:
Ifyou______thebottleandcigarettes,you'llbemuchhealthier.
A.takeoffB.keepoffC.getoffD.setoff
keep与off合在一起是“与……保持距离,远离……”的意思,根据句义“如果你不喝酒、吸烟,你就会更健康”,正确选项为B。
六单项填空从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
1.Whenhewokeup,hefound______lyinginabed.
A.himB.himselfC.hisD.he
2.You've______awordinthatsentence.
A.leftoutB.leftforC.leftbehindD.leftoff
3.Thefact______Pollydidn’taskfortheman’snameisapity.
A.whatB.thatC.whichD.不填
4.______isreportedthatmanyyoungpeoplegotobigcitiestoearnmoney.
A.ThisB.ThatC.ItD.As
5.Whendoyouthink______backtoourcompany?
A.willMr.HuangcomeB.Mr.Huangcomes
C.doesMr.HuangcomeD.Mr.Huangwillcome
6.She's______togetupsetifyouaskheraboutit.
A.likelyB.probableC.possibleD.maybe
7.Thecompetitionhasprovedtobe______.
A.greatsuccessB.successfullyC.succeedD.agreatsuccess
8.Bythetimewegraduatefromtheuniversitynextyear,we______inthiscityfor5years.
A.willstayB.havestayedC.wouldstayD.willhavestayed
9.Twoyears______hebecamePresident.
A.latterB.lateC.latelyD.later
10.Youcan______alotofproblemsbyusingtraveler'schecks.
A.avoidB.escapeC.loseD.flee
11.Thefallinthecostoflivingisdirectly______thedropintheoilprice.
A.connectingtoB.relatedtoC.relatingwithD.relatedwith
12.Thepriceofoilhas______sharplyto$12abarrel.
A.cutB.droppedC.reducedD.down
13.ItriedallIcould______thetopicatthemeeting,butfailed.
A.toavoidtomentionB.toavoidmentioning
C.avoidingtomentionD.avoidingmentioning
14.Thenewtypeofcar______isonhotsale.
A.fedwithgasB.feedingongas
C.isfedongasD.isfedwithgas
M3U1第二课时
【学习目标】
复习本单元的语法——Nounclauses。
【重点难点】
掌握并能熟练的运用名词性从句完成句子。
【课前自学】
1,自主阅读nounclausespart;
2,学生把自己认为重点和难点的地方做上标记;
3,以小组为单位讨论本部分的重点和难点。
【课堂教学】
3,每小组派代表提出本组所总结出的重点和难点;
4,老师和学生一起对本部分进行总结,并对重点难点进行讲解。
【知识点总结】
名称性从句
(一)
名词性从句的概念:
名词性从句是一个相当于名词短语的从句,充当主句的主语、表语、宾语和同位语,分别称为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
一主语从句:
做主语的从句。
1.Thathelosthisnewbikemadehimveryunhappy.(将主语从句划出)
2.Whyhefailedtheexamwasn’tclear.
3.Whetherhehasfailedtheexamwasn’tclear.
4.Itisapitythatshecannotcome.
二宾语从句:
动词、介词及某些形容词后面的从句
1.Ithinkthatitwillbeofnouse.(将宾语从句划出)
2.Iwonderif/whetheryoucandomeafavor.
3.Itdependsonwhetherthebosswillagreetoyouornot.
4.I’msurethatyouwillwinthegame.
三表语从句:
系动词之后的从句。
1.Thatiswhyhedidn’tpasstheexam.(将表语从句划出)
2.Thequestioniswherehehasgone.
3.Theproblemisthathehasgone.
4.Itlooks/seemsasif/thoughitweregoingtorain.
四同位语从句:
紧跟名词之后、说明名词的内容的从句。
1.Ihavenoideawhenhewillbeback.(将同位语从句划出)
2.Thequestionwhetherhewillcomeisstillunknown.
3.Thetruththathedidn’tpasstheexammadehisparentsangry.
下列名词常可以接同位语从句:
news,fact,suggestion,truth,plan,belief,doubt,possibility,idea,question
五同位语从句和定语从句的区别
1.Thenewsthathedidn’twinthematchmadeeveryonesurprised.同
2.Thenewsthateverybodyknowsisnottrue.定
以上两句分别是什么从句?
区别:
定语从句:
说明前面名词的性质、特征、来源、出处等,that在从句中充当主语、宾语或定语。
同位语从句:
说明前面名词的内容,that在从句中不充当成分。
六练习:
以下分别是名词性从句吗?
是名从的,具体是哪种从句呢?
1.Iwon’tcallyouunlesssomethingunexpectedhappens.
2.Hedidn’tkeephispromisethathewouldcometoseemeinthiswinter
vacation.
3.Itwasintheeveningwhenwereachthesmallvillage.
4.Wecan’tfindoutwhymanyanimalsaredyinginthisarea.
5.Atthismeeting,wewilldiscusstheprojectthatMr.Wupresentedlastweek.
6.Whatmakesthisshopdifferentisthatitoffersmorepersonalservices.
七名词性从句的引导词:
连接词:
thatwhetherif
连接代词:
whowhomwhosewhichwhat等
连接副词:
whenwherewhyhow等
另外疑问词+ever等也可以引导主语从句和宾语从句。
连接词用法要点:
1.连接词在从句中不充当任何成分。
(1)Shewonderedif/whetherthebuswouldstillberunning.
(2)Heguessed(that)Pollywasyoung.
2.that引导动词后的第一个宾语从句和非正式用法的表语从句时可以省略,但引导介词后面的宾语从句和其它名词性从句时不可省略。
(1)Hesaid(that)hewastiredandthathewanttohaveagoodrest.
(2)Iknownothingabouthimexceptthatheisadoctor.
(3)Thathefailedthematchisnotsurprising.
If和whether的用法
1.if和whether引导名词性从句时表示“是否”,if只能引导动词后面的宾语从句,而不可以引导介词后面的宾从和其他名词性从句。
(1)Theyhaven’tdecidedwhethertheywillstartanewproject.
(2)Whethertheywillstartanewprojecthasn’tbeendecided.
2.当后面有ornot或可能造成歧义时,用whether而不用if。
(1)Idon’tknowif/whetherthisisright.
(2)Idon’tknowwhetherthisisrightorwrong.
(3)Pleasetellmeifyouwantthis.
八练习
(一)用恰当的连接词填空:
1.Theproblemis______themistmybecomeathickfog.
2._____wecouldn’tfindawayoutwasreallybadnews.
3.Ididn’ttellhimanythingexcept_____Iwasn’tabletofindmywayback.
4.Shedidn’ttellus________thenewswastrue.
5.________itisgoingtorainkeepsmewondering..Iwanttoknow______thetraingoestoKingStreetornot.
7.Thereisnodoubt_________hewillcometoyourbirthdayparty.
8.Wordcame
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