最新学校谈心谈话记录范文大全.docx
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最新学校谈心谈话记录范文大全
范
文
2020年最新学校谈心谈话记录范文大全
最新学校谈心谈话记录范文大全01谈话时间:
20**年X月XX日谈话地点:
教室谈话对象:
汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX谈话对象分析:
以上这几个学生在七年级的时候,很喜欢上体育课,课堂表现积极,自从升入八年级后,他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。
谈话目的:
端正学习体育课的态度,同时重视体育课
谈话要点:
1、你喜欢体育课吗?
为什么?
2、你觉得体育课的学习重要吗?
3、那你上课时的表现是怎样?
学生认识态度:
学生都喜欢体育课,也认识到体育课锻炼身体的作用,但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪,到上体育课时光想自由活动,甚至有些学生希望体育课多上自习,来完成文化课老师布置的大量作业。
这反映出一个很严重的现实问题,学生注重文化课学习,没有多余的时间进行身体锻炼,仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的,体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。
还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。
教师的引导:
1、正确引导学生认识体育运动的重要性。
2、让学生合理分配各学科学习时间,达到各学科均衡发展。
02时间:
5月15日地点:
办公室学生姓名:
陈海教师姓名:
王昌学谈心事由:
课堂不注意听课
谈话内容:
师:
最近我发现你上课老是不注意听课,我想问问是什么原因,能告诉我吗?
生:
我心里在想着偷看小说书,是一部神话武打方面的书,从图书室借来的,可能被里面的情节所吸引,所以,人在课堂心在小说上了。
师:
老师想跟你交流的是,小说能不能看,能看,但上课时间绝不能看,会影响文化课的学习;另外看小说一定要有选择,要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。
所以,建议你:
一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;二、绝不能在上课时看,要合理安排时间,在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看,可以吗?
生:
老师,我懂了,以后保证不在课堂上看小说了,也不在借那些武打等方面的书看了,保证按老师要求做。
谢谢!
03我担任20**铣工一班《CAXA机械制图》的教学工作,负责本班第3小组的辅导工作,曲辉是我的主要工作目标。
学生情况:
曲辉,2011铣工一班学生,最大的特点是懒,懒得学习,懒得劳动,懒得动手,懒得写作业,在校就是在养身体。
谈话记录一:
师:
老师找你是想找你聊聊,你认为自己平时的表现怎样?
生:
低头不语。
师:
不管你以前的表现好与坏,老师现在希望你能认真起来,认真的人才是值得尊重的。
其实你很聪明,现在来校快一年了,还有一年多时间就实习了,现在努力学习专业还不晚,我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。
只有认真的付出了,将来才能得到回报。
学习不好,前途在哪里?
男孩子应该有责任心,首先要对自己负责,才能对其他的事情负责。
希望你能成为1个男子汉,成为有用之才,为自己的前途打下良好的基础。
生:
这时虽然没有说什么话,但是已经在认真听并在思考。
(我知道我的话对他有所触动)师:
那我们现在不要定太高的目标,第1步我们先争取进步,有什么困难可以找我,不要管别人学习怎样,只要我们比自己进步了就行,可不可以?
生:
没说什么,但是行为上我感觉出来他好像接受了。
效果:
在这次谈话中,虽然曲辉没有说什么话,但是从细节上我感觉出他有细微的变化,从行为上不一样了,在我的课上认真了很多。
我
布置的任务他能动手操作,作业能及时交上,这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。
谈话记录二:
改变1个人不是一朝一夕的事情。
我找曲辉谈话从来没有向第3个人透露过,只是想让他知道有人一直关心他,但是没有让他感觉到压力。
师:
最近学习怎么样啊?
生:
可以。
师:
可以是什么程度啊?
生:
进步了,我上课能听进老师讲课了,每节都有我的收获。
师:
真的啊!
太好了!
这证明你努力了,老师真高兴,因为我的话你
在意了!
虽然你没有表态,但是老师相信你是个有上进心有理想的人。
学习进步了,其他方面也要注意啊!
其实老师对你好,你的变化其他老师也会发现的。
我会一直默默的为你加油的!
继续努力啊!
生:
好的。
您放心吧!
效果:
得知他进步了,别提我有多高兴了!
虽然从成绩上没有太大的变化,但是只要有进步就会有希望。
原本以为我的话可能不会起作用,但是没想到我对他的关心他接受了,这说明只要采取适当的方法,问题就能迎刃而解。
在上课中我并没有特别对待他,还是一如既往,在表现好时,适当的语言鼓励,他会知道我一直在关注他。
谈话记录三:
有了循序渐进的进步后,我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他,关心他就行,而且他已经意识到前途的重要性了,只要再适当的鼓励就会巩固好效果。
师:
上一星期实习,体会深吗?
生:
感触很大,以前不动手做,光看其他同学做,觉得很简单,真正自己做却做不出,说明自己眼高手低,以后要多动手锻炼自己,力争专业上1个新台阶。
师:
只要你有目标,不管是什么,老师都会支持你,这段时间虽然进步很大,那是因为刚开始提高的空间很大,越到最后就越难,要做好迎接困难的准备,这样我们才能把握好心态。
只要有信心就一定成功,老师会支持你的。
效果:
这次谈话比以往轻松了很多,看的出他对我越来越信任了,谈话之后我送给他1个带时间的笔筒,是为了让他知道时间的重要,特意给他准备的。
开始他不要,说不随便要别人的东西,但是当得知是我对他的鼓励,他感动的接受了。
总结:
在这几次谈话之后,逐渐拉近了我们之间的距离。
每次我都用尊重,共情和倾听等方法与他进行谈话,不愿意回答的绝对不勉强,让他知道还是有人在关心鼓励他,一直在默默的支持他。
其实开始他的问题很多,对于差生,只要抓住问题的关键,采取适当的方式主动去关心他,问题即可迎刃而解。
在谈话后很多人都发现了他的变化,他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩!
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