中学师德教育培训心得Word格式.docx
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霍懋征从教六十年,有着丰富的教学经验精湛的教学艺术,无论在哪一个学校、教哪一个班的学生都能出色地完成教学任务。
她的数学教学深入浅出,形象直观,探究规律举一反三,学生学习积极性极高,掌握知识灵活,一道应用题能用多种方法解答,学生的作业经常做到一周无错误,每次测验几乎全班同学都能得到满分。
霍老师其中有一条至理名言:
“没有教不好的学生。
”这句话与中国教育家陈鹤琴的教育思想有着密切的一致性。
他们的思想都让我这位来到初级中学的新老师深受启发。
我认为这是我应尽的责任,把每一位学生教育好。
从五十年代起,霍懋征在语文、数学教学中创立了有自己独特风格的“讲读法”,以“讲”为主,以“读”为辅,善于抓住教学规律的重点、难点部分,从学生实际、教材实际出发逐步进行引导,取得了很好的教学效果,凡是听过霍懋征讲课的领导和同志武都给予了很高的评价,有的教育界的老前辈在称誉霍老师的教学时说:
“懋征的教学真是达到了炉火纯青的地步”。
视频中,霍老师,以一些例子讲到了小学教育的重要性和作为一名人民教师的艰巨性。
她主张课堂教育应该精讲多练,应该充分激励学生,学会赏识学生的才能,同时期待学生的成长。
霍老师说:
“人生只有三天:
昨天,今天,明天。
昨天已经离我们远去,我们不能懊悔,应该珍惜今天,努力学习,努力做好今天的事情,为了更美好的明天。
”这段话使每一位学生和老师都读懂了人生的真理,学会了抓紧时间的重要性,使我受益匪浅。
第二部分是听取了顺德职业技术学院聂沉香教授的讲座,讲座题为《教师职业道德修养》,聂老师从调查问卷出发,向我们发出了一个问题。
“现在社会上的三大流氓职业是哪三个?
”答案出乎意料,教师职业竟然拍到第三。
都说教师是天底下最神圣的职业,到目前由于社会上一些教师负面的新闻影响到了我们教师的`形象,使我们教师的地位也出现下滑,也存在了一些老师出现职业问题。
聂教授还举例了很多生活中的例子,图文并茂地向我们展示了社会上教师的种种问题。
然后她总结说出现这样的问题,其实根本原因是教师职业道德修养的问题。
一名教师如果没有了职业道德操守,就很容易出现信仰危机,就很难教育好学生,因为教师职业道德非常重要。
聂教授指出一名教师道德水平是首要的修养,让后世课堂教学水平,最后是个人形象和谈吐修养。
这无疑告诉我们道德水平在教师业务训练中的重要性,而我也认为,作为教师不但需要专业的知识,更需要良好甚至高尚的道德情操,这样以德服人,才能更好地教育别人。
陶行知先生说“学高为师,身正为范”,我想这也说明了师范这个词里面,身正的重要性吧!
教师有许多美称,园丁,蜡烛,灵魂的工程师……这是社会各界对我们的殷切期待,我们是教育下一代的重要力量,良好的道德,专业的学术知识,是我们必须掌握的。
培训后,我更坚定了自己努力修身的计划,以后每天进步一点,向前辈老师们学习,努力做到最好!
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