昆山市培本实验小学教职工教育工作考核实施方案试行.docx
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昆山市培本实验小学教职工教育工作考核实施方案试行
昆山市培本实验小学
教职工教育工作考核实施方案(试行)
(二00九年四月一日教代会通过)
为了进一步深化学校内部管理体制改革,建立科学规范的奖罚机制,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进学校教育事业持续健康快速发展。
根据上级有关绩效考核的精神,结合我校实际,特制定本考核实施方案:
一、考核对象:
本校全体受聘人员
二、考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
以平时各项考核结果作为主要依据。
分优秀、良好、合格和不合格四个档次。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
平时考核的等第和酬劳情况公开,切实做到相对公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。
考核过程及酬劳分配力求科学合理,初始阶段差距适度拉开。
三、考核奖励办法
在学校预算外资金满足的前题下,根据玉山镇政府规定全年的自筹经费预算安排,2009年教职工各类考核奖、加班费、福利等上限指标为人均13000元。
其中,节日费等福利安排6000元人均发放,余下7000元中计划5000元作为全年自筹考核经费,2000元作机动。
如各类考核用不完计划数,剩余资金平均发放,每学期考核结算后发放。
1、教师教学“六认真”考核奖。
⑴每学期达“优秀”(20%):
奖励600元,达“良好”(60%):
500元,“合格”(20%):
400元。
(依据考核细则及考核方法——附一)。
⑵其他人员参照“良好”执行。
2、班主任工作考核奖。
⑴每学期达“优秀”(20%):
奖励250元,达“良好”(60%):
200元,“合格”(20%):
150元。
(依据考核细则及考核方法——附二)
⑵搭班老师在考核奖中原则上按50%分配,具体由班主任把握。
⑶原班主任津贴按原办法执行。
3、教育科研工作考核奖。
⑴每学期达“优秀”(20%):
奖励250元,达“良好”(60%):
200元,“合格”(20%):
150元。
(依据考核细则及考核方法——附三)
⑵40周岁以上的老师,积极参加教科研活动、完成布置的任务以考核为“良好”处理)
4、文明办公室考核奖。
根据每学期考核结果,优秀(20%):
每人150元良好(60%):
每人100元合格(20%)每人50元。
组长*2计奖。
(依据考核细则及考核方法——附五)
以上四项,比例可根据实际作适当调整,但控制在10%以内。
5、体育课余训练考核。
(依据考核细则及考核方法——附四)
6、教学质量考核。
(依据每学期期末考试成绩)
⑴非毕业班:
完成市局下达的学科合格率、优秀率指标并且平均分列年级第一为“优秀”:
奖励300元;完成市局学科合格率、优秀率指标为“良好”:
奖励200元;完成市局学科合格率、优秀率指标中一项的为“合格”:
奖励150元。
(兼两班的以平均值计算)
⑵毕业班:
完成市局下达的学科合格率、优秀率指标并且平均分列年级第一为“优秀”:
奖励500元;完成市局学科合格率、优秀率指标为“良好”:
奖励300元;完成市局学科合格率、优秀率指标中一项的为“合格”:
奖励200元。
(兼两班的以平均值计算)
⑶非语、数、外老师靠非毕业班的“良好”一档;如指导学生获团体昆山市级以上奖的,酌情可靠非毕业班的“优秀”一档。
⑷如因试卷原因,或班底特别差造成的,考核组会同有关条线商议后视情况而定。
7、考勤(考核依据为考勤记载)
⑴一学期精全勤:
(精全勤:
指无一次迟到、早退,无请假)奖励300元;
⑵月精全勤,当月奖励:
30元;(指当月无一次迟到、早退,无请假)
⑶病假:
调课不影响课务的,每天扣60元(课不上的每节加6元);
⑷事假:
调课不影响课务的,每天扣奖金70元(课不上的每节加6元);
⑸零星假:
每月请假满2小时以后,每增加一小时扣12元。
(6)一学期内,不在岗(福利假除外)超过三个月的不列入本学期考核,不享受本学期除考绩奖外的各个奖项。
(同时根据有关规定扣发政府规定的岗位奖)
⑺代一节课(由教导处统一安排的),发6元代课金;
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。
8、考绩。
(考核依据为文件和奖状)
⑴毕业班学科综合能力竞赛指导教师:
获团体一等奖,奖励1000元,二等奖800元,三等奖500元。
获一个一等奖,语、数、英指导老师各奖励100元,获一个二等奖,各奖励80元,获一个三等奖,各奖励50元。
⑵昆山市“小数报”竞赛指导老师:
获一个一等奖,奖励200元,获一个二等奖,奖励150元,获一个三等奖,奖励80元。
省级加倍。
⑶教师论文在国家、省、苏州、昆山级教育期刊上发表的,分别奖200元、100元、60元、20元;教师论文、教学设计在国家、省、苏州、昆山级评比中获一等奖的,分别奖100元、80元、50元、20元;二等奖:
80元、50元、30元、15元;三等奖:
30元、20元、15元、10元。
⑷指导学生写作在教育杂志上发表的。
国家、省、苏州、昆山级,分别奖100元、80元、40元、20元。
不重复计分。
⑸承担各级各类对外公开课教学:
国家、省、苏州、昆山级分别奖:
500元、300元、200元、100元。
不重复计分
⑹在各级各类评优课中获一、二、三等奖。
昆山市级:
100元、60元、30元。
苏州市级:
200元、150元、80元。
省级:
400元、240元、120元。
国家级:
800元、480元、240元;由学会、团队主办的比赛以一半计算。
不重复计分。
⑺教育经验、教育论文在国家、省、苏州、昆山、镇级进行交流的分别奖:
500元、300元、200元、100元
⑻指导学生参加种类竞赛(包括艺术、科技、演讲等),获国家、省、苏州、昆山级团体奖,分别奖:
1000元、500元、400元、200元;个人奖减半(同时可根据获奖等级及性质上、下浮动50%至2倍的幅度)。
9、超班奖。
(一年结算,两学期平均.)
59人以上:
1200元;49-58人:
1000元;48人以下800元。
跨班的以人数多的计算,体育班人数*1.5计算,非语、数、外老师、职工1000元。
四、考核工作的组织领导与监督
1、本考核方案,经教代会讨论通过后生效。
从本学期开始执行。
如果运行时发现方案有明显漏洞或显失公允,则修正案仍然要通过上述程序通过。
2、实施考核的全过程要公开透明,随时接受教职工的监督和质询。
考核结果揭晓后,要在校内进行公示,公示期限不得少于3天。
有意见的要及时核实,考核分值有误的,必须重新确定考核分值。
考核分值偏低的,要将考核结果及时反馈本人。
3、学校成立教职工考核分配工作领导小组,由学校领导和教职工代表3-9人组成,校长任组长,考核小组成员经教代会通过的方式产生。
4、学校考核组成员,必须严格执行考核规定,实事求是地进行考核。
对不按规定程序考核的,责令按照规定程序重新进行。
在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的,将从严处理。
五、关于后勤人员
后勤及其他人员以教师的“良好”档为最高,由总务处制定细则进行具体考核。
六、本考核方案解释权属校长室。
附件一:
昆山市培本实验小学
教师教学“六认真”考核细则
分值
项目
优
良
合格
说明
自评
考核
110-90
认真
备课
110
100
90
1.备课齐全(包括兼任学科)书写认真、字迹端正。
2.备课项目齐全,授后小记不少于1/3
3.备课过程详细,重点突出,有特色。
110-90
认真上课
110
100
90
1.严格执行课程计划,不随意占课。
2.上课精神饱满,上课效果好。
3.按时上课,不迟到、不早退,不无故离开教室。
4.按规定完成校内精品课。
70-50
认真批改作业
70
60
50
1.认真布置适量作业,并及时批改,及时订正。
2.学生作业认真,书写端正。
3.无作业的学科按“合格”计算。
4.非语数外学科的作业批改考核分不得高于“良”。
70-50
认真辅导
70
60
50
1.加强培优补差,做到落实名单,记录辅导内容。
2.辅导是大面积的,有一定数量的学生在原有基础上有一定的提高。
50-30
认真组织考试
50
40
30
1.服从监考分配。
(15)
2.遵守监考纪律。
(15)
3.所有学科出好书面考试题目,一学期一份。
(10)
4.认真批阅试卷。
(10)
50-30
认真组织课外活动
50
40
30
1.积极参加学校及上级各部门组织的各类活动。
2.认真组织学生参加课外活动。
3.认真记载学生课外活动情况。
40-20
听课
40
30
20
见《听课、评课考核细则》
40-20
评课
40
30
20
见《听课、评课考核细则》
40-20
40
30
20
认真填写《教育教学工作手册》及各项资料
说明
1、“认真备课”一般不得用电子备课,如经同意用电子备课的,以“合格”计算。
(信息技术除外)
2、“认真上课”,40周岁以下必须完成校级精品课,40-50周岁在年级内完成精品课,50周岁以上不作要求。
3、承担校级对外公开课、校际交流课,每次加30分。
(三年考核规定的除外)
总分
等第
附件二:
班主任工作考核细则
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,特制定本细则。
一、考核办法
1.班主任常规工作考核由学校德育处全面负责,采用得分制的方法进行考核。
2.班主任工作考核分为自身素质、履行职责、工作实效和加分四部分,前三部分总分为100分,各占10%、30%和60%。
班主任考核分数=自身素质得分+履行职责得分+工作实效得分+加分。
3.考核流程:
(1)班主任进行自评。
(2)年级组长和各年级分管领导进行组评。
(3)校长室、教导处、德育处、总务处、教技室等职能部门对各班主任进行校级综合评估。
二、考核内容及评分标准
考核
项目
分值
要求
评分标准
自评
得分
组评
得分
考核
得分
自身素质
政治思想
2
热爱祖国,忠诚教育事业,全面贯彻党的教育方针,有强烈的事业心和责任感。
主要由学校党支部对班主任政治思想进行综合评估。
品德修养
5
热爱班主任工作,关心、爱护、平等对待每一位学生,以身作则,为人师表。
主要由学校行政对各班主任的综合评估及家长反映。
有家长向校长室及上级主管部门举报问题,且情况属实的,则不得分。
知识能力
3
掌握教育法规和班级管理的主要方法,掌握教育学、心理学及管理学,有一定的教育管理能力。
主要由校长室对班主任管理能力进行综合评估。
履行职责
计划总结
3
制订并实施班队工作计划,经常总结,每月有1篇以上教育随笔。
主要依据《班主任工作手册》填写,教科室的教育随笔上交情况,按时按质完成得5分,迟交得3分,没有完成则不得分。
“三会”功能
4
认真上好晨会、班会、队会,主题鲜明,内容丰富,不占课、让课,保证“三会”的德育功能正常发挥。
主要依据学校行政抽查情况及《班主任工作手册》的记录情况。
达到要求得5分,如没有认真上好“三会”则不得分。
班队管理
3
培养班干部,每两周召开一次班干部会议;
主要依据对《班(队)干部会议记录》情况,达到要求得2分,资料填写简单得1分,没有及时完成则不得分。
3
搞好班级环境建设,创出班级文化特色;
主要依据年级组推荐和校行政实地查看相结合,有特色班级得2分
3
进行家访、信访,用好家校路路通,每月家访人数不少于班级人数的10%,促进后进生的转化;
主要依据对《班主任工作手册》记录情况,家校路路通反馈表,
4
关心学生学习,能协助任课教师做好学生各科学习工作,班风学风好。
依据任课老师评星表,以年级为单位,月底获星最多班级得2分,第二名得1分,其他不得分
活动管理
5
凡学校组织的各项活动,各班均要积极参加
不参加者不得分
档案管理
5
认真填好《班主任工作手册》各类表册等上交资料自己填写,清楚规范,上交及时。
主要依据平时抽查情况和材料上交情况,达到要求得5分,资料填写简单得3分,没有及时完成或上交则不得分。
工作实效
学生早读
5
有早读管理员,学生能在管理员的带领下认真读书,能适时进班督导。
主要依据行政领导每天的检查评比情况。
(以一周汇总为准)达到要求得5分,有一次违纪现象得4分,以此类推。
学生出操
6
出场队伍整齐,精神饱满,做操动作有力,协调一致,能有效控制学习行为。
包括早操、课间操、眼保健操
主要依据体育组和红领巾监督岗提供的平时检查。
(以一周汇总为准)达到要求得6分,有一次违纪现象得5分。
课外午读
5
12:
20~12:
50有学生管理员能有序进行各年级段的阅读活动:
周二、周四,三四年级进行读报活动;周三收看《探索与发现》
主要依据行政领导每天的检查评比情况。
(以一周汇总为准)达到要求得5分,有一次违纪现象得4分,以此类推。
路队及用餐情况
6
做到安静、整齐;举班牌姿势正确,保护完好;有教师护送。
午餐时做到有秩序、安静、桌面干净、基本无浪费现象。
主要依据路队、食堂评比成绩。
(以一周汇总为准)达到要求得6分,有一次违纪现象得5分,以此类推。
课间活动
6
有效控制学生课间奔跑、打闹等行为,教育学生做好课前准备,课间室内秩序井然,无大声叫喊现象。
主要依据行政领导对课间活动检查情况。
(以一周汇总为准)达到要求得6分,有一次违纪现象得5分,以此类推。
升旗仪式
5
在旗手的带领下班级队伍静、齐、快,唱国歌声音嘹亮、合拍,能认真听国旗下讲话。
主要依据红领巾监督岗对各班升旗仪式打分情况。
(以一周汇总为准)达到要求得5分,有一次违纪现象得4分,以此类推。
清洁卫生
6
干净、整洁,保持一日清;簿册、物品摆放整齐有序;课桌内整洁,无杂物,无涂刻现象。
保持包干区卫生。
主要依据卫生室平时检查成绩,(以一周汇总为准)每月不扣分得6分,扣一次得5分,以此类推。
板报
6
布置能按时完成,定期更新;版面新颖,美观。
主要依据黑板报、手抄报检查评比结果。
获优胜奖得6分,其他得4分,迟交最多得3分,没有完成则不得分。
爱护公物
5
爱护学校的一草一木,无踩草坪、班级课桌椅损坏等破坏公物现象。
节约水、电,放学后能及时关闭门窗,切断电灯、饮水机、电视机的电源。
主要依据总务处每月抽查成绩和红领巾监督岗的检查情况,达到要求得5分,有一次违纪现象得4分,以此类推,一月中有五次违纪现象,则不得分。
佩带标志
6
学生注重仪表,着装整洁,队员天天佩带少先队员标志。
主要依据红领巾监督岗对各班佩带打分情况。
一月中,(以一周汇总为准)没有扣分得6分,有一次违纪现象得5分,以此类推。
培本电视
4
组织学生准时、认真收看培本电视台节目
主要依据红领巾监督岗对各班收看情况打分。
一月中,没有扣分得4分,有一次违纪现象得3分,以此类推,一月中有四次违纪现象,则不得分。
加分
学校组织的全员性活动,
每次活动组织参加的得4分,无故未参加的不得分;校内团体竞赛中,同年级评比的获前两名的分别加4、2分;校级评比的获一、二、三等奖的分别加5、4、3分。
(校级、年级不兼评)
通讯稿
积极向培本电视台投稿。
一篇的0.1分,一月最高加1分.
因特殊需要,学校指定班级参与市以上活动的,
乐意接受并积极组织的每项活动加4分
班级参加团体竞赛获奖或获得集体荣誉的
按国家、省、市、区级分别加10、8、6、4分
班级学生参加兴趣组获奖的
按项目计算(多人次的取最高奖次),获国家级、省级、市级、区级奖的,分别加5、4、3、2分
支持和鼓励本班学生参加昆山市级以上竞赛的
加2分
班主任工作方面论文参加各级评比获奖,每篇按不同级别分别加分,。
国家级一、二、三等奖分别加10、8、6分;省级一、二、三等奖分别加8、6、4分;市级一、二、三等奖分别加6、4、2分;区级一、二、三等奖分别加4、2、1分;发表按同级别一等奖计算;同一篇文章以最高级别加分。
班主任对学校管理提出合理建议
被采纳的,加2分
班主任工作经验交流。
在国家级、省级、市级、昆山市级、校内交流的每次分别加10、8、6、4、2分
总评得分
三、班主任考核评比划分标准。
考核优秀:
每个年级段得分的前两名,全校共六名
考核良好:
中间得分
考核合格:
每个年级段得分的后两名,全校共六名
四、几点说明
1、班主任考核按月考核,学期末汇总每月情况,进行综合考评。
2、班主任如有以下情况之一者,学校将不发放学期考核奖。
(1)班级管理松懈,工作马虎,学生、家长意见大的;
(2)班风、学风较差。
(3)有体罚或变相体罚学生的行为者。
(4)班主任工作考核不合格者。
(5)擅自向学生收费或搭车收费或利用收费谋取私利的。
(6)有向家长索要钱物现象的。
(7)班内学生有违法行为的。
(8)班内发生重大安全责任事故的。
(9)不服从学校安排而影响学校工作的。
3、班主任工作量化考核成绩作为评选优秀班主任、优秀班集体的主要依据。
附件三:
教师教科工作考核方案
为激发教职员工参与教育科学研究的热情和勇气,提高教职员工的教育科研能力,促使教师向科研型、专家型、学者型教师发展,全面提升学校的教育科研水平,特制定本考核方案。
一、考核内容
考核内容主要包括:
《教科研手册》、教学反思、教育随笔、论文发表、论文(教案、案例等)评选及参加活动等。
二、考核细则:
考核内容
考核要求
扣分说明
分值
备注
手册填写
31分
理论借鉴5分
认真记摘记自己相关课题的资料,字数满1000字。
1、跟课题无关,扣2分;
每学期检查两次,期中、期末各一次。
2、字数不满1000字,扣1分。
课题研究情况月报表10分
研究目的明确;研究结果及分析具体,条理分明。
1、研究目的不明确,扣1分;
2、研究结果及分析具体,扣2分。
个案篇8分
个案取材于课题研究,来源于教育教学实践,辅导过程记载详细,有问题、有措施,也有结果。
1、个案与课题研究无关,扣2分;
2、辅导过程记载不具体,扣2分;
3、没有结果,扣1分。
教案、精彩片段
4分
教学目标清晰,过程详细,板书合理。
精彩片段体现重点是如何剖析的,或者难点是怎样解决的过程。
1、教案中教学过程不具体详扣1分;
2、精彩片段没有体现重点是如何剖析的,或者难点是怎样解决的,扣1分。
阶段性总结4分
简明扼要;有研究点,针对研究点写出自己的思考与收获。
没有研究点,扣1分;没有针对性与思考收获,泛泛而谈,扣1分。
教学反思、
教育随笔
40分
一个月两篇文章共8分,将一学期文章的得分相加。
1、抄袭一篇扣4分,依次类推。
若有特殊情况跟教科室说明。
2、缺一篇扣4分。
3、在规定时间内没有上传者,扣0.1分。
参加活动
9分
积极参加教科研活动(包括网络培训),不缺席。
无故缺席活动者一次扣1分。
参加论文
评选
20分
参加教科室组织的论文比赛。
1、发现有抄袭现象扣1-4分。
若有特殊情况跟教科室说明。
2、无故缺交者,缺一篇扣5分;
3、在规定时间内晚交者,一篇扣0.2分。
加
分
部
分
1、教师论文在国家级、省、苏州、昆山教育期刊上发表的,分别加2.5分、2、1.5、1分;教师论文、教学设计在国家级、省、苏州、昆山评比中获奖的,分别加2、1.5、1、0.5分。
同一篇文章按最高级别算1次,两人合写的文章各加一半分数。
具体操作视情况而定。
2、指导学生在报刊杂志上发表文章。
(昆山市级:
1分。
苏州市级:
2分。
省级:
3分。
国家级:
4分)不重复计分。
3、承担教科室组织的各级各类公开课教学。
片级:
1分。
昆山市级:
2分。
苏州市级:
4分。
省级:
6分。
国家级:
8分。
学会主办的比赛以一半分计算。
不重复计分。
4、在教科室组织的各级各类评优课中获一、二、三等奖。
(片级:
1分;昆山市级:
2,1.6,1分。
苏州市级:
4,2.4,1.6分。
省级:
6,4,2分。
国家级:
8,6,4分。
)学会主办的比赛以一半分计算,不重复计分。
5、在校教科研活动中获一等奖、二等奖、三等奖者依次加3、2、1分。
主持教科研活动者每次加2分。
三、考核办法
1、以上考核方案的对象为40周岁以下的老师。
40周岁以上(含40周岁)的老师积极参加教科研活动,每月完成不少于1000字的理论摘抄,以考核为“良好”处理。
2、每学期老师至少有1篇文章在苏州市级以上获奖、发表或交流(昆山市级的2篇等同于苏州市级的1篇);如果老师在一学期中,一篇文章都没有发表或获奖,考核结果为“合格”。
3、根据《教科考核量化表讨论稿)》,期末计算每位老师的总分,20%的老师为优秀;60%的老师为良好;20%的老师为合格。
4、“教科研先进”评选将根据以上考核方案进行评选,一学年评选一次,进行奖励。
四、考核说明
本方案解释权属校长室。
未尽事宜由校长室、教科室酌情处理。
在实施过程中,学校将根据情况的变化对本条例作出调整。
本方案于教代会通过实施后,学校所有有关论文、教案、课件、课题等方面的奖励均以此为准。
附四:
昆山市培本实验小学
体育训练工作意见及奖励办法
为加强学校体育训练管理,推进体育训练竞赛工作的发展,提高训练水平,充分调动教练员的积极性和创造性,促进体育人才的培养和竞技水平的提高,根据学校实际情况,结合市教育局综合考评和市体育局有关奖励政策,现对体育训练工作提出如下意见和奖励办法:
一、体育项目分工
田径:
陆方红任燕南王丽杰魏刚(4人)
击剑:
张仁(1人)
女篮:
朱娟1人
女子手球:
田径队(4人)
冬季三项:
全体体育老师(6人)
围棋、象棋、游泳、乒乓等另行安排组织
二、任务:
总任务:
昆山市综合团体总分第一名,并高出第二名学校10分以上。
每年向苏州输送二名以上运动员。
各组任务:
1、田径:
昆山市小学生田径运动会团体总分第一名,苏州市小学生田径运动会团体总分前三名。
省田径运动会团体总分前五名。
每年向苏州市输送一名运动员。
2、击剑:
苏州市金牌总数第一名。
每年向苏州市输送一名运动员。
3、女篮:
昆山市前七名
4、冬季三项:
昆山市前八名
5、游泳:
昆山市前八名
6、围棋:
昆山市前五名
7、乒乓:
昆山市前五名
8、象棋:
昆山市前五名
三、生源分配
1、体育班三月份全市招生,计划20名其中住校生15名,走读生5名。
本校三至五年级选24人体育特长生,体育班四年级学生控制在44名左右。
具体视情况确定。
2、所有体育特长生进校后进行体育成绩测试进行排列,按特长和成绩,用比较科学方法决定教练。
(特长生文化成绩中等、特别优秀另行处理。
)
3、原则上运动员以体育班为主,体育班不再招其他学生。
四
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