初中学生学业模拟考试语文试题二.docx
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初中学生学业模拟考试语文试题二.docx
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初中学生学业模拟考试语文试题二
绝密★启用前试卷类型A
2013年初中学生学业模拟考试
(二)
语文试题
(总分120分考试时间120分钟)
题 号
一
二
三
总 分
得 分
得分
评卷人
一、积累与运用(共20分)
1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。
(2分)
夜晚只要有了明月的陪伴就不再寂寞。
李白邀明月共饮,萌生“相期邈云汉”的希冀;苏轼与明月共舞,尽享“何似在人间”的qiè意;林逋与明月联袂,共绘“疏影横斜水清浅”的佳境……
①qiè②袂
2.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是()(2分)
一个人如果似岩缝劲松,如海岸防风林,如南美卷柏,
如古莲子,如兰竹,他必然会战胜一切困难,脱颖而出,成就一番伟业。
A.柔韧顽强灵活清雅忍耐B.顽强柔韧灵活忍耐清雅
C.顽强灵活清雅柔韧忍耐D.忍耐清雅顽强柔韧灵活
3.改正下列句①中的一处语病、句②中的一处标点。
(2分)
①赵学敏也早已年逾花甲,人书俱老,形成了较为稳定的他自己的风格特点。
②上海电影译制片厂最有代表性的作品,如:
《音乐之声》、《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?
这首先还是归功于本子做得精彩。
4.名著阅读(3分)
“你以为我是机器而没有感情吗?
你以为我穷、低微、矮小、不美,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了-----我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝的脚跟前是平等的-----因为我们是平等的。
”
以上这段文字出自名著《_____________》,是英国作家的作品。
这段节选表现了女主人公的性格。
5.填空。
(5分)
①《论语》中表达不仅要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处来修正自己的句子是:
“,。
”
②《木兰诗》中描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是:
“,
。
”
③在杜甫的《望岳》一诗中,化用孔子“登泰山而小天下”的名言,表达诗人攀登人生顶峰抱负的诗句是:
“,。
”
④刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光
流逝的句子是:
“,。
”
⑤辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,直抒胸臆,表达了自己渴望为朝廷建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是:
“,
。
”
6.综合性学习。
(6分)
人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。
随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。
为了提高学生们的汉字书写水平,学校特举办“走进硬笔书法”的主题活动。
①你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。
(2分)
②为了推进“硬笔书法活动”的有效开展,营造人人参与、认真练字的氛围,请为此活动拟一条宣传标语。
(2分)
③有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。
你的观点呢?
请简要阐述。
(2分)
得分
评卷人
二、阅读。
(共50分)
阅读下面的文字,完成7~24题。
(一)(4分)
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
7.结合诗歌内容,说说这首小诗描绘了一幅怎样的图画?
(2分)
8.三四两句描绘出了一个怎样的农村儿童形象?
(2分)
(二)(8分)
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
——郦道元《三峡》
(乙)常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。
及余来践跻①此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿②秀峰,奇构异形,固难以辞叙。
林木萧森③,离离④蔚蔚,乃在霞气之表;仰瞩俯映,弥习⑤弥佳,流连信宿⑥,不觉忘返。
目所履历,未尝有也。
既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣!
——袁山松《宜都山川记》
注释:
①践跻(jī):
登临。
②崿(è):
山崖。
③萧森:
树木错落耸立的样子。
④离离:
排列的样子。
⑤ 习:
靠近,亲近。
⑥ 信宿:
连宿两夜。
9.解释下列句中加点的词。
(2分)
①虽乘奔御风不以疾也奔②良多趣味良
③常闻峡中水疾疾④书记及口传悉以临惧相戒悉
10.翻译下列句子。
(2分)
其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙。
11.两文都写了水“疾”的特点,但写作意图不同,(甲)文意在突出,(乙)文则是为了。
(2分)
12.两文表达了作者相同的情感,请结合选文简要分析。
(2分)
(三)(8分)
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
我愕然了。
“不认识了么?
我还抱过你咧!
”
我愈加愕然了。
幸而我的母亲也就进来,从旁说:
“他多年出门,统忘却了。
你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。
”
哦,我记得了。
我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。
但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。
那时人说:
因为伊,这豆腐店的买卖非常好。
但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。
然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:
“忘了?
这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。
“那么,我对你说。
迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。
我们小户人家,用得着。
”
“我并没有阔哩。
我须卖了这些,再去……”
“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?
你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?
吓,什么都瞒不过我。
”
我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。
“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
——选自《故乡》
13.面对杨二嫂,“我”有怎样的表现?
(2分)
愕然→愈加愕然→→
14.从整段文字看、杨二嫂对“我”的态度前后有怎样的变化?
请结合这段文字中的一些相关语句作出简要分析。
(3分)
15.作者写“豆腐西施”前后形象的巨大变化有什么用意?
(3分)
(四)(14分)
超级月亮是怎样“炼”成的
丘月
2011年3月11日,日本发生了强烈地震,并引发了灾难性的海啸。
地震过后,有人提出,强烈地震也许和超级月亮的出现有关。
那么,什么是超级月亮?
它真的能引发地震吗?
我们知道,月有阴晴圆缺,月亮转一圈大约需要28天,一般情况,我们很少注意到月亮的大小和亮度有什么变化。
有时感觉有变化,也认为是受天气因素及地平线因素影响造成的。
其实,不同日子里,同样是万里无云的月中天,月亮的大小和亮度看上去还是有所不同的,只是我们一般人没有留心观测而已。
月亮的直径看上去最大的时候比最小的时候要大14%左右,面积要大约30%,亮度也要亮约30%。
上面所说的超级月亮,就是看上去最大的时候的月亮。
对于月亮和地震的关系,专家普遍认为,超级月亮虽然会对地球有更大一些的潮汐引力,但地震的发生与超级月亮的关系不大,地震主要是地球内部能量积聚造成的,超级月亮增加的那一点儿潮汐力根本是杯水车薪,无济于事。
那么,什么时候月亮会变成超级月亮呢?
这就牵扯到月亮的运行规律了。
对于月亮的运行,大多数人只知道月亮在围绕地球转,其实月亮的运动还是很复杂的。
月亮总以一面对着地球,好像在与地球面对面聊天,一边聊天一边转动。
而且月亮并不是围绕地球的中心转动,而是围绕地面下约1700千米处的一个点(地月共同的质心)转动,这个点距离地球的中心还有约4700千米。
此外,月亮的转动轨道并不是圆形的,而是略有些扁的椭圆轨道,地球位于这个轨道的焦点上,因此月亮每旋转一圈,它距离地球就有个最近(近地点)和最远(远地点)的距离。
更为复杂的是,月亮的轨道面不在地球的赤道面内,也不在地球公转轨道面(黄道面)内,而是与黄道面有个5.1度的夹角。
如果把黄道面比作海平面的话,那么地球则像球形航母一样“歪着身子”在海平面上围着太阳“小岛”“打转”,而月亮则像地球“航母”释放出的水空两栖的飞行器,时而潜入海面之下,时而又冒出水面;像飞碟一样飘离水面,之后又落到水面并下潜……如此这般,循环往复,但始终不离开地球“航母”。
在大约一个月的时间里,月亮会有两次位于“海面”上(冒出水面和落到水面),每当这时,如果恰逢地球挡住了来自太阳“小岛”的光线,则会出现月食;如果它挡住了太阳“小岛”射到地球上的光线,则会出现日食。
不仅月亮在围着地球转,而且月亮的轨道也在围着地球转,这意味着:
在地球“航母”上的人看来,月亮冒出“水面”的位置每个月都在变,一般8年多时间,月亮冒出“水面”的位置能围观察者转一圈。
同样道理,月亮落到“水面”的位置以及月亮距离地球最近的位置也是这样在转。
因此月亮的近地点和远地点相对于地球一直都在变动。
而且月亮位于近地点处时,还不一定距离地球最近!
这是因为太阳的引力也会影响月亮与地球之间的距离,当地月日三体几乎处于一条线上时,太阳的引力会进一步拉近地月的距离,如果这时恰逢月亮处于近地点上,太阳进一步地拉近,会让地月间距离比正常的近地点还小约1万千米。
要知道距离地球越近,月亮看起来就会显得越大。
那么这个时候,距离地球最近的超级月亮就出现了!
由于月亮轨道的转动,下个月近地点的位置变了,地月日就不在一条线上了。
要想再出现超级月亮,就需要等下次凑巧的机会,这需要等多久呢?
地月日在一条线上时,都是满月或新月(月牙出现前的月亮)的时候,而这种盈亏的周期是29.53天,月亮由近地点再转回到近地点所需要的时间为27.55天,这两个条件同时凑到一起的最少时间间隔是6585天,合18年零10天,这就是超级月亮出现的周期。
有趣的是,6585天不只是超级月亮出现的周期,还是日食和月食出现的周期,这就是著名的“沙罗周期”。
由此可见,仅是地月日三个天体的关系就有这么复杂,宇宙中这么多天体,它们之间的关系又该是多么复杂和微妙啊!
16.文章围绕“超级月亮”主要介绍了哪些内容?
请简要概括。
(4分)
17.选文从超级月亮与日本地震的关系推测写起,有什么好处?
(3分)
18.结合选文内容,给“超级月亮”下定义。
(3分)
19.从说明方法的角度说说文中划线句的作用。
(3分)
(五)(16分)
读秋
徐海蛟
①我还是小学生时,读到过这样的句子:
“稻子笑弯了腰,高粱笑红了脸。
”那是小时候我对秋天的印象。
在小小心灵里,秋天是喜滋滋的,有点暖烘烘的甜味,连空气里都流动着作物成熟的气息。
后来我才知道“春耕秋收”,这是我们千百年来约定俗成的习惯。
因了成熟与收获的期许,我们觉得秋天是一个有内涵的季节。
春华秋实既是对季节的礼赞,更是对生命完满的向往,一个生命在春天的萌发和夏天的绽放后一定要在秋天结出果实,才不会失于轻飘,才不会虚于此行。
②长大以后,我开始看到秋天的美,这样的美逐渐清晰起来。
③其实,漫长的少年时代,我也隐约感觉到了秋天的美丽,我时常在暮色四起的田野里游荡,收割后的田野空空荡荡的,夕阳像薄纱一样。
那时,能闻见一种稻禾的气味,混着空气里衰草的香。
那样的气息总是让心变得空落起来,变得忧伤起来,像一个山谷,里面储满了寂静。
我知道这是秋天的况味,许多年后,这样的味道被我封存在记忆里了,看到“秋天”这个词语,或者一阵阵微凉的风开始在大地上跑动,它们就氤氲开来,缭绕在心里。
现在,听过春天华丽的喧响,看过夏天盛大的热情,我能深切体会到秋天的美。
秋天的美是收敛的,沉静的,不事张扬的,像一个艺术家,有宽广的内心,却在眉眼间藏着那么些让人琢磨不透的忧郁。
④如果你有时间凝视一棵树,你会看到我说的静美,它在秋天里呈现出一种历经风雨和青涩后的祥和,它的叶慢慢变黄,那些叶很从容地落下来,没有一丝慌乱的感觉。
同样,这样的祥和经了秋天的传达,呈现在许多事物上面。
天空突然高远,夕阳变得彤红,像枝头丰盈的柿子,仿佛随时都流出香甜的汁来。
岸边的苇丛,此刻有了花白的芦花,在秋风里摇曳,它们也是不急不躁的,一茎芦苇,就是一个悄然独立的思想者。
河水不再暴涨了,一条河度过夏天就恢复了冷静,它有了一种舒缓的节奏,有了处变不惊的阅历,像柴可夫斯基琴键下流淌出来的音乐,像马友友的大提琴独奏曲。
⑤这是时间上的秋天,她以一个季节的形式出现,从九月的眸光里开始。
⑥秋天有更多内涵。
有时她在一张古琴的弦上荡漾,像夕阳下的水波那样,有着一圈又一圈丝绸般的涟漪;有时,她又以几朵白菊的形象落到一盏茶里,那是一个白瓷杯,在一张原木的茶几上独自入定。
这么说秋天并不仅仅是时间上的,现在我更倾向于认为“秋天”是一个关乎文化和心灵的词汇。
真正的秋天,在时间的远方,在古老的典籍里,在脆薄的纸页间。
从屈原写下“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”开始,从庾信写下“树树秋声,山山寒色”开始,从马致远写下那首著名的小令《天净沙·秋思》开始,秋天就有了另外一种形式。
她不仅仅是时间的概念,我们古老中国的秋天,其实住在诗行里,住在文字里,住在游子绵长的乡愁里。
⑦现在,在我看来秋天已是一种气象了,像一条流到开阔处的大河,像一座到了深秋的寒山,白云生处有人家。
秋天也是一个放下成见的人,不再愤怒不再计较不再轻易害怕未知的人生。
在秋天里,我愿意将心安放下来,将那些生命里的烦扰理清。
我要只留下爱和深思,秋天到来的时候,我愿意是一棵落尽繁花的树。
20.从内容和结构两方面简析第②段的作用。
(2分)
21.解释下列两句话在文中的含义。
(4分)
①它们就氤氲开来,缭绕在心里。
②我们古老中国的秋天,其实住在诗行里,住在文字里,住在游子绵长的乡愁里。
22.联系全文看,作者读出了“秋天”的哪些内涵?
(4分)
23.第⑦段中划横线的两句话表达了作者怎样的思想感情?
(3分)
24.本文语言生动形象,试举一例并加以赏析。
(3分)
得分
评卷人
三、写作。
(共50分)
25.题目:
我不拒绝
要求:
将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
600
2013年初中学生学业模拟考试
(二)
语文试题(A)参考答案及评分标准
一、积累与运用(共20分)
1.答案:
①惬②mèi
评分:
每小题1分,共2分。
2.答案B
评分:
选对得2分。
3.答案:
第①句中将“较为稳定的”与“他自己的”颠倒顺序;第②句中将“如”后的
冒号去掉。
评分:
改对一句得1分,共2分。
4.答案:
《简•爱》夏洛蒂•勃朗特刚烈坚强,坚定地捍卫自己的尊严,追求平等
评分:
每空1分,共3分。
5.答案:
①择其善者而从之其不善者而改之人②将军百战死壮士十年归③会当凌绝顶一览众山小④怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人⑤了却君王天下事,赢得生前身后名
评分:
每小题1分,出现错别字或添字﹑漏字该题不得分,共5分。
6.答案:
①示例:
宣传书法家练字的故事;临摹硬笔书法作品;展示优秀硬笔书法作品等②示例:
一手好字,成功人生。
书法是人的第二面容。
③示例:
支持观点。
我认为作为中国人,应该写好字。
中国有句古话“人能写字,字能写人”,写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。
字写得如何,常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。
反对观点:
我觉得现在科技这么发达了,连签名都可以由电脑来设计,实在没有必要花那么多的时间去练习写字。
评分:
第①题每条2分,第②题2分,要求针对性强,有感染力。
第③题观点明确,言之成理,2分。
共6分。
二、阅读(共50分)
7.答案:
临水的村庄、疏落的篱笆、飘悠的小船、波光粼粼的溪水、虚掩的柴门、奔跑的儿童,诗人勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图。
画面和谐而富有诗意。
评分:
意近1分,语言流畅1分,共2分。
8.答案:
一个“疑”,一个“急”字,写出了儿童的热情淳朴、天真可爱。
评分:
意对即可,共2分。
9.答案:
①飞奔的马。
②确实,实在。
③快。
④都。
评分:
每两小题1分,共2分。
10.答案:
那层叠秀丽的山峰,奇特的结构,怪异的形状,确实很难用言辞来叙说。
评分:
每小题1分,共2分。
意思对即可。
11.答案:
三峡的壮美引出下文对三峡的独特感受。
评分:
每空1分,共2分。
12.答案:
两文都表达了作者对三峡美景的热爱与赞美之情。
从甲文中的“良多趣味”与乙文中的“欣然”“流连信宿,不觉忘返”可以看出。
评分:
情感1分,分析1分。
共2分。
13.答案:
惶恐沉默
评分:
每个要点1分,共2分。
14.答案:
可以说是先热后冷。
先与“我”套近乎,后对“我”表示不平、鄙夷乃至愤恨。
评分:
每个要点1分,共3分。
15.答案:
杨二嫂二十年的变化说明城镇市民的贫困化,用以说明中国农村破产的广泛性,进一步深化了主题。
评分:
每个要点1分,共3分。
16.答案:
什么是超级月亮、它与地震的关系,超级月亮的形成,出现的周期。
评分:
答对一个方面得1分,共4分。
意思对即可。
17.答案:
由人们对日本地震原因的推测引出说明对象,并采用设问的形式引起下文对“超级月亮”的介绍,激发了读者的阅读兴趣。
评分:
答对一点得1分,答对两点得3分,共3分。
意思对即可。
18.答案:
超级月亮是指当地月日三体几乎处于一条线上,而且恰逢月亮处于近地点上时,太阳的引力会拉近地月间的距离到最近,月亮看起来显得越大的一种自然现象。
评分:
三个条件各1分,现象1分,共4分。
意思对即可。
19.答案:
运用打比方的说明方法,把黄道面比作海平面,把地球比作“球形航母”,把太阳比作“小岛”,而把月亮比作“地球释放出的水空两栖飞行器”,生动形象地说明了地球与月亮运行的轨道与情态,使抽象的科学知识变得通俗易懂。
评分:
说明方法1分,作用2分。
共3分。
20.答案:
在内容上,点出秋天的美,表达出作者对秋礼赞的情感态度;在结构方面,起承上启下的过渡作用。
评分:
每个方面1分,共2分。
21.答案:
①每当秋风乍起,秋天来临之际,被封存在“我”的记忆里的秋天那种空荡、萧疏、让人伤感的况味就会在“我”心中复活弥漫,挥之不去。
②“秋天”是中国古代文人伤感的季节,他们把秋天写进诗文里,抒发自己的悲凉情怀;秋天萧然寂寥的季节特征很容易引发古代游子对故乡和亲人的思念。
评分:
意近即可,每句2分,共4分。
22.答案:
①春华秋实既是对季节的赞美,更是对生命完美的向往;②秋天呈现出一种收敛的、沉静的、不事张扬和从容、祥和、处变不惊的静美;③秋天是一个关于文化和心灵的词汇;④秋天是一种开阔、浑厚、成熟的“气象”。
评分:
意近即可。
每个要点1分,共4分。
23.答案:
示例:
表现出作者追求一种淡然宁静的、超然物外的、洗尽铅华的心态,愿
意做一个胸怀宽广、荣辱偕忘、宽厚仁爱之人。
评分:
扣住中心来表达,意近即给分。
共3分。
24.答案:
示例:
例句“岸边的苇丛,此刻有了花白的芦花,在秋风里摇曳,它们也是不急不躁的,一茎芦苇,就是一个悄然独立的思想者。
”赏析运用拟人的修辞手法,赋予芦苇以人的情态,形象生动地表现了秋天的
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