六年级语文下册期中试题及答案.doc
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六年级下册语文期中试卷
姓名:
班级:
考号;学校:
一、基础知识(35分)
(一)请认真地读拼音,端正地写词语。
(8分)
fěicuìzhēnɡrónɡbóbójūnyōu
()()()生机养()处()
duànliànsuànbànróuzhòubōxuē
()()()()
(二)请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
(2分)
端午节春节重阳节清明节除夕中秋节
————————————————————————
(三)词语填空。
(5分)
零七八_____万_____更新_____然不同张灯_____彩不知所____
惊心动_____千____一发_____想不到_____无虚席莫——其妙
(四)根据句意写词语(5分)
1、做事不慌不忙,镇定,沉着。
()
2、言辞诚恳,情意深长。
()
3.一下子都拥了进去。
()
4.用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。
()
5.生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
()
(五)填空。
(15分)
1、通过本学期的学习,我们认识了许多人,如:
_________的李大钊,________的周恩来,__________的凡卡,__________的鲁滨孙……
2.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上______,从我脚边_______了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又_______了一日。
我淹着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。
3、人非生而知之者,
一鼓作气,
4、《桃花心木》是我国著名作家________写的一篇_______,作者借____________来比喻__________,说明了在___________中经受生活________、克服_________对人成长的重要性,这种写法叫____________。
5、《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句:
————————————————————————————。
6、————————,春风送暖入屠苏。
第二部分:
阅读与理解(35%)
(一)精彩回放(11分)
凡卡叹了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!
我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了!
……”
1、这篇课文叫《》,是()国作家()的作品。
文中凡卡在给()写信。
从上面的文段看,凡卡的信主要写了两方面的内容,一方面是写(),通过三个内容来反映:
(),(),();另一方面的主要意思是()。
2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。
()
A、从水里取东西B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉D、得到机会
3、文中“打发”的意思是。
()
A、派(出去)B、使离去C、消磨(时间、日子)
D、安排、照料
(二)课外阅读(10分)
感恩
一直以来,“感恩”在我心中是感谢恩人的概念,“恩人”就是对自己大恩大德的人。
而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。
早晨,我在餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。
在就餐时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去。
得到这些孩子的应允,我坐在了他们旁边。
()我是个外国人,可他们()跟我落落大方地攀谈起来。
三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥,十二三岁。
他的妹妹八九岁,而小弟弟才五六岁。
从谈话中我了解到,他们正在搬家,新房还未安顿好,因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信。
他一副理所当然的神情让我疑惑不解:
三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么?
我愣了一阵后追问道:
“写给谁的?
”“给妈妈。
”我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么?
”我又问道。
“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。
”孩子们回答道。
哪有每天都写感谢信的?
真是不可思议!
我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行。
再仔细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”,“昨天吃的比萨饼真香”,“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”,“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。
我心头一震,原来这就是他们写的感谢信呀!
它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的,帮了什么忙,而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来,啊,我终于明白了:
感恩不只是感谢父母的关爱,不只是感谢大恩大德,还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激,并体现在行动中啊!
1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是……尽管……还是……
宁可……也……不论……总……
与其……不如……即使……也……
2、从文章中找出两个成语写下来:
3、写出第三自然段的主要意思。
4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”,这另一层意思是什么?
在文中找出答案,写在下面。
5、文中“我”的心理变化是:
()→()→()。
(三)(14分)
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
吾曰:
非然也。
1、给带点的字选择正确读音。
(2分)
⑴、使弈秋诲(huìhuǐ)二人弈。
⑵、为(wèiwéi)是其智弗(fófú)若与(yúyǔ)?
2给下面加点字选择正确字义,将序号填入括号里。
(3分)
(1)通国()A、连接。
B、没有堵塞,可以通过。
C、全。
(2)使弈秋诲二人弈()A、派遣;B、使用;C、让,叫;
(3)非然也()A、对,不错;B、那样,这样;C、然而。
3写出“之”在句子中的意思。
(5分)
⑴、弈秋,通国之善弈者也。
()
⑵、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将之,思援弓缴而射之。
()()
⑶虽与之俱学,弗若之矣。
()()
4.仔细阅读课文后填空。
(4分)
课文记述了两个人跟弈秋学下围棋,一个(),一个(),告诉我们()的道理。
三:
习作(30%)
假如时间可以倒回来,我们可以一切重新来过,那么人就不单单只活一辈子。
假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的,伤心的往事,那么人生该是多少的美满。
假如青春可以永驻,假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
请以:
假如为题写一篇不少于400字的作文。
要求:
把题目补充完整后再写。
做到重点突出,内容具体,表达真情实感。
…
六年级下册语文期中试卷答案
一、基础知识(35分)
(一)请认真地读拼音,端正地写词语。
(8分)
(翡翠)(峥嵘)(勃勃)生机养(尊)处(优)
(锻炼)(蒜瓣)(揉皱)(剥削)
(二)请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
(2分)
除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
(三)词语填空。
(5分)
零七八(碎)万(象)更新(截)然不同张灯(结)彩不知所(措)
惊心动(魄)千(钧)一发(意)想不到(座)无虚席莫(名)其妙
(四)根据句意写词语(5分)
1.(从容不迫)2.(语重心长)3.(蜂拥而至)4.(千钧一发
5.(养尊处优)
(五)填空。
(15分)
(1)略
(2)跨过飞溜闪
(3)、人非生而知之者,(孰能无惑)
一鼓作气,(再而衰,三而竭。
)
(4)林清玄散文种树人的成长在不确定中生活的人,能经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心借物喻人
(5)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛)
6、(爆竹声中一岁除),春风送暖入屠苏。
第二部分:
阅读与理解(35%)
(一)精彩回放(11分)
1.凡卡俄契可夫爷爷自己悲惨的学徒生活挨打,挨饿,遭作弄求爷爷带自己回乡下
2.C3.A
(二)课外阅读(10分)
(1)、尽管……还是……
(2)、理所当然、落落大方。
(3)、通过谈话,“我”了解到三个孩子及其家里的情况。
(4)、最后一句。
(5)、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟。
(三)(14分)
1.huìwèifúyú
2.
(1)C
(2)C(3)B
3.
(1)助词,的
(2)奕秋的教诲鸿鹄(3)代词,第一个学生代词,第一个学生
4.专心致志三心二意学习应专心致志,不可三心二意
4
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