新课标人教版四年级下册语文试卷.doc
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四年级下期语文测试题班别姓名
第一部分基础知识积累与运用(43分)
一、看拼音,写词语(10分)
quánlìyùwànɡshuàilǐnɡduǎnzànxiǎojìnɡ
()()()()()
biànlùnjiěshì céngjīngdǎndà wàngwéi
()()()()
二、读一读,给带点的字选择正确的读音。
(5分)
1.一个人所能给(ɡěijǐ)予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。
2.安静的手指悄(qiǎoqiāo)然合拢。
3.医生要将母亲的眼角(juéjiǎo)膜给予他人。
4.看到侵略者的种种恶行,我们不由得怒发冲冠(ɡuānɡuàn)。
5.后来,纪昌成了百发百中(zhōnɡzhònɡ)的射箭能手。
三、比一比,再组词(5分)
膝()徽()撤()锈() 拖( )
漆()微()澈()绣() 施( )
四、把下列的词语补充完整。
(6分)
寸()尺() 热泪()() ( )沙()塔
半()而()()之以()()始()终
五、在括号里填上恰当的词语。
(6分)
()的境界宣布()()的目光
()地交谈解答()( )的土地
六、回忆课文内容填空。
(11分)
1.认真读句子,选择最能表现“我”情感变化的词语,填在括号里。
“失望”“遗憾”“惊奇”“惊喜”“怦然一震”
①我最初看见草地时,感到(),因为绿色泛滥,见不到花儿。
②扒开草后,看见躲藏着的小花时,感到(),因为小花五颜六色,鲜亮,细密,辽阔。
③离开维也纳前,我感到(),因为看不到草地上的那些花儿。
④看到花的原野时,我感到(),因为花儿全冒了出来,改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。
⑤体会到小花的气魄时,我心头(),因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄!
2.我会把诗句补充完整。
①采菊东篱下,。
②,夜静春山空。
③黄梅时节家家雨,。
④竹外桃花三两枝,。
⑤,月明荞麦花如雪。
⑥昼出耘田夜绩麻,。
七、按要求写句子。
(5分)
1.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
(改为“把”字句)
2.盲女孩深深地感动了我。
(改成“被”字句)
3.星星在天空中闪耀。
(改为拟人句)
4.花园里开满了各种各样的黄菊花。
(修改病句)
5.用关联词把两句话连成一句话。
我们坚持锻炼身体。
我们能不断增强体质。
,
第二部分阅读积累与运用(27分)
阅读短文,回答问题。
(12分)
(一)墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,(竟然居然果然)冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!
(竟竞)使它可以冲破(坚硬坚强)的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,(即使虽然)它仅仅只活了几天。
1.用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
(2分)
2.给多音字注音、组词。
(6分)
()()()
缝壳假
()()()
3.把文中画“”的句子改成反问句。
(2分)
4.从这段文字中,能表现出作者对香瓜子的感情。
(2分)
(二)读《鱼游到了纸上》片段,回答问题(15分)
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。
说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。
金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。
这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!
”一个女孩惊奇地叫起来。
1、“缸”字是()结构,音序是(),部首是()。
(3分)
2、文中带点的字选正确的解释画上横线(2分)
老:
①年岁大②陈旧③原来的④长久⑤经常为⑥很;极
晚:
①晚上②时间靠后的③比规定的或合适的时间靠后④后来的
3、写出下列词语的反义词(2分)
特别()活泼()
4、用“”划出描写青年外貌的句子。
(2分)
5、这个青年“特别”表现在
。
(2分)
6、你认为这个青年的画画得好吗?
从什么地方看出来(2分)
7、《鱼游到了纸上》这篇课文写到:
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。
那是怎样的情景呢?
请你试着写一写。
(2分)
第三部分习作(30分)
在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写发生在他(她)身上的事儿,说清楚为什么敬佩他(她)。
注意语句要通顺,内容要具体,标点正确,书写工整,题目自拟,字数不少于350字。
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