精品部编七年级语文下册课外阅读理解题及答案.docx
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精品部编七年级语文下册课外阅读理解题及答案
【精品】部编七年级语文下册课外阅读理解题及答案
一、七年级语文下册现代文阅读理解训练
1.阅读下面文章,完成小题。
爱的利息
出租车司机朱师傅五点半交车,看看表已经五点一刻,便把“暂停载客”的牌子竖了起来。
正是周末,四十中门口涌出大批的寄宿生。
朱师傅忍不住习惯性地把车停了下来,盯着来来往往的学生。
他们一律穿着朴素的校服,脸上的笑容格外灿烂。
“师傅,我,我想坐您的车。
"”一个跛足女孩背着书包走了过来,看看左右,急急地说。
朱师傅说得交车了,他只是停下来歌一会儿。
女孩低下头,过了几秒钟,地又恳切地说谢谢您了,师傅。
我只坐一站地,就一站地。
”
那一声“谢谢”让朱师傅动了心。
他看看女孩身上洗得发白的校服,一个日得不能再旧的书包,忍不住叹了口气,说:
“上车吧。
”
女孩高兴地上了车。
走到转弯处,她突然嗫嚅着说:
“师傅,我只有三块钱。
所以,半站地也可以。
”朱师傅从后视镜里看到女孩通红的脸,没说话。
这个城市的出租车,起步价可是五元啊。
开到最近的公交站台,朱师傅把车停了下来。
女孩在关上车门时高兴地说:
“真是谢谢您了,师傅!
”
朱师傅看着她一瘸一拐地往前走,突然有些心酸。
也就是从那个周末起,朱师傅每个周末都看到女孩等在学校门口。
几辆出租车过去,女孩看都不看,只是跷着脚等。
女孩在等自己?
朱师傅猜测着,心里突然暖暖地。
他把车开了过去,女孩远远地朝他招手。
朱师傅诧异,他的红色桑塔纳与别人的并无不同,女孩怎么一眼就能认出来?
还是三块钱,还是一站地。
朱师傅没有问她为什么专门等自己的车,也没有问为什么只坐一站地。
女孩心里都有自己的小秘密,朱师傅很清楚这一点。
一次,两次,三次,渐渐地,________________________________________
似乎专为等这句话,周末无论跑出多远,朱师傅也要开车过来。
有时候哪怕误了交车被罚钱,他也一定要拉女孩一程。
时间过得很快,这情形持续了一年,转眼到了第二年的夏天。
看着女孩拎着沉重的书包上车,朱师傅突然感到失落。
他知道,女孩要初中毕业了。
地会去哪儿读高中?
“师傅,谢谢您了。
这可能是我最后一次坐您的车,给您添麻烦了。
我考上了辛集一中可能半年才会回一次家。
”
女孩说。
朱师傅从后视镜中看了一眼女孩,心里很不是滋味儿。
女孩果然很优秀,辛集一中是省重点,考进去了就等于是半只脚跨进了大学校门。
“那我就送你回家吧。
”朱师傅说。
女孩摇摇头,说自己只有三块钱。
“这次不收钱。
”朱师傅说着看看表,送女孩回家一定会错过交车时间,可罚点儿钱又有什么关系?
他想多和女孩待一会儿,再多待一会儿。
女孩说出了地址,很远,还有七站地。
半小时后,朱师傅停下了车。
女孩拎着书包下来,朱师傅从车里捧出一只盒子,说:
“这是送你的礼物。
”
女孩诧异,接过礼物,然后朝着朱师傅鞠了一躬,说:
“谢谢您,师傅。
”
看着女孩一病一拐地走进楼里,朱师傅长长叹了口气。
女孩,从此就再也见不到了,他甚至不知道地的名字。
晃过了十年。
朱师傅还在开出租车。
这天,活儿不多,他正擦着车,却听到交通音乐台播出一则“寻人启事”,寻找十年前胜利出租车公司车牌照为冀Azxxxx的司机。
朱师傅一听,愣住了,有人在找他?
十年前,他开的就是那辆车。
电话打到了电台,主持人惊喜地给了他一个电活号码。
朱师傅疑惑了,会是谁呢?
每天忙于生计,除了老伴他几乎都不认识别的女人了。
拔通电话,朱师傅听到一个年轻女孩的声音。
地惊喜地问:
“是您吗?
师傅!
”
朱师傅愣了一下,这声音,这语遠,如此熟!
他却一下子想不起是谁。
“谢谢您了,师傅!
”女孩又说。
朱师傅一拍脑门,终于记了起来,是他载过的那个跛脚女孩。
是她!
朱师傅的眼睛突然模糊了,十年了,那个女孩还记着他!
两人约在一家咖啡馆见面。
再见到女孩时,朱师傅几乎认不出了,眼前亭亭玉立的这个女孩,是十年前那个只有三元钱坐车的女孩?
女孩站起身,朝朱师傅深深鞠了一躬,说:
“我从心底感谢您,师傅。
”
喝着咖啡,女孩讲起了往事。
十二年前,她父亲也是一名出租车司机。
父亲很疼地,每逢周末,无论多忙他都会开车接她回家。
春节到了,一家人回老家过年,为了多載些东西,父亲借了朋友的面包车。
走到半路,天突然下起了大雪,不慎与一辆大货车相撞。
面包车被拉得面目全非,父亲当场身亡。
就是那次,女孩的脚受了重伤。
安葬了父亲,母亲为了赔朋友的车款,为了她的手术费,没日没夜地工作。
而她,伤愈后则拼命读书,一心想快些长大。
她很坚强,什么都能忍受,却惟独不能忍受别人的怜悯。
所以,她没告诉任何人路上发生的事故。
放学回家,当被同学问起现在为什么坐公共汽车,她谎称父亲出远门了。
谎言维持了半年多,直到有一天遇到朱师傅。
她见那辆出租车停在路边,一动不动,就像父亲开车过来,等在学校门口。
她只有三块钱坐公共汽车,可她全拿出来坐出租车,只坐一站地,然后花一个半小时徒步走回家去。
虽然路很远,但她走得坦然,因为没有人再猜測地失去了父亲。
“您一定不知道,您的出租车就是我父亲生前开的那辆。
车牌号,一直印在我的脑海里。
”
女孩说着,眼里淌出泪花,“所以,远远地,只一眼,我就能认出来。
”朱师傅鼻子一酸,差点儿掉下泪来。
“这块奖牌,我一直戴在身边。
我不知道,如果没有它,我会不会走到今天。
还有,您退还我的车费,我一直都存着。
有了这些钱,我觉得自己什么因难都能克服。
虽然失去了父亲,但我依旧有一份父爱。
”说着,女孩从口袋里拿出一枚奖牌,挂到了身上。
那是一块边缘已经发黑的金牌,奖牌的背面,有一行小字:
预祝你的人生也像这块金牌。
这块金牌,就是十年前朱师傅送给女孩的礼物。
女孩挽着朱师傅的胳膊走出咖啡馆。
看到女孩开车走远,朱师傅将车停在路边,让眼泪流了个够。
那个跛脚女孩,那个现在他才知道叫林美霞的女孩,她和自己十年前因癌症去世的女儿,简直是一个模子印出来的!
女儿生前每个周末,朱师傅都去四十中接她。
女儿上车前那一向“谢谢爸爸”和下车时那一向“谢谢您,老爸”,让他感受过多少甜蜜和幸福!
那块奖牌,是女儿在奥林匹克克竞赛中得到的金牌,曾是他的全部骄傲和希望。
可女儿就走了,几乎让他猝不及防。
再到周末,路过四十中,他总忍不住停下车,似乎女儿还能从校门口走出来,上车,喊一声:
谢谢爸爸。
就在女孩坐他车的那段时间,他觉得女儿又回到了自己身边,他的日子还有希望,他又重新找回了幸福!
只是,这情形持续的时间太短,太短
在回家的路上,朱师傅顺便买了份报纸。
一展开报纸,朱师傅就看到了脚女孩的照片。
看着朱师傅微笑,醒目的大标题是:
林美霞——最年轻的跨国公司副总裁,S市的骄傲……朱师傅吃惊地张大嘴巴,一目十行地读下去。
边读报纸,他边习惯地从口袋里掏烟。
突然,他的手触到了一个信封。
拿出来看,里面装着厚厚一沓美金。
朱师傅愣住了,他想不出,林美霞何时把钱放进了自己外套口袋?
就在她挽起自己胳膊的瞬间?
美金中间,还夹着一张纸条:
师傅,这是爱的利息,请您务必收下。
本全无价,永远都会存在我心里。
谢谢您,师傅!
(1)在文中划线处补写一段话,使之与上下文连贯。
(80字左右)
(2)学校文学社正在征集作品,下设“诗苑漫步”“情感空间”“含英咀华”“写法指津”“小荷初露”栏目,请将本文推荐到一个你认为合适的栏目,并写一段推荐语。
【答案】
(1)朱师傅养成了习惯,每逢周末,他便竖起“暂停载客”的牌子,专心等在校门口。
女孩见到他,像只小鹿般跳过来,大声地和同学道“再见”。
不过五分钟的路,女孩下车,最后一句总是:
“謝谢您,师傅。
”
(2)我将推荐本文推荐到“情感空间"栏目。
一个感人的故事,一个坚强而自尊的小女孩一位善良又好心的朱师傅,一份坚守一年多“三元钱一站地"的湿暖。
十几年后的致谢感恩,把一美金作为”爱的利息",滴水之恩当涌泉相报,品读本文,让我们心怀感恩,与爱同行!
【解析】【分析】⑴结合上文女孩乘朱师傅的出租车的情节,“一次,两次,三次,渐渐地,”下文“似乎专为等这句话,周末无论跑出多远,朱师傅也要开车过来。
”看出朱师傅养成了习惯,每逢周末,在校门等待女孩。
结合那句话“谢谢您了,师傅!
”进行概括。
⑵本文是篇感人至深的一篇美文,所以应该归结在”情感空间“栏目。
因为这是一个感人的故事,女孩坚强、自尊、知恩图报,出租司机善良、好心,一份坚守,一份回报,闪烁着人间的真爱。
据此进行概括回答即可。
故答案为:
⑴朱师傅养成了习惯,每逢周末,他便竖起“暂停载客”的牌子,专心等在校门口。
女孩见到他,像只小鹿般跳过来,大声地和同学道“再见”。
不过五分钟的路,女孩下车,最后一句总是:
“謝谢您,师傅。
”
⑵我将推荐本文推荐到“情感空间"栏目。
一个感人的故事,一个坚强而自尊的小女孩一位善良又好心的朱师傅,一份坚守一年多“三元钱一站地"的湿暖。
十几年后的致谢感恩,把一美金作为”爱的利息",滴水之恩当涌泉相报,品读本文,让我们心怀感恩,与爱同行!
【点评】⑴本题考查的是文章内容的理解,解答此题要对文章整体感知,理解文章的内容,理清文章的思路,结合上下文进行作答。
⑵本题考查对文章主体思想的理解。
解答此题要注意对文章内容的理解,结合文章的中心思想,抓关键句子进行分析。
2.阅读《父爱之舟》,完成下面小题。
梦醒时分
吴冠中①
①是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
②蒙眬中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶;每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
③我又梦见了姑爹那只小小渔船。
父亲送我离开家乡去投考学校以及上学,总是要借用姑爹这只小渔船。
他同姑爹一同摇船送我,带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱……
④记得我上学后,父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员。
我记着父亲的话,从来不缺课,不逃学。
读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
⑤初小毕业时,宜兴县举办全县初小毕业会考,我考了总分七十几分,属第三等。
我在学校里虽是绝对拔尖的,但到全县范围一比,还远不如人家。
要上高小,必须到和桥去念县立鹅山小学。
和桥是宜兴的一个大镇,鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学,方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。
因此要上鹅山高小不容易,须通过入学的竞争考试,我考取了。
要住在鹅山当寄宿生,要缴饭费、宿费、学杂费……书本费也贵了,于是家里粜粮、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱,很紧,但父亲愿意将钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。
父亲送我到校,替我铺好床被,他回家时,我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味。
⑥第一学期结束,根据总分,我名列全班第一。
我高兴极了,主要是可以给父亲一个天大的喜讯了。
我拿着级任老师孙德如签名盖章、又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家,路走得比平常快,路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目:
全班六十人,名列第一,这对父亲确是意外的喜讯。
正好缪祖尧老师也在我们家,也乐开了:
“茅草窝里要出笋了!
”
⑦我惟一的法宝就是考试,从未落过榜,我又要去投考无锡师范了。
⑧为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。
时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。
但我也睡不好,因确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
船上备一只泥灶,自己煮饭吃,小船既节省了旅费,又兼做宿店和饭店。
只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
⑨老天不负苦心人,我考取了。
送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!
不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
⑩师范毕业当个高小的教员,这是父亲对我的最高期望。
但师范生等于稀饭生,同学们都这样自我嘲讽。
我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科,工业救国是大道,至少毕业后职业是有保障的。
幸乎?
不幸乎?
由于一些偶然的客观原因,我接触到了杭州艺专,疯狂地爱上了美术。
正值那感情似野马的年龄,为了爱,不听父亲的劝告,不考虑今后的出路,毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海,去挣扎吧,去喝一口一口失业和穷困的苦水吧!
我不怕,只是不愿父亲看着儿子落魄潦倒。
我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子,自己只属于自己,最自由,最勇敢。
⑪……醒来,枕边一片湿。
(选自吴冠中《我负丹青》一书,有删改)
【注释】①[吴冠中](1919—2010),江苏宜兴人,当代著名画家、美术教育家。
②[粜(tiào)粮]卖出粮食。
(1)阅读文章④-⑨段,概括作者求学之路上的往事。
①读初小时,遇到大雨大雪天,父亲背我去上学;
②________
③第一学期期末,我考了好成绩,父亲为我高兴;
④高小毕业后,父亲和姑爹送我去投考无锡师范;
⑤________
(2)这篇文章不是以斐然的文采见长,而是以情取胜。
从第⑥段或第⑨段中选取语句进行批注,说说作者是如何在细微之处表现父子深情的。
我选的语句:
________
我的批注________
(3)文章结尾,作者写到“我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子……”,这与后面当他梦醒时忆起父母“枕边一片湿”并不矛盾。
请结合文本进行分析。
【答案】
(1)初小毕业,我考取高小,父亲凑钱为我交学费,送我并替我铺好床被。
;我考取无锡师范之后,父亲摇船送我上学,并连夜为我缝补棉被。
(2)我拿着级任老师孙德如签名盖章、又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家,路走得比平常快,路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目。
;“路走得比平常快”,是因为“我”取得了好成绩,迫切想让父亲及时看到;“重看一遍”,表现我想再次确定,急切地希望用自己的好成绩回报父亲,让父亲开心。
这些细微之处都可以表现出对父亲的理解与爱。
(3)示例:
作者说羡慕孤儿、浪子,是因为他没有听从父亲的劝告做一名教师,而是从事了自己热爱的绘画事业,让父母为自己担心,从而感觉对不起父母的培养,很内疚;文章结尾说“醒来,枕边一片湿”是因为他回忆起自己求学经历中父亲对自己的细微照顾与关爱,流露出自己对父亲的感恩和怀念之情。
【解析】【分析】
(1)文章④-⑨段概括了“求学”时的几件事:
一是:
④段,读初小时,遇到大雨大雪天,父亲背我去上学;二是:
⑤段中“到和桥去念县立鹅山小学”时“父亲送我到校,替我铺好床被,他回家时,我偷偷哭了”。
三:
⑥段中,第一学期期末,我考了好成绩,父亲为我高兴。
四:
⑦⑧段写了高小毕业后,父亲和姑爹送我去投考无锡师范。
五:
⑨段写了,“我”考取了无锡师范,“送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被”。
据此作答。
(2)我们可以采用的答题模式是:
此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细腻)+写出了的内容+表达的情感。
示例:
“我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线”。
批注:
“弯腰低头”运用动作描写,形象地写出了父亲为“我”缝补的情态,表现了父亲的爱子之情和“我”对父亲的感激。
真实感人。
据此作答。
(3)文中说“醒来,枕边一片湿”是因为“我”回忆起父亲对“我”的疼爱和照顾,所以心中满是思念之情。
而“我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子,自己只属于自己,最自由,最勇敢”正是因为“我”“不听父亲的劝告,不考虑今后的出路”,违背了父亲的愿望,深感内疚,也是出于对父亲爱子之情的理解。
所以两句不矛盾。
故答案为:
⑴初小毕业,我考取高小,父亲凑钱为我交学费,送我并替我铺好床被;我考取无锡师范之后,父亲摇船送我上学,并连夜为我缝补棉被;
⑵我拿着级任老师孙德如签名盖章、又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家,路走得比平常快,路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目;“路走得比平常快”,是因为“我”取得了好成绩,迫切想让父亲及时看到;“重看一遍”,表现我想再次确定,急切地希望用自己的好成绩回报父亲,让父亲开心。
这些细微之处都可以表现出对父亲的理解与爱;
⑶示例:
作者说羡慕孤儿、浪子,是因为他没有听从父亲的劝告做一名教师,而是从事了自己热爱的绘画事业,让父母为自己担心,从而感觉对不起父母的培养,很内疚;文章结尾说“醒来,枕边一片湿”是因为他回忆起自己求学经历中父亲对自己的细微照顾与关爱,流露出自己对父亲的感恩和怀念之情。
【点评】⑴本题考查筛选、整合文中信息。
解答此题要在整体感知文本内容的基础上理清思路,根据已给出的事件,找到相应的段落,用简洁的语言概括;
⑵本题主要考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
赏析句子,我们应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。
看这句话运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么样的思想感情,有怎样的深刻含义,语言上有怎样的特点。
⑶本题考查考生从不同的角度和层面发掘文本所反映能力.这是一道探究的题目,答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展,向内挖掘解释用文章中的内容答题,向外扩展要结合现实,如没有明确的要求不做向外扩展式答题.向内挖掘又有两种:
第一就某一点作深入的探究,另一种方式多个角度列举,适用于文中叙述的较宽泛,但每点都不深入。
3.阅读下面的文章,完成小题。
向一棵树鞠躬
王崇亚
①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,每天从它跟前走过,竟没有注意到它的存在。
③那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。
我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。
砖垛有两米多高,我不知道砖垛在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上做俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!
但命运却把它交付给一堆砖。
当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。
它知道:
非分的妄想只能毁灭自己,找准自己的位置,顺势而长,才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。
雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。
最难耐的还是干旱和贫瘠。
它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。
脚下那座高原似的砖垛,贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。
尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。
无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。
⑪一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。
⑫一个老人背负着一棵树蹒跚而行,正是砖垛上的那棵树。
⑬老人告诉我,这垛砖垛了十八年。
当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。
媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了。
现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。
在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此。
⑭我怔在那里。
十八年,我不知老人是如何艰辛度过的。
⑮老人边走边自言自语道:
“你看这棵树,咋就恁耐活呢?
缺水少土的,竟活了十八年。
若不是砖垛,要活成精呢!
”
⑯我看见负在老人背上的那棵榆树,竟然是老人的翻版。
蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸;几十条柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须!
⑰老人背负着那棵老榆树走了,一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。
⑱一种热热的液体,模糊了我的双眼。
我默默地伫立,向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
(1)下列对作品的理解和分析,不正确的一项是( )
A.文章开头有总领全文、设置悬念、激发读者阅读兴趣的效果。
B.第⑥段画线句写出了榆树安分守己,不得不屈从命运的生存态度。
C.作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。
D.作者构思巧妙,托物寓意,树的形象与人的形象十分契合,丰富了文章的意蕴。
(2)第③段说“我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。
”请结合文章内容,简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。
(3)请根据文章语境,从修辞角度赏析第⑰段画线的句子。
老人背负着那棵老榆树走了,一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。
(4)请从内容和结构两方面简要分析文章最后一段的作用。
(5)本文第⑬段画线部分和下面的链接材料都使用了相同的插叙写法,请比较它们在写作意图方面有何不同。
【链接材料】忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
(课文《紫藤萝瀑布》)
【答案】
(1)B
(2)①生长环境极其恶劣;②姿态矮小、细弱、佝偻、伤痕累累;③有安分朴实、顺势而为的生存智慧;④有忍受苦痛、顽强生长的精神。
(3)运用比喻、反复、对比手法,生动形象地写出了榆树面对苦难坚强隐忍的精神,突出强调了老人和榆树在生活经历和生活态度上的共性。
(4)内容上写出了“我”被老人和榆树的精神所感动,表达了“我”的崇敬之情。
结构上点题,首尾呼应,总结全文。
(5)本文插叙老人的生活经历,突出老人的艰辛曲折,表现他坦然面对磨难的顽强精神。
链接材料插叙藤萝花十多年前的不幸遭遇,突出了眼前紫藤萝的蓬勃生机,为下文作者的深入思考做铺垫。
【解析】【分析】
(1)B.“非分的妄想只能毁灭自己,找准自己的位置,顺势而长,才是生命的根本。
”应理解这棵处在干旱和贫瘠围困之中的榆树的生存智慧:
找准自己的位置,顺势而长;而不是不得不屈从命运。
故选B。
(2)文章第④段“它长在一堆码起来的砖垛上。
”“砖垛有两米多高”“表层的砖被一层青苔覆盖着”“砖们不规则地排列在一起”可见生长环境极其恶劣;第⑤段“它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态”第⑨段“让主干变粗变矮,让枝叶变小变多”“厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻”可见姿态
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