部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编含四套题.docx
- 文档编号:3202131
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:57.64KB
部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编含四套题.docx
《部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编含四套题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编含四套题.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编含四套题
部编版小学五年级语文上册第六单元
第18课《慈母情深》课后作业及答案
一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
1.很久以前,一个龟(guīqiūjūn)兹国的人决定去看大海。
他走了很长时间才来到海边,看到海滩上的贝壳、海龟(guīqiūjūn),他兴奋极了,顾不上龟(guīqiūjūn)裂的手背,就向大海奔去。
2.母亲在凌晨4点钟就挣(zhēngzhèng)扎着从床上爬起来去工厂上班挣(zhēngzhèng)钱。
那里机械(jièxiè)轰鸣,母亲戴着褐(hèxiē)色口罩,眼神疲惫(pèibèi),趴在缝纫机上工作。
二、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.正是酷暑炎夏,没有一丝风,太阳火辣辣地烤着大地,这种天气让人感觉很压抑。
B.妈妈去水果超市买了一袋苹果,半路上袋子破了,苹果数落了一地。
C.主队输球后,一些球迷失魂落魄地站在看台上,久久不肯离去。
D.离壶口瀑布还很远,游客们就听到了震耳欲聋的声音。
三、形近字组词。
(后两列先写出形近字,再组词)
魄()碌()噪()
魂()()()
瑰()()()
四、读下面句子,选择破折号在句中的作用。
(填序号)
①表示解释说明②表示意思转折③表示声音延长
1.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。
()
2.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
()
3.“妈——”背直起来了,我的母亲。
()
五、读句子,选择最佳选项,将序号填在括号中。
1.“那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
”这句话是说()
A.“我”家境贫寒。
B.“我”和弟弟妹妹们太顽皮了。
C.收音机太破旧了,不如换点食物。
2.选择下列句子所表现的母亲的特征。
A.贫苦B.瘦弱C.辛劳
(1)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……()
(2)极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
()
(3)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
()
六、阅读课内文段,完成练习。
背直起来了,我的母亲。
转过身来了,我的母亲。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
……
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止(踏塌)缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给!
没你这么当妈的!
供(gònggōng)他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
”接着又对着我喊:
“你看你妈这是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
”
母亲却已将钱塞(sāisè)在我手心里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的呀!
我挺高兴他爱看书的!
”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!
那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
1.用“\”画去文段括号内不正确的读音或汉字。
2.
(1)画线的句子中“我的母亲”多次出现,运用了的修辞手法,表达了作者强烈的感情。
(2)画线的句子与“我的母亲背直起来了。
我的母亲转过身来了。
我的母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”在表达上有什么不同?
3.“母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:
‘谁叫我们是当妈的呀!
我挺高兴他爱看书的!
’”这是对母亲的描写和描写,母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成,表现了母亲。
4.联系上下文想一想:
作者为什么觉得自己长大了、应该是个大人了?
七、妈妈不但要辛勤工作,还要照顾你的生活起居。
母亲节那天,你要给妈妈做一张贺卡表达对她的感激之情,请把你最想说的话写在下面的贺卡中。
参考答案
一、1.qiūguījūn
2.zhēngzhèngxièhèbèi
二、B
三、气魄灵魂瑰宝忙碌绿绿色禄福禄噪声燥干燥躁急躁
四、1.②2.①3.③
五、1.A2.
(1)C
(2)B(3)A
六、1.塌gòngsāi伏
2.
(1)反复
(2)画线句将对母亲的动作、神态描写前置,起强调作用,强调了母亲劳动的辛苦。
题干中的句子是正常语序的表述,表达效果比较平实。
3.动作语言对比对“我”的爱
4.因为作者认识到了母亲挣钱的辛苦,对母亲很感激、很崇敬。
七、示例一:
妈妈,我想送您礼物,可是您总说自己什么都有,买礼物太浪费,但有个礼物我一定要送,那就是:
妈妈,我永远爱您!
示例二:
我拥有的一切都是您给予我的。
在母亲节来临之际,我想说:
“您辛苦了,我亲爱的妈妈!
”
部编版小学五年级语文上册第六单元
第19课《父爱之舟》课后作业及答案
1.用“√”选出括号里正确的字。
(伦轮)换教(圳训)(采彩)排万花(筒桶)
(陪赔)嫁意(境镜)精(致至)(暑署)假
2.下列加点字读音不正确的一项是()。
A.客栈(zhàn)B.嘲笑(cháo)C.高跷(qiāo)D.缴费(jiāo)
3.按要求填空
“兼”在查字典时应查部。
“兼”在字典中的意思有:
①加倍,把两份并在一起;②所涉及的或所具有的不只一方面。
“兼而有之”中“兼”的意思是“兼并”中“兼”的意思是,“风雨兼程”中“兼”的意思是,“德才兼备”中的“兼”的意思是。
(后四空填序号)
4.根据词典中的意思,给下列加点词选择恰当的解释。
【冤枉】yuānwǎng①形容词,受到不公平的待遇;被加上不应有的罪名:
~
官司;把这过错加在我头上真是~。
②动词,使无罪者有罪;没有事实根据给人加上恶名:
别~好人。
③形容词,不值得;吃亏:
这个钱花得真~!
(1)你冤枉他了,他从没去过那个地方。
()
(2)他自己是一分冤枉钱也不肯花。
()
(3)把这过错加在他头上,真是冤枉。
()
5.下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是()
A.父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,体现了文章的主旨
B.“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船,文章四次写到它,是全文的线索
C.这条小船是姑爹的渔船,突出了父亲和姑爹的关系和睦
D.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望,也体现出父亲的艰辛
6.读句子,完成练习。
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
(1)句中第一个省略号省略的是,从中可以看出父母亲的;第二个省略号省略的是,
从中可以看出父亲。
(2)给下列省略号选择正确的作用。
A.标示引文或引述的话有所省略B.标示列举同类事物和序数词语的省略C.标示说话断断续续D.标示话未说完,语意未尽
①但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……()
②卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……()
7.阅读课内片段,完成练习。
父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。
读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。
我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半戳撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
初小毕业时,我考取了鹅山高小。
要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。
父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
(1)文中加点的两个“紧”字的意思(一样不一样)。
“扎紧”中的“紧”的意思是;“钱很紧”中的“紧”的意思是。
(2)选文通过对、和三件事的描写,充分表现出。
(3)对“我”品尝到的“新滋味”的理解,说法不正确的一项是()
A.家里钱紧张,却把凑来的钱全花在“我”身上,供“我”上学,让“我”心酸
B.离开亲人,独自一人去上学,舍不得离开家
C.父亲把“我”送到学校,替“我”把床铺好,让“我”感到父爱无私,父爱如山
8.我们常常歌颂母爱的伟大而父爱同样值得我们赞颂你觉得父爱是什么?
让我们尝试着写一写。
父爱是一杯咖啡,在你百般惆怅时给你振奋人心的鼓励;
父爱是一盏明灯,;
父爱是,。
9.小练笔。
本文多从小事着笔却意味深长。
父亲为“我”糊万花筒、背“我”上学、借船送“我”考学等,从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。
请你也试着从平常的小事中体现父母对你的爱。
参考答案
1.D
2.轮训彩筒陪境致暑
3.丷②①①②
4.
(1)②
(2)③(3)①
5.C
6.
(1)父母喂蚕的情景辛劳父亲给“我”买东西吃的情景对“我”的爱
(2)①D②B
7.
(1)不一样使紧经济不宽裕,拮据
(2)雨雪天父亲背“我”去上学家里凑钱让“我”上学父亲送“我”上学并替“我”铺好床父亲对“我”的爱
(3)B
8.示例:
在你感到迷惘时为你指明前进的方向一缕阳光让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖
9.示例:
我的妈妈是典型的“慈母”。
她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。
为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。
每到周末,她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。
特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
部编版小学五年级语文上册第六单元第20课
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案
1.根据画“”部分的意思在括号里写出相应的成语。
放学后,我急迫得不能等待()地想把奖状给父亲看,因为这次作文比赛我拿了一等奖,所以我十分得意(),期待着父亲的表扬。
可当父亲看到奖状时,只是淡淡地说:
“不错,希望你还是像从前一样()地努力。
”
2.下列加点字的读音正确的一项是()。
A.腼腆(diǎn)B.篇章(biān)C.谨慎(jǐn)D.歧途(zhī)
3.读句子,用一个词概括出“我”的心情。
(1)我再也受不了了。
我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
()
(2)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
()
(3)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
()
4.按要求写句子。
(1)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(改为肯定句)
(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
(改为陈述句)
5.课文综合回顾。
童年的“我”写了第一首诗后,母亲的评价是,父亲的评价是;成年后的“我”,深感自己有的母亲、的父亲是一件多么幸运的事。
因为父母截然不同的评价在“我”的成长中起了重要的作用:
母爱是“我”;父爱则时常提醒自己“”。
6.阅读短文,完成练习
在我的所有读者中,对我的文章和书最在乎的人,是父亲。
从很多年前我刚发表作品开始,只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字,他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找,这一家店里没有,他再跑下一家,直到买到为止。
他总是用(欣赏赞赏)的目光读我的文字,很为自己的儿子骄傲。
有时我半开玩笑地对他说:
“你的儿子很一般,你不要太得意。
”他也不(反驳驳斥)我,只是开心地一笑,像个顽皮的孩子。
有一次我出版了新书,准备为读者签名。
父亲知道了,打电话给我说他要去看看,因为这家书店离我的老家不远。
我再三(关照关心)他,书店里人多,很挤,千万不要凑这个热闹。
那天早晨,书店里果然人山人海,卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。
我欣慰地想,好在父亲没有来,要不,池撑着拐杖在人群中可就麻烦了。
于是我(心无旁骛专心致志),很专注地埋头为读者签名。
大概一个多小时后,我无意中抬头时,突然发现了父亲,他拄着拐杖,站在远离人群的地方,一个人默默地在远处注视着我。
唉,父亲,他还是来了……
(1)把括号中不恰当的词语用“\”划去。
(2)选段中表现父爱的细节描写有多处,请你用“”画出一处,并写写自己的体会。
参考答案
1.迫不及待得意扬扬一如既往
2.C
3.
(1)委屈
(2)得意(3)激动
4.
(1)当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。
(2)世界上糟糕的诗已经够多了。
5.精彩极了糟糕透了慈祥严厉灵感和创作的源泉小心,注意,总结,提高
6.
(1)赞赏驳斥关心专心致志
(2)示例:
大概一个多小时后,我无意中抬头时,突然发现了父亲,他拄着拐杖,站在远离人群的地方,一个人默默地在远处注视着我。
“我”关照过他不要去书店,因为人很多,很挤,但父亲还是来了,因为这是儿子出版的新书的签名会,他即便是远远地默默注视着,心里也是开心的,可见父亲是对“我”的文章和书最在乎的人,进而看出父亲对孩子的爱。
部编版小学五年级语文上册第六单元
《语文园地六》课后作业及答案
一、读下面的句子,选出相应的描写手法,将序号填到括号里。
A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.细节描写E.肖像描写
1.武松见大虫翻身回来,就双手抢起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来。
()
2.可是我心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
()
3.“先生,真是妙不可言!
再穿上背心,啊哈,又很合适!
”()
4.这对李生姐妹顶多八九岁,长得十分相似:
苹果形圆脸,双眼皮,微微上翘的鼻子非常秀气。
()
5.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
()(多选)
二、根据所学的名人名言把下列句子补充完整。
1.居安,戒奢。
—[唐]魏征
2.夫君子之行,静以,俭以。
,
。
—[三国]诸葛亮
3.一粥一饭,;半丝半缕,。
—[清]朱用纯
4.由入,由入。
—[宋]司马光
上面的名人名言都在告诚我们要,再写出两句有关的名人名言:
三、联系课文,将下面的课文结尾与相应的表达作用连线。
……醒来,枕边一片湿。
画龙点睛,揭示文章主旨
一排排搭石,任人走,任人踏,
它们联结着故乡的小路,也联结回答题目提出的问题
着乡亲们美好的情感。
真是令人难以置信,宇宙中最快照应开头,暗示情感
的东西居然可以轻易地拿在手上!
四、请你用自己的语言描写同学们做课间操的场景,要求语句通顺、无错别字。
参考答案
一、1.A2.C3.B4.E5.AD
二、1.思危以俭
2.修身养德非淡泊无以明志非宁静无以致远
3.当思来之不易恒念物力维艰节俭
4.俭奢易奢俭难
示例:
侈而惰者贫,而力而俭者富。
奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
三、
……醒来,枕边一片湿。
画龙点睛,揭示文章主旨
一排排搭石,任人走,任人踏,
它们联结着故乡的小路,也联结回答题目提出的问题
着乡亲们美好的情感。
真是令人难以置信,宇宙中最快照应开头,暗示情感
的东西居然可以轻易地拿在手上!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学 年级 语文 上册 第六 单元 课后 作业 答案 汇编 四套