榆林学院 张霞《旅游规划与开发》教案.docx
- 文档编号:3189785
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:19.94KB
榆林学院 张霞《旅游规划与开发》教案.docx
《榆林学院 张霞《旅游规划与开发》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《榆林学院 张霞《旅游规划与开发》教案.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
榆林学院张霞《旅游规划与开发》教案
窗体顶端
榆林学院张霞《旅游规划与开发》教案
学院(部):
管理业学院系(旅游管理教研室)
授课教师:
张霞职称:
助教
课程名称
旅游资源开发与规划
学时学分:
总学时:
54学时其中:
讲课48学时实践6学时
课程类别
必修课(√)选修课()
公共课()学科课()专业课(√)全校任选课()
授课对象
2008级旅游班
考核方式
考试
教学
基本
目的
和
要求
本课程旨在通过系统地讲授旅游规划与开发的基本原理和基本方法,同时介绍旅游规划与开发的国内外最新研究成果,使学生对旅游规划与开发的概念体系、基础理论、基本导向模式、主题定位、项目创意、可行性分析等内容有一个较为全面的认识和深入的了解。
通过本课程教学,要求学生通过一定的社会实践掌握旅游规划的基本编制方法和要点。
通过对旅游规划与开发的发展趋势及热点的讲解以及相应案例的介绍与评析,使学生了解旅游规划界的前沿动态。
教学
重点
和
难点
教学重点:
旅游规划与开发的理论基础、旅游资源的分类及评价、市场分析与营销对策、主题定位与功能分区、项目创意设计等
教学难点:
旅游规划与开发的主题形象定位、旅游产品与形象的区别与联系、旅游开发的保障体系等
教材、
参考书
1.《旅游规划和开发》,马勇、李玺、李娟文著,北京:
高等教育出版社,2006年(第二版)
2.《WTO与中国旅游产业发展新论》,马勇、周霄,北京:
科学出版社,2003年
3.《区域旅游规划——理论、方法、案例》,马勇、舒伯阳,天津:
南开大学出版社,1998年
注:
此页针对课程整体内容进行填写
学时分配:
4学时
授课内容
导论:
旅游规划市场的规范与创新
教学目的
和要求
了解旅游规划市场的现状及特点,把握旅游规划市场的规范管理及规划创新的策略,使学生对当前旅游规划市场基本准确的认识。
重点
难点
旅游规划市场现状及规划市场的规范与创新策略
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
一、旅游规划市场的现状及特点
1.现状
2.特点
二、旅游规划市场的规范管理
1.制定法规
2.规划服务
3.规划编制
三、旅游规划的创新
创新的基础
创新面临的主要矛盾
规划创新的几点经验
规划创新的基础性问题
本章思考题、课后作业
查阅资料,进一步认识当前旅游规划市场中存在的问题
主要
参考资料
保继刚主编,《发展中国家旅游规划与管理》,中国旅游出版社,P5-13
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
4学时
授课内容
第一章旅游规划与开发的概念体系4课时
教学目的
和要求
掌握旅游规划与开发的概念,理解开发须遵循的原则及旅游规划的特征,加强对旅游规划与开发的基本构成要素的理解。
重点
难点
旅游规划与开发的基本概念、旅游规划对资源开发与保护的影响。
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节旅游系统
一、旅游业的系统化特征
二、旅游系统的概念
三、旅游系统的结构
第二节旅游规划概述
一、旅游规划的概念
二、旅游规划的功能
三、旅游规划的分类
四、旅游规划的利益相关者
五、旅游规划的内容及成果形式
六、旅游规划的编制步骤
第三节旅游开发概述
一、旅游开发的概念及内容
二、旅游开发的原则及步骤
本章思考题、课后作业
案例分析:
台湾三座高山型公园开发中的困境P29
主要
参考资料
《旅游资源规划与开发》,杨振之,四川大学出版社
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
6学时
授课内容
第二章旅游规划与开发的理论基础
教学目的
和要求
了解区位理论、增长极理论、可持续发展理论、生命地周期理论及旅游人类学理论的产生背景、发展过程,途径,掌握各理论对旅游规划与开发的启示
重点
难点
区位理论、增长极理论、可持续发展理论及旅游人类学理论的内涵,各理论在旅游业中的运用方法和实施
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节旅游规划与开发的理论体系
一、旅游规划与开发的四大板块
二、旅游规划与开发理论的四大层面
第二节旅游规划与开发的基础理论
一、区位理论的发展与应用
二、增长极理论的发展与启示
三、可持续发展理论的发展与启示
四、旅游人类学理论方法与启示
五、旅游地生命力周期理论
本章思考题、课后作业
你如何理解旅游活动中的真实性与虚假性
主要
参考资料
保继刚主编,《发展中国家旅游规划与管理》,中国旅游出版社,P5-13
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
4学时
授课内容
名称
第三章中外旅游规划与开发的回顾与展望
教学目的
和要求
了解国内外旅游规划与开发的发展历史,引导学生关注当前规划的热点和焦点。
重点
难点
当前旅游规划与开发中的热点研究问题及其发展趋势。
旅游规划市场现状及规划市场的规范与创新策略
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节国内外旅游规划与开发的历史回顾
第二节旅游规划与开发的发展趋势
第三节国内外旅游规划与开发研究的热点
一、城市旅游规划与开发
二、生态旅游规划与开发
三、会展旅游规划与开发
四、主题公园规划与开发
五、扶贫旅游规划与开发
六、假日旅游规划与开发
七、文化古迹旅游规划与开发
本章思考题、课后作业
案例分析:
广西龙胜县乡村旅游“陷入困境”P97-98
主要
参考资料
杨振之,《旅游规划与开发》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
4学时
授课内容
名称
第四章旅游资源的分类与评价
教学目的
和要求
掌握旅游资源的概念及特征、旅游资源的综合评价、旅游资源调查方法。
重点
难点
旅游资源概念的界定、旅游资源的分类及评价体系
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节旅游资源的分类
一、旅游资源的概念
二、旅游资源的特征
第二节旅游资源的类型
第三节旅游资源调查
一、旅游资源调查的类型
二、旅游资源调查的内容
三、旅游资源调查的程序
四、旅游资源调查方法
第四节旅游资源的评价
一、评价原则
二、评价的内容
三、评价的成果形式
本章思考题、课后作业
案例:
雷州半岛的“火山景观”,P140-141
主要
参考资料
杨振之,《旅游资源开发与规划》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
4学时
授课内容
名称
第五章旅游规划与开发的市场分析与营销对策
教学目的
和要求
系统了解旅游规划与开发中的市场分析理论、市场分析的内容、市场分析与预测的程序和方法以及旅游目的地市场营销策略的制定
重点
难点
重点掌握旅游规划与开发中的旅游市场分析与预测以及旅游目的地市场营销策略的内涵
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节市场分析的内容
一、市场宏观环境分析
二、市场接待现状分析
三、市场竞争者分析
第二节市场调研的程序和方法
一、市场调研的程序
二、市场调研的方法
三、市场预测及其方法
第三节旅游规划与开发的营销对策
一、目标市场的选择
二、营销渠道的设计
三、营销战略的策划
本章思考题、课后作业
试设计一个针对市场消费者行为和决策模式的问卷调查表
主要
参考资料
杨振之,《旅游资源开发与规划》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
学时分配:
4学时
授课内容
名称
第六章旅游规划与开发的主题定位与功能分区
教学目的
和要求
理解旅游区的主题定位与功能分区,把握区域旅游特色的形成和区域旅游形象的塑造以及区域旅游空间结构的优化等
重点
难点
区域旅游特色的形成和区域旅游形象的塑造,旅游区的空间功能分区
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节旅游规划与开发的主题定位
一、旅游规划与开发的主题
二、主题定位的内容
第二节旅游规划与开发的主题形象定位
一、旅游主题形象及特征
二、主题形象的定位及推广
三、旅游主题形象的塑造方法
四、旅游主题形象的传播策略
第三节区域旅游空间功能分区
一、功能分区的原则
二、功能分区的方法
三、典型的空间布局模式
四、线路的优化设计
本章思考题、课后作业
分析旅游规划与开发的几种主要空间布局模式
主要
参考资料
杨振之,《旅游资源开发与规划》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
6学时
授课内容
名称
第七章旅游规划与开发项目创意设计
教学目的
和要求
把握旅游项目的概念,旅游项目与旅游资源、旅游产品、娱乐项目等相关概念的关系,掌握旅游项目设计的影响因素以及项目设计的创新原则,启发学生培养创新思维。
重点
难点
重点掌握旅游项目设计的影响因素以及项目设计的创新原则以及旅游项目设计的程序
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节旅游项目创意设计的概念
一、旅游项目的概念
二、旅游项目分类
三、旅游项目创意的特征
第二节旅游规划与开发项目创意设计的原则
一、旅游项目设计的总体原则
二、旅游项目创意设计的基本原则
第三节旅游项目创意设计的内容与程序
一、旅游项目创意设计的方法
二、内容
三、程序
四、影响因素
本章思考题、课后作业
案例:
福建土楼——中国古建筑的奇葩P242-243
主要
参考资料
杨振之,《旅游资源开发与规划》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
4学时
授课内容
名称
第八章旅游规划与开发的导向模式
教学目的
和要求
掌握在旅游规划与开发的不同阶段,人们形成的不同的规划与开发理念,并重点掌握在此基础上形成的相应开发模式。
重点
难点
旅游规划与开发中各导向模式的关注焦点及各导向模式之间的区别与联系
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节资源导向模式
第二节市场导向模式
第三节形象导向模式
第四节产品导向模式
本章思考题、课后作业
思考:
分析当前旅游规划的导向模式
主要
参考资料
杨振之,《旅游资源开发与规划》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
4学时
授课内容
名称
第九章旅游规划与开发的可行性分析
教学目的
和要求
了解旅游规划与开发可行性分析的重要性以及可行性分析的内容,并能运用基本的理论知识进行可行性研究
重点
难点
旅游规划与开发的可行性分析的基础理论及可行性分析方法
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节旅游规划与开发的可行性分析概述
第二节旅游规划与开发的财务可行性分析
第三节旅游规划与开发的不确定性分析
第四节旅游规划与开发的效益评估
本章思考题、课后作业
案例分析:
武陵源重返“绿镜头”的曲折之路P280
主要
参考资料
杨振之,《旅游资源开发与规划》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
4学时
授课内容
名称
第十章旅游规划与开发的效益评估
教学目的
和要求
引导学生关注旅游规划与开发的三大效益—经济效益、社会效益和生态效益,并兼顾旅游规划与开发中涉及的各利益相关者,以便其和谐共处。
重点
难点
旅游规划与开发的评估体系及评估方法。
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节旅游规划与开发的评估原则
第二节旅游规划与开发效益评估的内容体系
第三节旅游规划与开发效益评估的方法
本章思考题、课后作业
查阅资料,进一步认识当前旅游规划市场中存在的问题
主要
参考资料
杨振之,《旅游资源开发与规划》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
学时分配:
6学时
授课内容
名称
第十一章旅游规划与开发的保障体系
教学目的
和要求
了解旅游规划与开发是一项涉及面很广泛的系统工程,其开展需要多方面的密切合作。
从五大保障体系中了解外部环境在旅游规划与开发中的重大作用。
重点
难点
旅游规划与开发中保障体系的内容、旅游业人力资源的开发与培养、如何处理好旅游资源开发与保护的关系。
教
学
安
排
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
利用多媒体课件(PPT)进行讲授式、讨论式教学
第一节政策保障体系规划
第二节市场保障体系规划
第三节危机管理保障体系规划
第四节人力资源保障体系规划
第五节生态环境保障体系规划
本章思考题、课后作业
案例:
“千岛湖”事件与“非典”事件、5.12汶川地震事件
主要
参考资料
杨振之,《旅游资源开发与规划》,四川大学出版社,2002
课后自我总结分析
能结合实践进行理论教学,师生互动性强
备注
(对本章节的课堂教学需补充说明的内容)
注:
此页针对具体授课内容填写
窗体底端
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 旅游规划与开发 榆林学院 张霞旅游规划与开发教案 榆林 学院 旅游 规划 开发 教案