幼儿教师常规工作总结5篇1500字Word文档下载推荐.docx
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3、加强幼儿园与社会各部门及家庭的联系工作。
根据我园的实际情况,组织和动员全社会都来关心孩子的生命安全,共同做好幼儿校外安全工作,家长会、家庭访问、家长会等形式,加强了学校与家长的沟通和联系,并取得家长的支持和配合;
幼儿园大门口前公路上车辆很多,我们在两处显眼地方设立了明显的安全标识,并加强对学生家长的安全教育,要求接送学生必须手牵手送至大门内。
4、严格实行安全责任制。
幼儿园建立领导安全巡视制度和节假日值班制度,值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视,各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告,严格实行安全责任制,并与教师签定了安全工作责任状。
三、今后的工作幼儿园上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。
但是,由于多种因素的影响,我园安全工作形势依然十分严峻,校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善,对此,我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。
我们将采取强有力措施,进一步深化专项整治,搞好幼儿园安全和治安工作。
、强化思想认识。
师生在园内生活、学习和工作,安全工作任务极为艰巨,社会关注程度十分集中,绝不能有任何的松懈和疏忽。
否则,后果不堪设想。
我们必须维护改革发展稳定大局,关心下一代健康成长的高度,进一步认清形势,提高认识,统一思想,理顺和建构学校安全整治长效机制,做到环环相扣,点点相连,密而不繁,疏而不漏,确保万无一失。
学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感,做到人人重视安全、事事安全第一,确保学校安全管理和治安整治卓有成效。
针对安全排查出现的问题及时进行整改及修理工作。
1、对于安全隐患极大的施工后门未安装及隔离墙太矮问题,因客观原因园内无法自行解决,我园已多次对施工方提出改进意见,也就此情况向上级主管部门进行了汇报。
2、早晚离园的交通拥挤现象,我园现采用分时段分班级放学的
办法得到缓解。
3、园内硬件维修分批于每周
六、周日完成。
4、草坪杂草已清理。
、强化饮食卫生
1、是必须加强宣传,进一步提高学生饮食卫生安全意识。
要利
用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息,要通过教师引导,劝阻学生不买街头无照商贩出售的盒饭及食品,不食用来历不明的可疑食物,使幼儿养成良好的饮食卫生习惯。
2、是必须建立台帐,进一步健全学校食品购销台帐制度。
食品购销情况直接关系到学生的饮食卫生安全,学校应该严把食品采购索证关,严防伪劣、不合格食品进入学校,及时建立食品购销台帐,保证食品安全问题有据可查。
3、是必须坚持督查,进一步做好饮食卫生每日检查制度。
对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈,坚持做好每日检查制度。
、强化疾病防控
1、要加强晨检,控制传染病在学校的蔓延。
开学来,学校严防甲型h7n9传染病,加强晨检和疫情的报告。
2、要加强消毒、通风,切断传播途径。
要选择合适的时间加强消毒,降低病菌的存活时间和密度,切断传播途径。
3、要加强宣传,提高学生的预防意识。
各班要充分利用健康教育课、板报、短信平台,家园天地等多种形式,向幼儿讲解传染病的预防常识,提高自身预防意识。
还要利用园内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息,要通过班主任、学生家长科学引导,劝阻幼儿不买三无食品,不食用来历不明的可疑食物,使幼儿养成良好的饮食卫生习惯。
、强化交通安全
1、要教育幼儿遵守交通规则,限度的避免人身伤害。
2、要教育幼儿不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。
3、要做好监督工作。
、强化治安安全
1、要做好幼儿园封闭工作,严格外来人员入校登记工作,严禁社会闲杂人员进入幼儿园。
2、要做好幼儿园安全保卫工作,确保我园、师生财产人身安全。
3、要加强对幼儿遵纪守法教育,及时发现情况,及时化解矛盾,严防家长来园闹事事件的发生。
4、制定了反恐反暴预案机制,及时与分管片警联系,取得配合,预备开展相关的安全演练。
在园内通过不同形式的安全工作会议,加强全园教职工、家长、幼儿的自我防护意识,杜绝突发以外事故的发生。
、强化目标责任。
维护校园及周边治安秩序,是维护社会稳定工作的重要组成部分,幼儿园进一步加强领导,强化幼儿安全责任制。
、强化师德师风。
教师注意为人师表,注意语言文明,不辱骂学生,不体罚孩子,教育幼儿注意方式方法。
教师要了解幼儿,关注孩子的心理健康。
对班级中有些能力差的幼儿,要加强疏导。
、强化教育宣传。
要通过多种方式和途径,采取多种措施,在深
度和广度上狠下功夫,切实加强宣传教育。
广泛开展各种形式的活动,如升旗仪式、演讲、安全知识讲座、家长会议等教育活动。
要开展好每日的安全教育课,要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。
要加强幼儿道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育,从根本上解决问题。
同时要求行管及安全员多下班级,多接触幼儿,了解幼儿,发现苗头性问题,及早处理。
教育幼儿做到:
1、严禁攀坐防护栏,不得在楼层的楼梯或走廊追逐,奔跑,打闹,以防跌倒、摔伤;
早操、游戏课以及户亲爱活动时不要拥挤,推搡,以防发生踩踏事故。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;
为防止火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、是严守交通规则,注意交通安全。
出入幼儿园门步行,放学后不要在校门外逗留。
4、保护自己的身体,免受伤害。
5、保持乐观开朗的性格,不开心的事及时向老师倾述。
6、具有防骗、防拐、防性侵、防暴力意识,发生意外及时告诉家长及老师。
综上所述,我园在安全管理中,严格执行上级的有关要求和精神,为幼儿创造健康成长的良好条件和环境,是我们不容辞的责任。
我们将向管理要安全,向道德要安全,树立和落实科学发展观,切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位,上下一心、左右联动,深化整治、扎实工作,确保我园安全及周边环境治安良好。
幼儿教师常规工作总结2本班现有幼儿38名,其中原中三班升入33名,本学期转入插班新生5名。
新生中有两名是已经上过大班的孩子,有两名是从外地转学而来。
现有男、女幼儿分别为22名和16名。
一、生活方面我班幼儿经过中班的学习,已经基本掌握了生活自理方面的多项技能,能独立穿_服、裤子、鞋子,自己整理被褥,使用筷子独立进餐,学会基本的值日生工作。
但是幼儿的生活常规不够稳定,进餐时有的`幼儿爱边吃边讲话,桌面地面有饭粒,部分幼儿进餐速度较慢。
二、学习方面幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了很多,学会画各种姿态的人物和几种常见的动物等。
掌握的确10以内数量、序数、相邻两数的关系。
语言理解潜力提高了,知识经验的范围也扩许多。
幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟悉并能遵守。
在活动中幼儿愿意主动的动手动脑,但表现不够丰富、形象、大胆,部分幼儿在群众中发言仍比较胆小。
三、做人方面幼儿在活动中能做到友好谦让,乐意与同伴分享,会按秩序轮流玩,但在遵守群众规则方面还存在一些不足,如有的幼儿不能坚持专心听讲,上课时爱随便说话。
幼儿值日生工作的职责心还不够强,表此刻晨间来园时有的幼儿易忘记的任务,另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了自己的午间值日工作。
四、学期工作要点培养幼儿的任务意识
1、在值日生活动中培养幼儿的任务意识。
调整值日安排,为每个幼儿固定值日的时间,便于幼儿记忆,并将安排表在家长会和家长园地中公布,请家长配合提醒孩子早上按时来园值日。
2、透过“争做小旗手”
“竞选小班长”等活动,增强幼儿的荣誉感,从而提高幼儿的任务意识。
3、教师平时如有需要幼儿与家长配合收集废旧物品,为小博士论坛收集相关资料等活动时,要把任务明确的布置给幼儿,并将配合要求公布给家长,请家长在与孩子收集材料时要以孩子为主,督促孩子按时完成,不要忘记任务。
4、结合十二月份学做解放军系列活动,教育孩子做事有始有终,按要求完成任务。
培养幼儿专心听讲的良好习惯
1、透过品行辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要专心的道理,在教师讲授、同伴发言时做到注意集中,专心听讲,不随便插嘴。
2、组织幼儿讨论,分析在听讲时哪些行为是不适宜的,会使自己注意力分散,影响听讲的质量,从而有针对性地改正。
3、以多种形式的评比活动,激发幼儿的荣誉感和用心向上的情绪。
4、将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中,活动前明确要求,活动中时时检查、提醒,结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。
5、争取家庭的用心配合,共同督促幼儿构成专心听讲的良好习惯。
继续提高幼儿语言表达潜力,在群众中讲述完整、丰富、声音响亮、态度大方
1、在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。
2、利用餐点后安静活动的时间,安排幼儿开展故事、散文、儿歌欣赏活动。
3、晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会,幼儿轮流来当小小播音员,发布的资料能够是社会新闻,家庭中发生的事,班级里发生的事等,锻炼幼儿说话的胆量。
4、幼儿在群众中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会,重视对个别语言表达潜力较差的幼儿进行个别辅导,同时也不能忽视一些平时表现一般,不太爱说话的幼儿。
5、教给幼儿说话完整的基本方法。
如:
讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;
讲一句话要讲出是谁、做什么。
6、鼓励幼儿多运用形容词进行描述。
7、利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。
幼儿教师常规工作总结3时光匆匆,转眼间一个学期过去了,本人担任小三班保育员。
这个学期以来,本人在园领导与班级老师的指导下,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,不迟到,不早退。
做到无事不请假,保证出全勤。
认真学习,任劳任怨、埋头苦干,不断总结经验,始终以“一切为了孩子”为宗旨,认真做好我的本职工作,全心全意为幼儿服务,努力让每位幼儿都能感受到生活在整洁、优美,舒适温磬的环境中,让他们健康地成长。
本人现就本学期工作作以下总结:
一、关心孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我们必须用行动诠释着“爱”,在爱的行动中同时也能感受到孩子们的天真可爱。
通过这段时间的工作,我认为:
自己所干的事情,只有热爱了,才会有追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
二、手脚勤快、经常反思要做好保育工作,我深知勤能补拙,时刻严格按照园卫生制度要求,对本班教室和睡室勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒玩具等等,还要在工作中多提醒幼儿喝水,注意天气变化,随时为幼儿增减衣服,幼儿午睡时,做到不离岗,不窜岗。
认真巡视,发现不良睡姿,及时纠正,对特别难以入睡的孩子,要给于特别关心,使其尽快入睡,因为良好的午睡,有助于幼儿的健康发育。
要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
三、密切联系,增进家长与幼儿园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。
平时,我和老师们能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
通过与家长的交流,耐心认真听取家长建议。
让家长也能了解孩子的一日生活方面的内容,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在孩子的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育知识,都是我要努力学习的目标。
我一定要把好现有的优点保持下去,不足的地方要努力向别人学习,在今后的工作中,努力为我们第五幼儿园做出更多的贡献!
幼儿教师常规工作总结4班级安全工作是保证幼儿身心健康的发展,也等于保证幼儿的生命安全。
《幼儿园教育指导纲要》指出:
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
”我们幼儿园将三月的最后一周定为安全教育宣传周,我班也开展了相关活动:
以儿歌、故事、录象等形式,把交通安全、用水、用电的安全,防火安全,食品卫生安全等多方面均纳入“安全教育周”活动的教育内容。
对班内设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题;
另外对活动室里的玩具、桌椅等进行全面性的消毒。
一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来教育幼儿,让孩子知道安全是很重要的,每个小朋友都必须牢牢记在心里。
通过一些谈话如“哪些东西是很危险的”、“剪刀等操作工具应如何操作”、“了解一些重要的号码”、“孩子在坐家长电瓶车上下学时的安全”、“知道一些瓶子里的东西是不能随便乱吃”等。
和孩子以聊天的形式,并让幼儿用已有的生活经验交流。
学习走楼梯,懂得在楼梯上不能拖拉,要靠右边走。
知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时,不能单独离开集体和大人等。
二、班级人员做好安全自查工作定期开好班务会议,讨论幼儿安全工作。
三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在,检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园,做好饭菜的发放工作,避免烫伤幼儿。
做好离园前的交接工作,以免幼儿走丢或独自外出。
保教人员之间相互监督,上课做到眼到、心到、手到。
三人统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全。
三、做好家长的安全工作加强对家长的安全意识宣传。
在双休日放假前都会通过分发安全通知单或手机信息形式给家长温馨提示,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等信息,配合好幼儿园做好安全防范工作。
让家长配合班级安全教育活动的开展。
孩子们在活动和聊天等形式中,丰富了的安全常识,提高了对危险后果的预见性,增强了自我保护意识。
幼儿教师常规工作总结5我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
这不,转眼间冬天来了,寒假又到了。
一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?
欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。
成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。
还是认真地回顾一学期的工作吧!
一、师德方面政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本职工作。
虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定。
我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境:
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
2、班级风貌方面:
开学期初,因为有_名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动,但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象;
而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们组织活动带来一定的困难。
针对这一现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子。
在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。
在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。
三、教育教学工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;
给体弱的孩子多一些照料;
给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。
通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;
向同行学习;
向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。
四、保育工作方面看着孩子一天天的长大,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:
进餐方面:
对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展;
盥洗方面:
这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。
洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?
幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。
幼儿教师常规工作总结
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