人教版四年级下册语文期末试卷及答案(1).doc

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人教版四年级下册语文期末试卷及答案

一、字词比拼。

（27分）

1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。

（10分）

zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè

（）（）（）（）（）

ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán

（）（）（）（）（）

2.按要求填一填。

（4分）

（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是、。

（2）“新鲜”的意思：

①刚生产、刚收集或刚制成的；②稀罕的,新奇的；③崭新华美。

“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。

（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是，意思是。

（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是，意思是。

3.词语全对的一组是（）。

（2分）

A.固执信奉辨论膘肥体壮鹅黄嫩绿

B.糟塌捐赠凯旋与世常辞风声鹤唳

C.企图栖息僵硬梦寐以求响彻云宵

D.款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒

4.先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。

（6分）

不（）之客不（）思索

极目远（）鱼（）而入

（）峰兀立一丝不（）

5.用“信”字组成不同的词语进行填空。

（不重复）（2分）

我是一个（）的人，做人非常讲（），（）世上无难事，只怕有心人。

有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（）不疑。

6.描写战争的成语：

壶口瀑布让你联想到的成语有：

（3分）

二、句子乐园。

（12分）

1.句子医院。

（3分）

（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。

（3分）

①表示直接引用的话。

②表示特殊含义。

③表示讽刺和否定。

（1）我常常想起爸爸说过的话：

“小孩子做什么事情都不能三心二意。

”（）

（2）他嘲笑着说：

“你的手太‘巧’了！

”（）

（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

（）

3.下列广告语各运用了什么修辞手法？

（3分）

（1）一夫当关，万夫莫开。

（门锁广告）（）

（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。

（献血广告）（）

（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

（推普广告）（）

4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？

再从句中体会人物的想法。

（3分）

（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。

（这是描写）

扁鹊在想：

（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。

（这是描写）

父亲在想：

三、精彩回放。

回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。

（14分）

1.填写人物所做的事情：

小夜鹰；普罗米修斯：

。

（2分）

2.填反映人物特点的词语：

法国雕塑家罗丹；伽利略。

（2分）

3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了；科学家研究蜻蜓的翅膀，

研制出了；科学家研究，研制出了。

（2分）

4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是

，盲童安静用自己独特的方式，感受着。

他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。

生命的意义是什

么呢？

名人说：

“

。

”（4分）

5.古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。

白居易为我们勾勒了色彩绚丽的

江南春景：

“，。

”范成大

描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：

“，

。

”（4分）

四、阅读冲浪。

（14分）

脚比路长

（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说A的卡伦。

（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。

（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。

（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。

一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。

（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。

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（7）一个月后,三个王子B回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。

（8）又过了5天,小王子C地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

（9）国王满意地笑了:

“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。

”

（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?

”

（11）国王一脸郑重道:

“那是因为。

”

（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。

人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,D地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。

1.文中A、B、C、D四处的横线上。

选用哪个词语最适合？

写在横线上。

（4分）

风尘仆仆陆陆续续美丽而富饶一往无前

A.B.C.D.

2.第11自然段中的“郑重”的意思是。

（2分）

第12自然段中的“抵达”可以换成。

3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。

（2分）

4.读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？

请用文中的句子回答。

用“”在文中画出来。

（2分）

5.我想对大王子、二王子、三王子说：

我想称赞小王子：

（4分）

五、关注时政。

（3分）

班级黑板报开辟了“2012年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。

六、童心妙笔。

作文题目：

①借口②同桌啊同桌

先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。

（30分）

附答案：

一、1.震撼屏障瞬间飞翔清澈国徽聋哑毁坏违背蜿蜒

2.

（1）zhēzhé

（2）②（3）hé和谐（4）liǎo结束

3.D.

4.（速）邀请（假）假借依靠（眺）望

（贯）一个接着一个（危）高（苟）苟且，马虎

5.自信诚信坚信深信

6.例：

描写战争的成语：

运筹帷幄围魏救赵

壶口瀑布让你联想到的成语有：

波浪滔天气势磅礴一泻千里排山倒海

二、1.

（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。

（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。

（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。

2.

（1）①

（2）③（3）②

3.

（1）夸张

（2）比喻（3）对偶

4.

（1）动作蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。

（2）神态这汽车该怎么处理？

我到底该不该把事实的真相告诉库伯？

（意思表达正确即可）

三、（意思表述正确即可）如：

1.与德国人周旋到太阳神那里拿取火种

2.全神贯注的工作态度和对艺术执著追求不迷信权威，执著追求真理

3.雷达优良性能的飞机例：

鲸鱼优良性能的轮船

4.对生命的热爱春天的美好例：

爱因斯坦对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

5.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

四、1.A.美丽而富饶B.陆陆续续C.风尘仆仆D.一往无前

2.十分严肃。

到达

3.那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。

4.只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。

第一部分：

基础知识积累与运用（30%）

一、我会拼，还会规范地写出词语来！

（5分）

fūtàngzāotàshuàilǐngpíbèibùkān

（）（）（）（）

二、比一比，再组词，千万别弄错哦！

（4分）

翔（）捎（）济（）诊（）

栩（）稍（）挤（）珍（）

三、我能按要求填写，我一定行！

（10分）

1、把下面的词语补充完整。

（4分）

（）然挺立四面（）歌天高地（）全力以（）

连（）不断迷（）不解鱼（）而出不（）思索

2、把下面的名句补充完整。

（4分）

①、大漠，长河。

②、与朋友交，。

③、蚂蚁搬家蛇过道，。

④日出江花红似火，。

3、找出错别字划上“”，改正后写进括号里。

（2分）

有一天，当阿波罗架着太阳车从天空中使过的进候，他跪到太阳车那里，从喷射火陷的车轮上，拿取了一棵火星，带到人间。

（）（）（）（）

四、我能选择正确的词语填空。

（3分）

观赏欣赏因为┅┅所以┅┅只有┅┅才┅┅

1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（）。

2、我来到河里，（）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。

3、（）亲自来到桂林，（）会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。

五、照样子，写句子。

（3分）

1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

六、我能默写本学期学过的一首古诗！

别忘了写上题目，作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！

（5分）

第二部分：

阅读积累与无运用（30%）

一、阅读《纪昌学射》后回答问题。

（12分）

飞卫是一名射箭能手。

有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：

“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！

”纪昌回家之后，就开始练习起来。

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。

飞卫对他说：

“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！

”纪昌记住了飞卫的话。

回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。

那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。

飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：

“你就要成（绿色圃中小学教育网http:

//WWW.Lspjy.cOm原文地址

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。

（2分）

2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（），跟这个词意相反的词语是（）。

（2分）

3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：

；纪昌的眼力练得相当到家体现在：

。

（4分）

4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：

（2分）

5、这则寓言给我们的启发是：

（2分）

二、阅读短文，回答问题。

（18分）

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。

我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：

“你看，雨水都溅到身上了。

”我没理会，却发现了什么奇妙的东西爸爸你看房檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小窝爸爸还没有回答，我就自己jiěshì（）说：

“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。

”“是吗？

”爸爸故意jīngqí（）地问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：

“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。

”接着，爸爸又说：

“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。

”

听着爸爸的话，我心里想：

要永远记住滴水穿石给我的启发。

1、看拼音，在括号里写上词语。

（2分）

2、在第2段没有标点的地方加上标点符号。

（3分）

3、从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。

（3分）

4、形容雨大的词是；“奇妙的东西”在文中是指

；用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。

（3分）

5、文中最值得我牢记的一句话是

（3分）

6、读了这篇文章后你有什么启发？

（4分）

第三部分：

习作（40分）

一、小练笔（5分）

学习了课文《中彩那天》，让我们想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。

字数在100字以内。

七、按提示语默写古诗句。

（8分）

《乡村四月》一诗中写农家紧张、繁忙劳动的诗句是，

。

《四时田园杂兴》一气诗中写孩子们天真、爱劳动的诗句是：

八、选择恰当的词语填空。

（7分）

（取信笃信坚信诚信自信守信深信）

1、我对老师的话〈〉不疑。

2、我始终（）只要坚持就一定会胜利。

3、我奶奶（）佛教，心地非常善良。

4、他是个（）的人，不会失约的。

5、（ ）是打开成功之门的钥匙。

6、想要（ ）于人，必先（ ）待人。

九、读例句，注意如点部分，再仿写一句话。

（6分〉

例句1：

那一张张红扑扑吉它脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，就像一朵朵沾满露珠的月季花。

例句2:

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣地绽放。

【阅读】

六、阅读《鱼潜到了纸上》片段，法要求作答。

（2+2+2+2+2分〉

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。

说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。

他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

1、用“”张画出青年“爱鱼爱到了忘我的境界”的句子

2、“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！

”女孩的这一声惊叫要表达的意思是：

3、“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。

”假如你也在场，你一定会情不自禁地说：

4、联系全文，用上恰当的关联词把两句话合并为一句话，把“金鱼游到了他的纸上。

”和“金鱼游到了他的心里。

”这两句话的关系表达清楚：