22汽车维护照明系统的检查与维护.docx
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22汽车维护照明系统的检查与维护
教案
课题序号
2-2-1
授课班级
17汽修1、2、3
授课教师
赵春龙
授课时数
2
授课形式
项目化教学
授课日期
2019.3.13
授课章节
名称
项目二照明系统的检查与维护
任务一车内照明灯的检查
使用教具
1.设备:
整车、工作台
2.工具:
车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干
3.资料:
维修手册、本项目教案及课件
知识目标
1、能够熟悉车内外照明灯及信号灯的功用
2、能够正确操作车内外照明灯及信号灯
能力目标
能够掌握车内照明灯检查与维护的方法
教学重点
车内照明灯及信号灯的检查与维护的方法
教学难点
车内照明灯及信号灯的检查与维护的方法
课外练习
1、实习报告
2、布置课后习题
教学后记
大多数学生掌握到位,大多数学生上课比较认真,学习效果较好,但也有个别学生不能很好地参与到教学中来,注意力不够集中。
课堂教学安排
时间分配
教学步骤
主要教学内容
教师行为
学生行为
教学方法
5′
导入
讲述企业生产实例,讨论工作中的注意事项,从而引出车内外照明灯及信号灯的检查与维护的方法。
引导
观察、理解
演示、讨论
55′
教学过程
任务一车内照明检查
车内照明灯主要由阅读灯、车厢灯、后备箱灯,有些车辆还有手套灯箱、烟灰缸灯等。
1、阅读灯
1、作用
阅读灯位于前排或后排乘员或驾驶员上方,主要是提高车内明亮度,来方便乘员和驾驶员。
按下相应的按钮可打开或关闭阅读灯。
2、检查
主要检查各按钮控制功能是否正常以及灯泡是否损坏不亮。
2、车厢灯
1、作用
车厢灯位于前排或车厢中部的厢顶部,主要是提高车内明亮度,来方便乘员和驾驶员。
滑移开关可打开或关闭车厢灯。
车厢灯开关具有以下位置。
“ON”——全时间内,保持车厢灯在点亮状态。
“OFF”——将车厢灯关闭。
“DOOR”——任何一扇车门打开时,车厢灯发亮;所有的车门都关闭后,车厢灯在保持点亮约30秒后熄灭。
但是当点火开关在“ON”位置时车门关闭和用无线遥控发送器关闭所有的车门并锁定这两种情况下,车厢灯将立即熄灭。
2、检查
主要检查各按钮控制功能是否正常以及灯泡是否损坏不亮。
对于门控(车门关联)灯的检查可把开关打到“DOOR”位置,点火开关打到ON位置,打开车门时车厢灯应亮,关闭所有车门时车厢灯应熄灭。
门控灯开关位于车门与车身结合部位。
3、行李箱灯
1、作用
行李箱灯位于后备箱内部的一侧,主要是提高行李箱明亮度,来方便驾驶员在晚间或光线不足情况下存取物品。
2、检查
打开行李厢时,此灯应亮。
按下时,应熄灭;不按时,应点亮。
4、仪表板上的指示标记
仪表板上的指示标记灯有多种颜色,一般来讲,黄色灯表示车辆可以运行,但要尽快去检查维护;红色灯表示车辆现在处于危险状态,要立即停车检查;其他颜色灯如绿色、蓝色灯等仅表示一些指示作用。
引导
观察、理解、学生展示
演示、讨论
10′
计划
将全班学生分成若干小组,由组长带领,在各组长组织及教师引导下进行讨论,确定一项任务实施方案,在下次实训课时实施。
协调、引导
组内讨论
讨论自学
5′
检查、评估
各小组选派一位代表汇报成果,并描述其工作过程,组员自评、互评及教师点评相结合。
协调、引导
展示、评价
学生展示
5′
总结、布置作业
1.完成实习报告
2.布置课后项目习题
主导
记录、
归纳
归纳、讲述
教案
课题序号
2-2-2
授课班级
17汽修1、2、3
授课教师
赵春龙
授课时数
2
授课形式
项目化教学
授课日期
2019.3.15
授课章节
名称
实训:
车内照明灯的检查
使用教具
1.设备:
整车、工作台
2.工具:
车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干
知识目标
掌握车内照明灯及信号灯的检查与维护的方法
能力目标
掌握车内照明灯及信号灯的检查与维护的方法
教学重点
能够正确进行车内照明灯及信号灯的检查与维护
教学难点
能够正确进行车内照明灯及信号灯的检查与维护
课外练习
实习报告
教学后记
这部分内容比较重要,车内照明灯的检查检查操作是汽车维护的基础,大多数学生掌握到位,大多数学生上课比较认真,学习效果较好。
课堂教学安排
时间分配
教学步骤
主要教学内容
教学方法
5′
设备准备
整车、工作台。
车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、抹布若干。
5′
计划
将全班学生分成若干小组,由组长带领,在各组长组织及教师引导下进行讨论,确定一项任务实施方案。
讨论自学
55′
实施
1.工具准备
2.车辆防护
1.检查阅读灯
4.检查车厢灯
5.检查行李箱灯
6.车辆、工具复位
操作方法:
(1)实操所需工具,如左图;
(2)工具要齐全,摆放要整齐。
(1)安装车轮挡块,安装车内防护;
(2)拉起驻车制动杆,降下驾驶员侧车窗玻璃,拉发动机舱盖释放杆;
(3)打开发动机舱盖,安装翼子板布和前格栅布。
分别按下两个阅读灯开关,阅读灯都应能点亮。
(1)将开关拨至“ON”位,车厢灯能点亮;
(2)关闭所有车门,将开关拨至“DOOR”位,车厢灯不亮;
(3)逐一打开各扇车门,车厢灯能点亮,关闭车门后,能延时熄灭。
拉后备箱盖释放杆,打开行李箱,行李箱灯应能点亮。
(1)关闭发动机,取下尾气收集管
(2)取下车内、外防护用品;
(3)车辆复位,清洁车身;
(4)清洁并整理工具。
注意:
在操作过程中要体现“5S”。
演示、指导
10′
检查、评估
各小组选派一位代表汇报成果,并描述其工作过程,组员自评、互评及教师点评相结合。
学生展示
5′
总结、布置作业
布置课后项目习题
归纳、讲述
教案
课题序号
2-2-3
授课班级
17汽修1、2、3
授课教师
赵春龙
授课时数
2
授课形式
项目化教学
授课日期
2019.3.17
授课章节
名称
项目二照明系统的检查与维护
任务二车外照明灯的检查
使用教具
1.设备:
整车、工作台
2.工具:
车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干
3.资料:
维修手册、本项目教案及课件
知识目标
1、能够熟悉车外照明灯及信号灯的功用
3、能够正确操作车外照明灯及信号灯
能力目标
能够掌握车外照明灯检查与维护的方法
教学重点
车外照明灯及信号灯的检查与维护的方法
教学难点
车外照明灯及信号灯的检查与维护的方法
课外练习
1、实习报告
2、布置课后习题
教学后记
大多数学生掌握到位,大多数学生上课比较认真,学习效果较好,但也有个别学生不能很好地参与到教学中来,注意力不够集中。
课堂教学安排
时间分配
教学步骤
主要教学内容
教师行为
学生行为
教学方法
5′
导入
讲述企业生产实例,讨论工作中的注意事项,从而引出车内外照明灯及信号灯的检查与维护的方法。
引导
观察、理解
演示、讨论
55′
教学过程
任务二车外照明及信号灯检查
车外照明灯主要有前大灯、前后雾灯、倒车灯、牌照灯等;车外信号灯主要有示宽灯(小灯)、尾灯、转向灯、危险信号灯、制动灯等。
检查间隔:
每10000km或6个月。
1、灯光的操作与功用
1、灯光组合开关
将灯光组合开关向上旋动“1”挡,示宽灯、仪表照明灯、尾灯、牌照灯应亮起,向上旋动“2”挡,前大灯和上述所有灯光都打开。
在能见度低的情况下,打开这些灯将起到警示的作用,同时还能方便驾驶员看清仪表板。
2、前大灯
将灯光组合开关向上旋动两挡。
近光灯及其指示灯应亮起;按位置“1”所示下压灯光组合开关,远光灯及其指示灯应亮起。
如果在近光灯打开的情况下,按位置“3”所示上拉灯光组合开关,前大灯变光器应工作正常(远近光切换),仪表板上指示灯也应点亮。
前大灯在夜间行车提高能见度,远近光切换可起到提示或警示的作用。
对于前大灯的使用,有严格的要求,驾驶员应按照交通法规规范操作,以避免交通事故,如夜间会车时,应切换成近光等。
3、前后雾灯
在小灯打开的情况下,将灯光组合开关内侧的雾灯旋钮向前旋一挡,则前雾灯及仪表板上前雾灯指示灯亮起;在前雾灯亮起的前提下,将灯光组合开关内侧的雾灯旋钮向前再旋一挡后放松,则后雾灯及仪表板上后雾灯指示灯亮起。
在雨雾天气,打开前后雾灯,起到提高能见度和警示的作用。
4、倒车灯
将手动变速器置于倒挡或自动变速器置于“R”挡,倒车灯应亮起。
在倒车时,倒车灯能提高车后能见度,并对车后的行人或车辆起到警示作用。
5、转向灯及危险信号灯
将灯光组合开关向上或向下拨至位置“1”,如图2-23所示,则左右转向灯及仪表板上左右转向灯指示灯亮起;发出变换车道信号时,把杆向上或向下移动至位置“2”;将仪表板中央的危险警告灯按钮(红色三角形)按下,则危险警告灯亮起(即所有转向灯同时亮起),转向灯仪表板指示灯也应点亮。
在转向前打开转向灯,主要起向行人或过往车辆提示驾驶员转向意图的作用;打开危险警示灯,主要起向行人或过往车辆提示有危险或紧急情况的作用。
6、制动灯
踩踏制动踏板时,制动灯及高位制动灯应亮起。
在进行车辆制动时,制动灯点亮,将对车后的车辆或行人起到警示作用,避免追尾事故的发生。
2、维护项目
1、功能检查
将点火开关旋至“ON”位置,检查各种灯的工作情况及各指示灯是否正常,如异常,则对保险丝、插头、开关灯进行检查。
2、外观检查
检查前大灯总成和尾灯总成安装有无松动、壳体有无开裂、油污、内部起雾等现象。
引导
观察、理解、学生展示
演示、讨论
10′
计划
将全班学生分成若干小组,由组长带领,在各组长组织及教师引导下进行讨论,确定一项任务实施方案,在下次实训课时实施。
协调、引导
组内讨论
讨论自学
5′
检查、评估
各小组选派一位代表汇报成果,并描述其工作过程,组员自评、互评及教师点评相结合。
协调、引导
展示、评价
学生展示
5′
总结、布置作业
1.完成实习报告
2.布置课后项目习题
主导
记录、
归纳
归纳、讲述
教案
课题序号
2-2-4
授课班级
17汽修1、2、3
授课教师
赵春龙
授课时数
2
授课形式
项目化教学
授课日期
2019.3.19
授课章节
名称
实训:
车外照明灯的检查
使用教具
1.设备:
整车、工作台
2.工具:
车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干
知识目标
掌握车外照明灯及信号灯的检查与维护的方法
能力目标
掌握车外照明灯及信号灯的检查与维护的方法
教学重点
能够正确进行车外照明灯及信号灯的检查与维护
教学难点
能够正确进行车外照明灯及信号灯的检查与维护
课外练习
实习报告
教学后记
这部分内容比较重要,车外照明灯的检查检查操作是汽车维护的基础,大多数学生掌握到位,大多数学生上课比较认真,学习效果较好。
课堂教学安排
时间分配
教学步骤
主要教学内容
教学方法
5′
设备准备
整车、工作台。
车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、抹布若干。
5′
计划
将全班学生分成若干小组,由组长带领,在各组长组织及教师引导下进行讨论,确定一项任务实施方案。
讨论自学
55′
实施
1.工具准备
2.车辆防护
3.检查仪表灯、示宽灯及牌照灯
4.检查前大灯
5、检查前后雾灯
6.检查转向及危险警告灯
7.检查制动灯
8.检查倒车灯
6.车辆、工具复位
操作方法:
(1)实操所需工具,如左图;
(2)工具要齐全,摆放要整齐。
(1)安装车轮挡块,安装车内防护;
(2)拉起驻车制动杆,降下驾驶员侧车窗玻璃,拉发动机舱盖释放杆;
(3)打开发动机舱盖,安装翼子板布和前格栅布。
(1)起动发动机,灯光组合开关向上旋到“1”挡;
(2)检查仪表灯是否点亮;
(3)检查示宽灯是否点亮;
(4)检查牌照灯是否点亮;
(5)检查尾灯是否点亮;
(6)检查尾灯有无松动;
(7)检查尾灯壳体有无开裂、油污和起雾等现象。
(1)将组合开关旋“2”挡;
(2)检查近光灯及指示灯是否点亮;
(3)检查远光灯及指示灯是否点亮;
(4)检查变光器是否正常;
(5)检查前大灯有无松动;
(6)检查前大灯壳体有无开裂、油污和起雾等现象。
(1)检查前雾灯及指示灯是否点亮;
(2)检查后雾灯及指示灯是否点亮。
(1)检查左转向灯及指示灯是否点亮;
(2)检查右转向灯及指示灯是否点亮;
(3)检查危险警告灯及指示灯是否点亮。
检查制动灯及高位制动灯是否点亮。
检查倒车灯是否点亮。
注意:
挂倒挡时,必须踩下制动踏板或离合器踏板,注意安全!
(1)关闭发动机,取下尾气收集管
(2)取下车内、外防护用品;
(3)车辆复位,清洁车身;
(4)清洁并整理工具。
注意:
在操作过程中要体现“5S”。
演示、指导
10′
检查、评估
各小组选派一位代表汇报成果,并描述其工作过程,组员自评、互评及教师点评相结合。
学生展示
5′
总结、布置作业
布置课后项目习题
归纳、讲述
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