作文范文之以Nextweek的作文.docx
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作文范文之以Nextweek的作文
以Nextweek的作文
【篇一:
2016高考英语作文汇总】
2016高考英语作文汇总
2016高考新课标1英语作文题目
第二节书面表达〔总分值25分〕
假定你是李华,暑假想去一家外贸公司兼职,已写好申请书和个人简历〔resume〕。
给外教mrjenkins写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式〔format〕.
注意:
1.词数100左右;2.可以适当增加细节,已使行文连贯。
参考答案:
第二节书面表达〔满25分〕
dearmsjenkins,
i’mlihuafromenglishwritingclasslastlesson.i’mwritingtoaskforyourhelp.i’mapplyingforapart-timejobataforeigncompanyinmycityduringthesummervacation,andihavejustcompletedmyapplicationletterandresume.however,iamnotquitesureofthelanguageandtheformati’veused.iknowyouhaveaverybusyschedule,buti’dbeverygratefulifyoucouldtakesometimetogothroughthemandmakenecessarychanges.pleasefindmyapplicationletterandresumeintheattachment.
thankyouforyourkindness!
2016高考新课标Ⅱ英语作文题目
第二节书面表达〔总分值25分〕
假定你是李华,你校摄影俱乐部〔photographyclub〕将举办国际中学生摄影展。
请给你的英国朋友peter写封信。
请他提供作品。
信的内容包括:
1.主题:
环境保护;
2.展览时间;
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
第二节:
一、评分原则
1.此题总分为25分,按5个档次给分。
2.评分时,先根据文章内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。
4.评分时应注意的主要内容为:
内容要应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差以至影响交际,将其分数降低一个档次。
二、内容要点
1.举办者;
2.展览主题及时间;
3.邀请对方提供作品;
4.投稿邮箱。
三、onepossibleversion
dearpeter,
yours,
lihua
2016高考新课标iii英语作文题目
第二节书面表达〔总分值25分〕
假定你是李华,与留学生朋友bob约好一起去书店,因故不能赴约。
请给他写封邮件,内容包括:
1.表示歉意;
2.说明原因;
3.另约时间。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考答案:
第二节书面表达
内容要点:
1.表示歉意2.说明原因3.另约时间
onepossibleversion:
dearbob,
i’msorrytosaythaticannotgotothebookstorewithyouonfridayafternoon.ihavejustfoundthatihavetoattendanimportantclassmeetingthatafternoon.ihopethechangewillnotcauseyoutoomuchtrouble.
shallwegoonsaturdaymorning?
wecansetoutearlysothatwe’llhavemoretimetoreadandselectbooks.ifit’sconvenientforyou,let’smeetat8:
30outsidetheschoolgate.ifnot,letmeknowwhattimesuitsyoubest.ishouldbeavailableanytimeafterschoolnextweek.
yours,
lihua
2016北京高考英语作文题目
第四部分:
书面表达〔共两节,35分〕
第一节〔15分〕
假设你是红星中学高三学生李华。
你的英国朋友jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。
请你给jim回信,内容包括:
1.该人物是谁;
2.该人物的主要奉献;
3.该人物对你的影响。
注意:
1.词数不少于50;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
dearjim,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
yours,
lihua
第二节〔20分〕
假设你是红星中学高三一班的学生李华。
你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。
请按照以下四幅图的先后顺序,以“actionsforagreenerearth”为题,给校刊
“英语角”写一篇英文稿件,介绍活动的全过程。
注意:
词数不少于60。
提示词:
地球日earthday
参考答案:
第四部分:
书面表达〔共两节,35分〕
第一节〔15分〕
dearjim,
it’sgreattohearfromyou.ifeelproudknowingyourinterestinchinesehistory.
asformyfavoritefigureinchinesehistory,itmustbeweiyuan,agreatthinkerinthelateqing
dynasty.he,inhisbook,haiguotuzhi(mapsandrecordsoftheworld),introducedmoderntechnologiesandideastochina.thatopenedoureyestotheworld.infact,heinspiresmetomajorinenglishincollege,tobeabridgebetweenchinaandtheworld.
interestedinknowingmore?
icanfindyousomebooks!
justletmeknow.
cheers!
yours,
lihua
第二节〔20分〕
一、内容要点:
1.获知信息2.制作3.分发4.演讲
二、onepossibleversion:
aweekbeforeearthday,posterswereputuparoundourschool,callinguponustojoinintheactionsforagreenerearth.
ourclasscameupwiththeideatomakebetteruseofusedmaterials.webroughttoourclassroomworn-outclothes,piecesofcardboardandemptyplasticbottles,andturnedthoseintodolls,handbags,issueboxesandsmallvases.thatweekend,wewenttoanearbyneighborhoodandgavethemawaytothepeoplethere.allwereveryhappywiththoseunexpectedgifts,especiallylittlekidsandelderlypeople.wedidsowellthatwewereinvitedtoshareourideaandexperiencewithallthestudentsofourschool.
weareveryproudofourselvesandbelievewecandomoreforabetterworld.
2016上海高考英语作文题目
ii.guidedwriting
directions:
writeanenglishcompositionin120–150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.
假设你是中华中学学生姚平,最近参加了一项研究性学习调研,课题为“父母是否以子女为荣”。
通过调研你校学生及其父母,结果发现双方对此问题的看法有差异〔数据如下图〕。
根据图表写一份报告,在报告中,你必须:
1.描述调研数据;
2.分析可能导致这一结果的原因。
2016天津高考英语作文题目
第二节:
书面表达〔总分值25分〕
61.
【篇二:
中考作文万能句(总结)】
中考作文万能句
1.套语:
1)it’swellknowntousthat…如我们所熟知的……
2〕itisimportant(difficult,possible)forsb.todosth.对于某人来说,做某事很重要〔困难、可能〕。
itisimportantforustokeepthepublicplacesclean.我们应当保持公共场所清洁。
3〕a)ifyoudont?
,youll?
如果你不?
?
,你就会?
?
ifyoudontkeepworkinghard,youlllosethechance.
如果你不坚持努力工作,你就会失去这次时机。
b)so?
that?
如此?
?
,以至于?
?
atthatmoment,iwassoupsetthatiwantedtogiveup.
当时,我非常伤心,最后都想放弃了。
4〕withtheadvanceofscienceandtechnology,?
随着科技的进步?
?
例:
withtherapiddevelopmentoftaiwanseconomy,alotofsocialproblemshavecometopass.随着台湾经济的快速发展许多社会问题产生了。
5)asasayinggoes,“wherethereisawill,thereisaway.”俗话说:
“有志者事竟成”。
2.信件常用语:
1)thankyouforyourletter.感谢你的来信。
2)i’mwritingtoaskifyoucancomenextweek.我写信给你是想知道你下星期是否能来。
3)bestwishes!
衷心地祝福!
4)lookforwardto(yourcoming)/yourreply.期盼〔你的到来〕/收到你的来信。
1)表示看法:
a)somepeoplebelievethat…othersthinkthat…一些人认为……另一些人认为……
b)inmyopinion,=asfarasiamconcerned,?
就我的看法?
?
;我认为?
?
inmyopinion,playingvideogamesnotonlytakesmuchtimebutisalsoharmfultohealth.
就我的看法打电动玩具既花费时间也有害健康。
c)ithink/idontthinkthat?
我认为,?
?
/我认为?
?
不
hedoesntthinkishouldstophimjoiningtheclub.
他认为我不应该阻止他参加这个俱乐部。
2)表示原因:
a)therearethreereasonsforthis.此事有三个原因。
b)thereasonforthisisthat…此事的原因是……
3)表示好处:
a)ithasthefollowingadvantages.有如下几点优势。
b)itdoesusalotofgood.对我们有很多好处。
4)表示害处:
a)ithasmoredisadvantagesthanadvantages.劣势远大于优势。
b)itdoesusmuchharm.对我们很有害。
c)itisharmfultous.对我们有害。
5)表示措施:
a)weshouldtryourbesttoovercomethedifficulties.我们应该尽全力克服困难。
b)weshoulddoourutmostindoingsth.我们应该尽最大努力做某事。
6)表示变化:
a)somechangeshavetakenplaceinthepastfiveyears.在过去的5年里发生了一些变化。
b)thecomputerhaschangedoureducation.电脑改变了我们的教育。
7)表示比较:
a)comparedwitha,b…与事物a相比,事物b……
b)iprefertoreadratherthanwatchtv.和看电视相比我更喜欢看书。
8)表示文章结构:
first…second…third…finally…/firstofall…inthesecondplace…what’smore,(besides,)…
lastbutnotleast…第一?
?
第二?
?
第三?
?
第四?
?
/首先?
?
其次?
?
然后?
?
最后?
?
9)表示结论:
1)inshort(inconclusion),itcanbesaidthat…简而言之,可以这么说……
1〕关于学校生活及学习成绩:
a)dowellin…在......〔方面〕学得好
b)beweakin…在……〔方面〕是弱项
c)makeprogressin…在……〔方面〕取得进步
d)failin…在……〔方面〕失败
e)takeanactivepartin…积极参加……活动
2)表达关系:
a)getonwellwithsb.与〔某人〕相处好
b)bekindtosb.对〔某人〕很好
c)helpsb.withsth帮助某人做某事
d)blamesb.forsth…因某事责备某人
e)giveadviceon…在……〔方面〕给建议
3)课余活动及周末生活:
a)spendone’stimeinmanydifferentways用许多不同的方法来度过〔某人〕的时间
b)enjoydoingthingsbyoneself喜欢单独做某事
c)goforanouting/apicnic去郊游/野炊
d)haveapicnicontheweekend在周末去野炊
e)holdasportsmeeting举行运动会
f)enjoyafamilytrip家庭旅行玩得愉快
g)geteverythingreadyfor为……准备好一切
4)感观与思维:
a)lookaroundfor…寻找……,观察……
b)considersb(sth)tobe…认为某人〔某事〕……
5)情感:
a)bedelightedindoing…很高兴做……
b)beworriedabout担忧……
c)feelsurprisedat…对……感到惊讶
d)beangrywithsb.forsth因为某事而生某人的气
5.图画类写作模板:
1)开头
lookatthispicture./thepictureshowsthat.../fromtheabovepicture,wecansee...看这幅图。
/这个图片显示/从以上图片,我们可以看到
2)衔接句
a)asweallknow,.../itiswellknownthat...众所周知
b)inmyopinion,.../asfarasiamconcerned,...在我看来
3)结尾句
inconclusion.../onthewhole.../inshort.../inaword.../generallyspeaking.../综上所述,总的来说
【篇三:
作文】
一.假定你是李华,暑假想去一家外贸公司兼职,已写好申请书和个人简历〔resume〕。
给外教mrjenkins写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式〔format〕
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
dearmrjenkins,
ihopethisletterfindsyouwell.i’mlihua,astudentfromyourclass.withanapplicationandaresumebadlyinneedofimprovement,i’mwritingwithanxietytoseekhelp.
inanefforttodevelopmyindependenceandeichmyexperience,i’mdeterminedtoapplyforapart-timejobataforeigncompanythissummer.ihavealreadypreparedanapplicationandaresume.nevertheless,alittleunsureaboutit,isincerelyhopeyoucanhelpmeenhanceit,whichwillhelpcreateagoodimpression.therefore,wouldyoubesokindtohelpmewiththeattachedmaterials,suchastheirexpressionandformat?
yourgeneroushelpandimmediateresponseareenthusiasticallyexpectedandshallbetrulyappreciated.
yours,lihua
二.假定你是李华,你校摄影俱乐部〔photographyclub〕将举办国际中学生摄影展,请给你的英国朋友peter写封信,请他提供作品。
信的内容包括:
1.主题:
环境保护;
2.展览时间;
3.投稿邮箱:
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
dearpeter,
hopetohearfromyousoon.
yours,lihua
三.假定你是李华,与留学生朋友bob约好一起去书店,因故不能赴约。
请给他写封邮件,内容包括:
1.表示歉意;
2.说明原因;
3.另约时间。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
dearbob,
i’msorrytosaythaticannotgotothebookstorewithyouonfridayafternoon.ihavejustfoundthatihavetoattendanimportantclassmeetingthatafternoon.ihopethechangewillnotcauseyoutoomuchtrouble.
shallwegoonsaturdaymorning?
wecansetourearlysothatwe’llhavemoretimetoreadandselectbooks.ifit’sconvenientforyou,let’smeetat8:
30outsidetheschoolgate.ifnot,letmeknowwhattimesuitsyoubest.ishouldbeavailableanytimeafterschoolnextweek.
yours,lihua
四.假设你是红星中学高三学生李华。
你的美国朋友jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。
请你给jim回信,内容包括:
1.该人物是谁;
2.该人物的主要奉献;
3.该人物对你的影响。
注意:
1.词数不少于50;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
dearjim,
it’sgreattohearfromyou.ifeelproudknowingyourinterestinchinesehistory.
asformy
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