现代文阅读 第二章 文学作品阅读 专题一 散文 高频考点一文档格式.docx
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清晨时分,因为黄河走得太急,过水太多吧,整个河谷白濛濛地罩着浓雾,听得水响,不见河流。
渐渐天热了,阳光照透了雾,才看见平素黄河的雄姿。
那黄河太漂亮了,衬着一面被它在古时劈开的红石头山,衬着被它滋润得冲天的茂盛青杨林,一川狂怒狂欢的黄河水,不顾性命地尽管奔流。
我住在韩三十八家里是第几次了,现在回想着已经数不清楚。
此刻从异国归来,仿佛中我又住进了他那院里。
韩三十八今年应是八十岁。
他也喜欢看河。
黎明时,雾罩河,他一声不响地凝望着那一川雾。
水气渗在他脸上的皱纹里,我猜不出他在看河时想些什么。
他从死地里挣着命回来了。
五十年前他做过护兵,在喀什以南的戈壁滩上,捏着步枪疯跑,天上的飞机追着他们剿杀。
那是没有边的大戈壁滩呐,不知道人怎么能跑过飞机。
队伍散了,他和几个大河家同乡钻进了昆仑山。
沿着昆仑山北缘,沿着塔里木沙漠南缘,他们几个大河家男子逃回了家——世界上著书立说的探险家谁走过这样的路线。
韩三十八老汉和我看河,总是默默无语。
他从来不提当年,也不讲他见识过的血腥沙场,这对我这个求学者不免可惜,因为我只有凭自己猜想了。
逃回大河家以后,他干尽了渡口远近的一切营生:
船客、金客、麦客,卖过茶叶,闯过藏人地方。
黄河是他的家路;
他说过,只要挣上了钱,就找河。
在任何一个渡口搭上个筏子,或是再当个筏客子再挣几个钱,不多久就能与他的妇人相遇。
这真是一种准确的地理:
任世界再大也不难找到黄河,河水一直流向家门,正因此韩三十八老汉稳如泰山,任世事浮沉总那么胸有成竹。
壮游无止,这是中国的古风。
与其随波逐流,不如先去大河家住一阵。
去看甘青两省,去看黄土高原和积石山脉的分界,去看那造雾的滔滔大河,和真的经过险境的人一块。
(有删改)
1.结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用?
答:
________________________________________________________________________
答案 ①开门见山,点出文章的主题;
②挑明写作缘由,激发读者的阅读兴趣;
③奠定文章的抒情基调,展现思想深沉、情感饱满的特点;
④总领下文,预示行文的内在结构,当下的感念与往昔的情景相互交织。
解析 本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。
看段落在全文中的作用,要先看其本身的作用,与标题、开头、上下文、结尾的关系,看它在文章中的地位。
本文前三段,第一段点出题目含义;
第二段介绍大河家的基本情况,点出主题,预示下文;
第三段写出写作缘由,抒发情感。
2.文中说:
“此地指行业为客。
”综观全篇,这两句话有哪些作用?
答案 ①上承前文作补充,指明了上一段中“船客子”的含义;
②为后文作铺垫,解释下文“金客子”“麦客子”等的含义;
③使文章节奏有了变化。
解析 这句话的上一段中提到了“船客子”一词,这是大多数读
者不理解的称呼,这里很有介绍的必要;
同时对“金客子”“麦客子”等下文要出现的词语也一并作了解释。
从文章行文上来看,这几个句子句式整齐,与其他语句相比变化明显,在全文中起到了调节文章节奏的作用。
(2010·
重庆)阅读下面的文字,完成文后题目。
在春天里观察两只鸟
陈峻峰
不是一棵,也不是两棵,而是一排水杉,在我居住的城市的东南,向天空高高地直立着,高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。
两只鸟,我们权且可以称它们为山喜鹊吧,在早春里飞来。
我以为我认识它们,我以为它们是去年的那一对。
它们的巢还在,也就是说它们原来的家还在,经过了去冬的那场大雪,看上去好像依然完好无损。
而且,就一只鸟巢而言,它的高度、支点、造型,都大抵可以称得上经典。
两只鸟飞来,先在空中盘查了一会,停留在附近的一棵树上,对去年的那只鸟巢进行确认。
我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示,也不知道它们依循了怎样的信息和气息,能够从浩渺的远方,准确地找到这一排杉树,找到它们的巢穴。
我猜它们一定会先检查它们一冬没有居住的房子,然后进行外墙的修补,并且把卧室装饰一新。
它们要在那里缠绵相拥、谈论天气和诗歌、生儿育女,当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨。
很快,我发现我错了。
那两只鸟并未干这些事情,它们选择了另一棵树,开始建造一个新的巢。
循着我的目光从左到右看过去,如果去年的那个巢在第三棵水杉上,那么,它们选择的就是第五棵。
现在我似乎知道了,这两只鸟不是去年的那两只鸟,而应该是去年那两只鸟的儿女吧。
年轻的一代,风华正茂,奋发有为,热爱生活,富于幻想,它们怎肯居住父母的旧巢呢。
它们的家族不遗传依赖和懒惰,这是天然的风范;
只有人类才会有不肖子孙,好吃懒做,在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。
鸟类不会。
它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。
当然,建造一个家是复杂的、艰难的。
我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦,我只能通过它们飞翔忙碌的身影对它们进行判断和猜想。
就这样,有一天,我像是突然发现,它们的家建好了。
一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来,和树完美地融成一体。
我能感觉到巢的坚固和安稳,也能想象那卧室的簇新和舒适。
那天,让我觉得仿佛整个春天里,我都在向它们仰着脸。
年轻人的新巢建在第五棵树上,父母的旧居建在第三棵树上;
父母亲不在了,高高树顶的旧居空着,仿佛一个家族的图腾和标志;
从我的角度看去,直立的杉树举着那只旧巢,更像是举着一个祖宗的牌位。
那么,这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家,是想虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位。
那么,与之间隔一棵树的距离,是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远,又不挨得太近。
它们在生命的繁衍和承续中,需要有自己年轻独立的思想,需要创造一种完全属于自己的信心、锐气和生活。
而我必须自觉离开了,我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测,而是能否进行自身的反省,包括我们对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为。
旧巢和新巢都建在树的高处,那几乎是树的梢顶了。
它们未必不知道这要担当多么大的风险,但它们更知道这世上真正的风险,来自人类。
因此它们把巢尽可能地建在高处,建在梢顶,那是对人类最明白无误的拒绝、痛斥和对峙。
那个悬在高空的巢穴,高高悬在我们的头顶之上的巢穴,不知是鸟类的天性不安,还是人类的巨大痛苦。
3.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的,请梳理作者的思路。
答案 文章以“我”观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻找和放弃旧巢与“我”的观察和猜测,再写两只鸟在离旧巢不远不近处筑新巢与“我”的观察和思考,最后写两只鸟把巢建在树梢引发的“我”对人类自身的反省。
[来源:
Zxxk.Com][来源:
学科网ZXXK]
解析 注意总结文段意思,从“鸟”的角度看是寻找旧巢、建筑新巢,从“我”的角度看是观察、引发思考,两者的联系是本文的线索。
1.怎样理解“分析作品结构”?
答案
(1)分析作品结构:
注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。
(2)“作品结构”是作者写作思路的外在体现。
作者表达思想,要遵循一定的条理(顺序):
先写什么,后写什么,如何关联等。
这种对作品的整体规划,便是思路;
表现在作品中,就是作品的结构,即对材料的组织和安排。
2.高考在作品结构题设置上有何特点?
答案 一般而言,高考作品结构题从其内容看有两种考查方式:
一是整体考查,即从总体上分析文章的结构思路、线索、组材等;
二是局部考查,即题目往往不是要求总体分析,而是选择“牵一发而动全身”的段落或句子,分析其在全篇结构思路中的作用,形成了考查作品结构的特色题型——句段结构分析题。
命题除有整体与局部之分外,还有直接与综合两种。
直接考,就是直接要求分析句段在结构中的作用;
综合考,就是把结构分析与内容、主旨理解以及表达特点放在一起综合考查。
另外,像分析散文中穿插性材料作用题也会涉及作品结构,应予以关注。
一、整体分析结构思路[来源:
Z#xx#k.Com]
(2012·
太阳梦
晓 浩
朋友老刘说起他做的一个梦,激动得满脸通红。
他梦见自己驾着一叶小舟,划行在太阳里。
那境界好动人啊。
太阳大得无边无沿,透明的浆液,把世界漫溢成一片红色,岸,在哪里?
船桨轻轻一拨,溅起一串火红的水珠,落下时,它们忽然凝结成一座座山,千姿百态。
老刘是个画家,那时候,画山画得正苦。
听了老刘的话,我放眼望去,但见群山在我周围有节奏地起伏着,群山之上是蓝天,一轮硕日,漂泊在蓝天上,永恒地照耀着。
记得刚到拉萨的时候,我被惊呆了,一片明晃晃的阳光,铺天盖地而来,拼命地往身体里渗透,我觉得身后的影子都透着亮儿。
是不是在梦里?
我走向那些经幡。
五颜六色的经幡,在阳光下舞蹈着,似乎一头连着天,一头接着地,天地之间一派和谐宁静。
一幢幢别致的藏式楼房和现代建筑,从绿树鲜花中冒出来,寺庙的金顶间杂其中,香火缭绕,放生羊和野狗昂着哲人般的头颅,在大街上踱步。
向生活深处走去,我知道这不是梦。
远方的亲朋好友非说这就是梦,神秘,朦胧,可想而不可及。
一位女友,曾在拉萨生活数月,后移居加拿大,她来信说:
“想到拉萨我就想大哭一场,那真是一个梦,温暖而又明亮,它在我睡着的时候来了,醒来,它却飞走了。
”
对于我来说,拉萨的一切都是那么真实,在我那间常摇曳着烛光的小屋里,我认识了一群又一群的寻梦人。
你见过一步一叩,跋涉千里而来的朝佛者吗?
从某种意义上说,寻梦者的精神更为感人,他们为了追寻一个美丽的梦,翻越了无数精神意义上的大山,微笑着,走向太阳。
尽管,他们的身心遍体鳞伤。
一位年轻的战士,常年驻守在某个四季冰封雪锁的哨卡上,一天,下哨归来,迈过一个半米多的土坎,他跌倒了,再没爬起来,过度缺氧导致了他的牺牲。
一位大学生,为了抢救别人,被汹涌的泥石流吞没。
一次,在我出去采访的
途中,车翻出十五六米,车棚碎了,我安然无恙……还有啊还有,无数恶魔张开大嘴,要吞没我们这些寻梦者。
我常常仰望太阳,流着无法抑制的泪水,感情的大堤在瞬间决口了。
想到夸父,他没追赶上太阳,却不是也为后人称颂么?
幸福在于追寻这种过程本身。
朋友老刘实现了自己的梦。
他独创了一种画派,叫西藏山水画,得到国内外普遍承认,台湾三原色艺术中心还专门为他搞了个人画展。
我不止一次地为他的画所感动。
画面上,塞满了山,绝少人间气息,那山汹涌呼啸,奔腾流动着,下降,再升腾,势不可挡。
他的画里没画过一个太阳,然而,每幅画都能让人感到众山之上,那轮太阳充满理性的跳跃。
最近,我又见到了老刘。
只见他熊腰虎背,一摇一晃,整个一座山在晃动。
他说他又陷入了苦闷期。
他想在艺术上再上一个高峰。
是啊。
太阳只有一个,梦,是无数的。
1.文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,请就此梳理作者的写作思路。
答案
(1)艰辛寻“梦”——画山画得苦。
(2)“梦”的实现——从太阳梦中获得灵感,独创“西藏山水画派”。
(3)再寻新“梦”——陷入苦闷期,想再上一个艺术高峰。
解析 本题考查分析文章的思路。
文章开头四段主要写老刘画山画得苦(寻梦);
第二次集中写老刘在倒数第三、四段,主要写其独创了西藏山水画派(实现梦想);
第三次集中写老刘在文章最后两段,“最近”,老刘又陷入了“苦闷期”(再寻新梦)。
2.文章写老刘作画,又写了朝佛者、战士、大学生和“我”的事情,这样写的作用是什么?
答案
(1)以更多寻梦者不同方式的寻梦,表现了不同人生的共同追求。
(2)以更多美丽感人的梦想,丰富了“太阳梦”的内涵。
(3)表现了寻“梦”过程的艰辛,表达了对寻“梦”精神
的赞美。
解析 本题考查分析文章结构,概括内容要点。
朝佛者、战士、大学生和“我”都是为了追梦而来的,写这几类人,
就是为了表现不同的人,都有追梦的共同人生追求,也表现追梦的艰辛,从而表达对追梦人的赞美之情,以丰富“太阳梦”的内容。
知识储备
作品的结构是指作者行文思路的外在表现,指作品的整体构思(布局谋篇)、行文线索以及段落间(各个部分和各个方面之间)的关系与安排。
1.整体构思(布局谋篇),包括文章结构的安排和材料的组织
文章在结构上有三种层次关系。
第一种是相承,它包括承接关系和递进关系,通常表现为:
由叙事到议论或抒情,由写景到议论或抒情。
第二种是相并,它包括并列关系和对照关系,通常有并列式、对比式等。
第三种是相属,它包括总分关系和分总关系。
材料组织的方式有以下几种:
①从时间上组织材料;
②从空间(场面)上组织材料;
③以什么物件(观察点)为中心组织材料;
④以情感(或认识)过程来组织材料;
⑤由实到虚,层层深入,组织材料。
需要指出的是,组织材料的方式常常是线索本身;
有时材料组织的呈现形式可以从全文的表现手法的角度考虑,如抑扬、虚实、对比等。
构思篇章的技巧有开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索,烘托铺垫、前后照应,设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致等。
2.行文线索
散文的常用线索有感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索、时间线索、空间线索等。
复杂的文章,线索不止一条。
抓线索,一要了解文章的体裁分类和表现手法。
以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索,写景散文一般以游踪或某一景物为线索,叙事记人散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索,抒情散文往往以感情为线索。
阅读时抓住线索有助于我们了解文章的立意,把握文章的主旨。
二要注意文章标题(有的标题直接揭示线索)。
三要注意文中反复出现的词语、句子。
四要特别注意文中的议论、抒情部分,因为散文中的“情”,通常是文章组织材料的重要线索。
线索不明的文本,往往直接考查思路。
理清思路,重在弄清文章是怎么写的,文章各段写的是什么内容,是从哪个角度来写的;
段与段之间是什么关系,它们之间是如何照应的,又是如何形成一个有机的整体的。
只要把作者起承转合的行文思路看出来,把文章的领起段、过渡段、中心段、结语段分辨清楚,文章的脉络层次就在你眼前了。
所以,首先要对文章的层次有一个大致的划分,然后再对内容进行概括。
二、分析局部句段(开头、中间、结尾)的结构作用
阅读下面的文字,完成文后题目。
耽在磁器口的光阴
向狸狸
离开重庆已有三年,我仍不时想起那个湿漉漉的城市,想起清晨中的南山,想起沙坪坝广场上黄昏里的行走,想起我的烟雨迷蒙的磁器口,永远的磁器口。
我已望不见它,却知道它仍旧在重庆城西,头微微偏着,左手轻轻挽着嘉陵江水。
这个曾经的水陆码头,嘉陵江下游的物资集散地,民国时期变迁成的著名瓷器产地——它因此而得名,就如此定格在我的记忆中。
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那时候我真是青春年少,一不耐烦就将书本一推,径直出学校后门搭车去磁器口。
磁器口的大门横立在马路中间,敞敞亮亮的,任由各式车辆在其中来来往往。
磁器口的正街从上往下,将世界剖为迥然不同的两个:
半条街住着的磁器口人,靠在时间的背后,坐在低矮的檐下,嗑着瓜子,闲聊着天,不曾看三三两两过往的行人一眼,他们是磁器口的昨天;
走下一段陡峭的石梯,整个繁华的热闹的磁器口闹市就近在眼前了。
茶馆是磁器口大街上旧时的影子,店堂很小,台下的人喝茶聊天,台上的艺人敲敲打打,唱着我们闻所未闻的曲子。
在离开重庆之前,我和朋友从茶馆门前经过,我从来没有想过要在那些黑漆漆的板凳上坐上一小会儿,突然一阵接一阵砰砰的沙哑的胡琴声传来,那么近那么真切,我的心被揪紧了,那一刻我仿佛顿悟了我从未听懂的茶馆里的音乐,我知道离别即将来临。
……
我终于离开磁器口了。
尽管如此,我仍然经常想起磁器口,想起那些兜兜转转的少年往事,想起不能回复的独一无二的大学时光,想起那些耽在磁器口里的光阴。
我就这样从青春的路口路过,来来回回地路过,直到最后一次路过,从此再也没有回去。
3.说说开头第一段在全文结构中的作用。
答案 总领下文,引出描写对象——磁器口。
4.文章第三段在结构上有
什么作用?
请简要说明理由。
答案 ①照应前面的“离开重庆已有三年”,并与结尾相呼应,使全文浑然一体。
②领起后文对磁器口的介绍。
5.说说结尾一段在全文结构中的作用。
答案 ①总结上文,照应开头。
②强化了对青春时光的怀念,表达了无法回去的痛惜之情。
结构上,不同位置、类型的句段在全文中的作用往往不同。
(1)开头句段的作用:
①点明标题,开门见山。
②引起下文。
有一些文章开头虽不直接点题,但能引起下文。
或连续发问,发人深省,引发读者兴趣;
或埋下伏笔,暗示下文呼应;
或设置线索,暗示下文贯通;
或设置悬念,暗示下文解释;
或运用特殊语言,以照应结尾。
③奠定基调。
有的文章开头就展现思想深沉或情感饱满的特点,比如连续感叹,抒发强烈感情,为全文奠定感情基调。
④正反铺垫。
有的文章要写某个人、某件事或某个道理,但开头不直接写这些内容,而先去写别人、别的事或别个道理,这样就从正面或反面为要写的人、事、理作烘托、陪衬。
这种方法叫做铺垫。
无论是正面铺垫还是反面铺垫,其作用都是调动读者浓厚的阅读兴趣。
反面铺垫又叫对比。
(2)中间句段的作用:
承上启下的过渡作用;
前后呼应作用,或照应开头,或照应结尾;
转换(折)作用,是全文内容、思路的转换(折);
也有总领(引起)下文的作用。
(3)结尾句段的作用:
①结尾句段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。
②结尾句段的作用也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思。
③结尾句段也有暗示主题或强化作者感情的作用。
另外,注意:
(1)插入段的作用:
与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系;
对全文中心起强化、突出作用;
在结构上宕开一笔,形成波澜。
(2)反复出现的句子的作用:
在内容上,有突出内容(主旨)、强化感情等作用;
在结构上,有交代线索、前后呼应等作用。
另外,它在表达上运用了反复的修辞方法,有强化或一唱三叹之效。
如何规避答句段作用分析题中的“贴标签”问题?
中国地图
高鹏程
去乡下拜年,看见几乎每家堂屋里都挂着一张中国地图,大舅家有,二奶奶家有,还有小姑,小姨家……这些地图,有些新贴上去不久,有些看起来有好几年了。
但是和烟熏火燎几十年的土坯墙相比,依旧有些突兀。
几乎是昏暗的土坯墙上唯一鲜亮的事物。
“究竟是怎么回事?
”终于,在外婆家,我忍不住问呆立在地图边的三舅。
三舅没有说话,用手指了指,让我自己看。
地图上,从小小的平峰镇出发,一些用铅笔画的歪歪扭扭的曲线,慢慢延伸到了四面八方:
山西、浙江、上海、新疆、广东……经过简短而漫长的跋涉后,圈住了一些字体或大或小的地名。
Z。
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我明白了,这些地图上连着的地名,都是我的表兄妹们外出谋生和打工的地方——在山西沁水挖煤的是大表兄;
远嫁新疆的是二表妹;
云南昭通的是三表弟媳妇的老家,如今,他们又
双双在浙江西塘打工……我也看到了自己借以谋生的——浙江象山。
我的这些穷亲戚们,大字不识几个,老家粗糙的方言,也不适合他们表达什么细腻的感情。
他们只是把对每一个亲人的牵挂,用一根瓜蔓一样的铅笔线,以一种具体而虚幻的方式
维系在地图上。
在热闹的过年鞭炮齐鸣之后,在喧闹的亲朋好友散尽之后,在这个昏暗的小屋里,三舅会以怎样的神情凝视着地图下方的某个地名?
他的思绪会怎样一次次地坐上南去的火车,循着这条简短而漫长的曲线,在他有限的关于南方繁华世界的信息中,去看望女儿生活的城市,看见女儿忙碌、疲惫的身影……抑或还有快乐的满足的笑容?
而每次“探望”回来,他又会怀着什么心情,拿起铅笔,在这个他十分陌生却已经变得很熟悉的点上又加上重重的一圈?
我没有去更多的人家。
但我知道,我的判断不会有什么差错。
因为早就听说了,宁夏西吉,这个拥有47万人口的贫困大县,每年外出打工的约有12万人。
后来我才听说当地的一首新民谣:
家家屋里老两口,门前拴个大黑狗。
十户人家九户空,墙上一张大地图。
(选自2011年《散文》第10期,有删改)
简述以“新民谣”作结尾的作用。
现场答案1
存在的问题
提示 该答案属典型的劳而无功。
看似很会答题,实则根本未读“新民谣”写的是什么,答出的三个要点空泛,与“新民谣”内容几乎没有关联。
现场答案2
存在的问题
提示 该答案属典型的空话、套话、乱贴标签,以为只要是结尾,就可用这些术语往上套。
现场答案3
提示 该答案虽有套话痕迹,但有自己明显的阅读与思考,而且能从内容和结构两方面答题。
只是,未注意“表达”的角度,即“民谣”的表达特点
及其作用。
请修改为满分答案
答案 从内容上看,新民谣把当地人外出打工现象由
上文的“我”的亲人扩大到一个地区,进一步说明该现象的普遍,丰富了内容,深化了主题;
从结构上看,点明题目,呼应开头,使文章结构完整,使“中国地
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