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教学成绩一样不差,学校和班主任可以作证。
由于种种原因,当年我连乡优秀也没评。
我并不埋怨,继续努力工作,我相信迟早学校和老师会给我公证评价。
我有强烈进取意识和敬业精神。
在平时教学工作中,形成了自己教学风格,就是“课前习惯性思考一下课程流程。
行课流畅度。
想办法调动学生学习兴趣和积极性,注重教学实效”教学风格。
我注重英语知识新课与合理复习及考查摸索。
十几年来形成适合于本校,适合于自己一套教学流程。
我曾经教过3套教改教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,具备基本知识,能够较为自如地应付日常生活和教育教学需要;
很快适应新教材。
发挥新教材长处。
想办法从多种渠道了解英语教学最新发展趋势。
只有自己才是真实,我写论文获得区一等奖、奖项不高,可能功力不够吧,另一篇《心灵教学》在内江市德育论文竞赛获奖;
并在测试报上发表一篇论文《真心心灵》。
辅导学生参加全国英语竞赛。
由于平时工作日积月累;
也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,所教班级成绩比较理想,06,07,和今年中考所教平行班级平均分获片区第一名好成绩,今年东兴区排名第12名,07年曾获第九名,头年第六名,平均分80。
2分。
都没有分快慢班,基本都是全部学生参评,没有噎着藏着。
在当年被评为“区政府优秀教师”,得到了学校领导以及同事认可。
真正做到了:
在学习中求发展。
2、在德育方面:
不但教书,更重视育人,言传身教是我工作原则。
特别是在担任班主任工作时,以民主作风,真诚师德,面向全体学生,充分做好教书育人工作。
自参加工作第一天起,我就时时地提醒自己,要经常换位思考问题、开展工作。
我经常向学生表明:
我和同学们关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。
引导学生认识到/自己在同龄人中起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己奋斗目标,让他们每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设高品位班级文化,使学生在这些氛围熏陶下培养强烈责任感和产生强烈成才愿望。
与此同时,重视班会课这一重要德育教育阵地,狠抓班会课质量,改进班会课方式,较多地运用交流、对话等方式,重视学生在班级管理上主体地位,培养其对班集体归属感。
自我评价,自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,有美好心灵、端庄仪表,了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极师生互动,形成公正、诚实良好师生关系,赢得了学生尊敬;
引导学生言行;
并不断提高自己教育教学水平,为学生负责。
我将在今后工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。
脚下踏过路已经演变成历史,今后我需要思考是怎样努力实现“而今迈步从头越“。
我情况仅汇报如上,自认为基本符合高级教师申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。
中级职称申请书范文2本人于+毕业于+大学,次年5月份被聘到+工作,至今已经有+年的时间了。
在这几年的工作中,我给自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求,本着“敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新”的原则努力工作。
现正在申请中级职称,下面就本人这几年的工作做一个全面的总结。
一、政治思想方面。
在政治上,我对自己严格要求,积极参加各项政治活动,自觉学习政治理论,具有较强的大局意识和组织观念,工作上以事业为重,不计个人得失,热爱集体,积极参与机体的各项组织活动,有良好的集体荣誉感。
尊敬上级,团结同事,乐于助人,在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。
二、学习专业技能方面。
工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同,为了尽快转变角色,适应工作的要求,我努力学习软件测试专业知识,努力提高自己的岗位技能。
在上班时间我抓紧跟老员工学习,吸取他们测试方面的技巧,积累自己的经验。
下班后我上网查买书看,收集了不少关于软件开发、测试的资料,我认真学习,争取把软件测试工作的技术和细节牢牢把握,使自己的专业知识进一步提高,为以后的工作奠定了基础。
三、业务能力方面。
自担任初级测试工程师一直以来,我先后参与了xxx项目测试,独立完成了XXX项目测试。
从一开始需要老员工帮带工作,到现在能够独立完成一个全新项目的测试,并能够在测试中给予新人一些帮助。
我深入钻研测试教材,善于将软件的性能测试和实际应用相结合,从而提出新的观点和意见,使软件的性能能够达到更大的发挥。
在日常的测试工作中我得到了成长,自己在测试技术和工作态度上都得了提升。
单位良好的工作氛围也使我们这些年轻人得到了快速的成长。
在今后的工作中,我一定更加努力学习,运用所学知识努力探索软件测试工作的基本规律,不断改进工作方法,提高工作效率,踏踏实实,任劳任怨,勤奋工作。
我的情况仅汇报如上,自认为基本符合中级职称的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。
中级职称申请书范文3尊敬的各位评委、各位领导:
大家好!
XXXX年X月,我毕业于XXXX学校。
8月,我怀着满腔热情走上教育岗位,成为XXXX小学一名普通教师。
在这几年工作中,我给自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”要求,本着“敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新”原则,对于挚爱教育事业,我辛勤耕耘;
为学生发展,我倾注了全部情感。
XXXX年X月,我取得了小学语文教师一级资格,距今已有5年整,下面我简单地汇报一下这五年来我工作情况:
一、教学方面XXXX年,XX县实施新课改,作为参与课改实验首批教师,我认真地学习新课程标准,不断地钻研新教材,积极转变教育观念。
在课堂上,我最大限度地运用自己所学知识,激发学生学习兴趣,注重每位学生情感体验,根据学生身心特点,积极倡导自主、合作、探究学习方式,营造轻松而又快乐学习氛围,让学生快乐地学习,轻松地获取知识,在快乐中成长。
课后,我不断地进行反思和总结,积极和同事们探讨教学中遇到问题,努力寻找解决方法,使自己教学能力得到不断地进步和提高。
二、个人素养方面为了提升个人素养,提高自身业务水平,我认真学习能提升语文教学水平、改善教学方法知识,订购了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志;
为了能让班主任工作做得更好,我认真学习《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍,争取更好地了解孩子们心理;
我还利用课余时间进行自学,已经取得大学本科文凭。
在暑假期间,我还参加了小学教师计算机培训、小学教师英语培训等培训活动,以拓宽自己知识面,提高教学能力以及个人文化知识素养。
三、思想政治方面在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己一言一行,谨遵“正人先正己”古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”职业形象,给学生树立良好榜样。
不但关心学生们学习情况,还注意关心学生生活情况,用爱心构筑与学生们沟通桥梁,争取和每一个学生都成为好朋友。
经过几年不断努力,现在我已经符合申请小学语文中级教师资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准!
申请人:
XXX中级职称申请书范文4尊敬的领导:
我于20xx年7月毕业于****师范高等专科学校化学教育专业,于20xx年8月分配到***中工作。
三年来,在校领导和同事们关心支持下,我成功地实现了从学生到老师转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大提高。
一、教学方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己所学知识,激发学生学习兴趣,培养学生实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到问题,努力寻找解决方法,使自己教学能力得到不断进步和提高。
二、个人素养方面:
教书之余,我自觉学习与教育相关知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历函授学习,以拓宽自己知识面,提高个人文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面:
在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己一言一行,谨遵“正人先正己”古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”职业形象,自己能做事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年见习期和两年教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学中级职称教师资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!
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