秋部编新版人教版八年级上册语文写作范文示例集Word格式.docx
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我们学校也在做着这方面的积极的引领与帮助。
传承中华优秀灿烂的文化,这是我们每个炎黄子孙的职责与使命。
调查充分显示了我校近两年来师生课外阅读的整个变化趋势,随着现代化信息的不断推进,时代对每个社会人的要求也在不断提升,我们师生也必将追随时代,不断地提升自我,将阅读进行到底,用知识充实自己,提升自我。
标题:
点明事件、对象及结果。
导语:
简要地概括了事件、对象、时间、结果。
这几句议论,进一步深化了阅读国学类书籍的重大意义,进而提升了文章的主题。
主体:
详细介绍了近两年来,师生课外阅读数量、内容的变化,以及活动的重大意义。
第二单元写作学写传记
一从呱呱坠地到成长一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。
写一段自我介绍。
回顾自己过去的经历,也说说自已对未来的想法.300字左右。
提示:
1.介绍自己名字的由来和含义,写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。
2.选取自己生活经历中的重要事情,注意记录言行方面的细节。
3.写完后与家人、朋友交流,并请大家提出修改建议。
二你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗?
请为你的一位家人写一篇小传。
不少于500字。
提示:
1.与你要写的家人深入交流,进一步了解他的生活经历。
2.既要有概括性的介绍,也要选择几个重要事件,描写言行细节,使人物有血有肉,形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听,听听他的意见,做些修改。
三用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,深入交流,为其写一篇小传。
不少于500字。
1.要了解自己想写的同学的个性特点,更要尽可能理解其内心世界。
2.不要面面俱到,而应根据要着重表现的特点,选取最有代表性的事件和言行。
3.写完后,可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。
1.明确写作的要求。
注意审清题目中的信息:
要了解同学的个性特点,尽可能理解其内心世界;
根据要着重表现的特点,选取最有代表性的事件和言行,不要面面俱到。
2.明确传记的写作要求:
必须真实。
即所写人物是真实存在的,文中所涉及的时间、地点等都必须是准确的,事件需要是真实存在的,可以引用可靠的资料,也可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。
如你可以介绍要写的同学是谁,他是一个什么样的人,他的性格特点如何,哪些言行举止或事件给你留下了深刻的印象……要一一写出,且重点突出。
3.要注意小传要向读者介绍同学的姓名、出生年月、外貌特征、性格特点等具有鲜明人物特点的内容,要详略得当,安排合理,使读者读后对其留有深刻印象,甚至一见到本人,就能够根据小传中的描述识别出你的同学。
写作中还可以运用一些写作技巧,把同学写好、写活。
同桌小传
同桌,女,生于本世纪之初的2002年。
姓陈,名佳。
其貌普普通通,据她本人所说,她可是有不小“来头”的。
具体说来:
潘长江的小妹,周杰伦他老妈的邻居,还有蔡依林的贴身侍从……
同桌的“优点”不多,最大的“优点”就是有丰富的“想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮。
上至周杰伦老妈,下至潘长江和蔡依林,总能和她建立联系。
告诉你一个“秘密”:
同桌可是“周杰伦”的忠实崇拜者,每天都要唱周杰伦的歌,有时还要拿一把笤帚当吉他。
我们全班同学一致认为:
如果周杰伦在场的话,一定会被她气得口吐鲜血。
而她却不以为然,还“一本正经”地说:
“如果周杰伦在的话一定会拜我为师的!
”我倒!
对了,差点忘了,同桌还有一张“怎么也磨不破”的嘴皮,人们都说她是“铁齿铜牙纪晓岚”,我看她是有过之而无不及。
真的,她能把死的说活,把活的说死,至于把“鹿”说成“马”,那更是小菜一碟!
同桌最自豪的,要数她的语文成绩了。
不过真不是吹牛,她的语文确实学得不错,每次写作文当我们抓耳挠腮的时候,她已不费吹灰之力搞定了。
最让我暗地里佩服的是同桌那“抹脸无情”的犟性子。
自从同桌当上了纪律委员,她的“庐山真面目”就暴露无遗。
一次午休课,我写完作业,无聊地从书包里取出一本杂志,还未翻开第一页,同桌不满的声音就在我耳畔响起:
“不可以看课外书!
”我当时很惊愕,这是那个可以和我“合二为一”的好朋友吗?
这是那个平时嘻嘻哈哈的她吗?
我没理她,不甘心地翻开了一页。
谁知她竟然毫不客气,当即在我的表现分上扣了一分。
我气得几天没有理她。
此后,我的身边时常传来诸如此类的声音:
“不许讲话!
”“那个平时嘻嘻哈哈的她吗?
”“喂,不许写别的作业!
”“笑什么笑,认真听课!
”有时我也毫不客气地回敬她几句,所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵,我们成了一对“同桌冤家”。
我的表现分也是连续三周没有得满分,打破了开学以来的纪录。
奇怪的是,我的成绩在期末考试中破天荒地从十名开外一跃成为第五名!
我想:
当时她严格要求我的时候是不是已经想到这一点了呢。
现在,她依然是我的同桌,虽然有时还争吵,但我在内心深处却越来越敬佩她那“抹脸无情”的犟性子。
我的同桌,就是这样一位“脸皮厚”——活泼、“嘴皮薄”——能说、“抹脸无情”——不徇私情的人。
母亲小传
生活中总会有一些人深深影响着我们。
在我的生命中,那个影响我一生的人便是我的母亲。
我特别爱在闲暇时缠着她,听她讲述过去的故事。
儿时轶事
我的母亲出生于×
×
(填籍贯)。
小的时候,家里还算富裕。
但是因为那个时代孩子多,母亲又是大姐,所以
她的童
年自然就不太平静了。
那还是一个重男轻女的年代,在乡下尤为严重,一般的家庭是不会让女孩子读书的,长到十岁左右就要下地干活。
而母亲发誓要读书,于是
凭着韧性,始终在学校名列前茅,老师也不断上门劝说,就这样坚持读完了初中,并以优异的成绩考入当地的一所重点高中。
入学通知书已经下来,但是那年外公患病,家中困难。
为了照顾年幼的弟弟妹妹,母亲毅然放弃了学业,年仅十五岁的母亲挑起了生活的重担。
创业艰辛
等到弟弟妹妹们都长大了,母亲决定进城找工作。
因为学历只有初中毕业,母亲找到的也就只有保洁员,营业员等工作。
尽管每天工作时间很长,但母亲很珍惜自己的工作,无论做啥事都不怕吃苦,干活又比一般人勤快,两年后便升职做到了推销经理,也就在这时,她认识了我的爸爸。
他们彼此欣赏,互相照顾,
于是一年后他们结婚了,第二年,又迎来了我的出生。
三口之家
母亲告诉我,她怀我时,父亲总是无微不至的照顾着她,后来干脆让母亲辞了工作,呆在家里休养。
就这样在×
年11月8日的下午,我出生了。
我的出生,给父母带来了前所未有的喜悦。
母亲每天忙完了家务就对
着什么也不懂的我,依依呀呀地说个不停,给我唱歌谣,讲故事,带着我做“体操”,忙
的不亦乐乎。
守着我一点一点地长长、长胖,兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步,每一天都是那么的值得期待。
她说这段时光是她最幸福的日子。
良师益友
渐渐的,我可以上幼儿园了,母亲又出去工作了。
再后来,我读学前班了,开始有了学习任务。
从此,母亲又多了一项使命:
陪读。
十几年
来,她只要不上班,都会和我一起做功课,帮我复习;
后来她感到实在没有能力辅导我了,就是默默地坐在我身边,看着我做功课,在我需要的时候陪我聊聊天、递一杯热茶。
当我埋怨同学不都是真诚善良时,开导我的是母亲,她说:
“无论别人如何对你,你问心无愧就好。
”当我在考试中失败了,鼓励和安慰我的也是母亲,她说“只要你尽力了,妈不怪你。
“当我偶尔耍耍小性子冲母亲发火,她总是体谅地走到一边不理我,用行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。
或许在别人眼里,母亲只不过是个不起眼的小人物而已,但是在我心里母亲是我这辈子最敬爱的人。
是她教会了我如何做人,如何化解同学、朋友之间的矛盾,如何面对困难与挫折。
母亲对我的关怀无微不至,我会以母亲为榜样。
我发誓要做的和母亲一样,甚至超越母亲。
用母亲的话就叫:
“用责任,为梦想努力。
”
【点评】小作者用小标题的方式深情地记述了母亲的生平经历。
将笔墨着重放在一些典型的,特
别能体现人物个性特点的事件上。
生动传神地表现
了母亲的好强、勤劳、能干、任劳任怨等优秀品质。
文章层次清晰,结构完整,符合人物传记的特点,值得我们借鉴。
第三单元写作学习描写景物
一对同学们来说,最熟悉的地方莫过于校园了。
想想,你所在的校园有什么风景?
校园里的风景有什么独特之处?
围绕“校园一景”写个片段。
300字以内。
1.“校园一景”,意味着不能面面俱到,而是要选取校园的一个局部进行细致具体的描写。
2.除了描写景物外,还可以写一写师生在其中的活动,展现出校园景色的特点。
3.写作时可按一定顺序,例如由远及近、由高到低等。
二你留意过自家窗外的景色吗?
或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题,写一篇作文。
1.注意描写范围的选择。
可以将窗户当作一个“画框”,只描写“画框”内的风景,也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物;
可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘,也可以整体勾勒,把握全局。
2.可以根据窗口所处的高度,选取一个主要的观察视角,再辅以其他角度灵活描写。
还要注意调动多种感官,使景物描写更加生动。
3.可以围绕窗外景色最主要的特点,给景物描写定一个基调,如美丽、欢乐、忙碌等,注意描写时融入自己的情感。
三“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
”一年四季,每个季节都有独特的景致。
选择你最喜欢的一个季节,以《我爱季》为题,写一篇作文。
1.要抓住所选季节的特点,尤其是鲜明的景色特点进行描写。
比如春天百花盛开,夏天暴雨倾盆,秋天枫叶似火,冬天雪花纷飞等。
2.除了写某一季节独有的景致,还可以写某个景物在某一季节的特点。
3.要把“我”对所选季节的喜爱之情渗透在字里行间,做到寓情于景,情景交融。
审题关键
1:
首先审清题目的重点——“写景”,而且规定了观察点——窗,透过窗看到的外面的世界,捕捉写作角度及内容。
2:
明确写作提示中的要点,观察的角度可以是窗户“画框”内的风景;
可以是窗外的近景,还可以是远观;
可以是眼前的景色,还可以是由眼前而联想到的景色;
写作对象可以是物景,还可以是人景;
可以是单纯地抒发对景色的喜爱,还可以是通过景物抒发对时代的赞美……
3:
文章性质可以是单纯的状物,也可以是借物抒情,还可以是托物言志;
可以选择小的角度抒发自己对一景一物的喜爱,还可以是大而广之讴歌祖国的日益变化……
挖掘立意绝招
1.逐层分析、锁定立意。
看到题目、提示后,在第一反应的基础上,再进一步推进,挖掘出更深层的立意。
2.变换角度。
“窗外”的景致,可以从事物的角度写,可以从自然界的角度写,还可以从别人的角度写,从社会的角度写……
一进校园的大门,迎面扑来的就是花的香气。
这里是学校的小花园。
小花园里有榆树、山楂树、枫树和盛开的花朵。
你看,这一坛是美人蕉,它的叶子绿得非常养眼,它的茎笔直笔直的,火红的花瓣让它像王后一样优雅,在风中亭亭玉立。
旁边那淡雅的菊花不像美人蕉那样富丽。
它紫色的花瓣是那样的清纯,像一位害羞的少女。
你别看那一品红娇小的身躯,在大街小巷它可都是“家常便饭”。
它像花中的灰姑娘一样,很朴素。
花园中的“休闲胜地”就数爬山虎长廊了。
它是由七八根石柱和爬山虎“搭建”成的。
到了秋天爬山虎变成紫红色的了,许多人来到爬山虎下乘凉。
后门的果园里有苹果树、桃树、杏树和山楂树。
秋天书上挂满了“笑脸”,有时还能看到玩捉迷藏的小朋友,和打闹的猫猫狗狗。
最有活力的就是运动场了。
有许多同学在这里踢足球、打篮球、跑步……操场的旁边有体育器材,老师和家长经常在这里运动。
窗外
今年二三月,爸爸在我房间窗外的小菜园里种了一些牵牛花。
(开门见山,直接点明爸爸在窗外种了一些牵牛花。
)前几天的一个清晨,早早起床的我推开窗户,便闻到清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的幽香。
朦胧中,几朵粉红色的花儿向我眼前飞来——哦,原来是爸爸种的牵牛花开出了几小朵!
我这才意识到,自从爸爸种上牵牛花以来,忙碌的我忘记了在我房间的窗外,在我家的小菜园里,还有那么些微小的生命,在努力地发芽、生长着!
而今天它们竟然已经开出艳丽的花朵!
情不自禁地趴窗凝望,仔细观察起这一朵朵的小花来。
这些小花朵,一个个都像张扬的小喇叭,朝着天空高喊着自己的豪言壮语;
又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯,等待着凯旋的众将士们开怀痛饮。
它们虽然小得可怜,但从来没有过自贱和自卑,有的只是乐观向上和积极进取。
要不然,细小的、可爱的牵牛花茎上怎么能不时地伸出一根更细的长芽儿,像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂,牢牢地抓住旁边的花架,勇敢而坚决地向着花架最高处攀登!
距离产生的不是美,是想念,时时在想,刻刻在念。
母亲你可曾想过,我们相距多远吗?
我们相距不到十万八千里,可却又比十万八千里还要远。
寒风不断从窗外吹来,把每个人的睡意吹灭了,把每个人的手冻红了。
课堂上,老师发下一张张空白白的试卷,我拿着笔缓缓写着,30分钟就这样过去了,我把写完的试卷里里外外检查了一遍,觉得没什么差错,放下试卷,眺望远方。
蓦地,脑海中不断浮起你的身影。
远方是一座座山峰,远方的远方还是一座座山峰,密密麻麻的山峰连续不断,层层白雾绕
着,挡住了我的视线。
这么冷的天,我在温暖的教师里写作业,不怕风吹,不受雨淋,而你,我挚爱的妈妈,你是不是正拿着冰冷的锄头在开地?
还是肩上挑这笨重的水桶呢?
粗糙的双手,黝黑的脸庞,在辛苦的劳动。
一阵寒风吹来,心更凉。
有时有一种冲动,有一种想法,想学愚公移山,把挡住我视线的大山全部全部移开,这样下课时,或者能看到我们温暖的家。
或者还能看到你忙碌的身影。
下课铃声把我拉回了现实,怎么可能移得完那么多座大山,是我太傻,还是太天真,不,都不是,是因为太想念,我挚爱的妈妈,我想你,但愿你在远方要注意天气温差,注意好身体,等我以后有了出息,我和你一起尽享人世间美好,一起幸福渡过。
是妈妈赋予了我们生命,给了我们绿意与生机。
不管我和你相距有多远,不管我是否每天能看见你的脸庞,不管我每天是否能握着你的手,我都会很想念你。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。
妈妈我很爱你。
我爱夏季
万物复苏的春天过去,迎来的是炎热的夏季。
人们都爱躲在空调房中,若是无事,“不敢”轻易出门;
知了不停地在枝头叫唤着,仿佛在抱怨:
“热死了!
热死了!
”路边的流浪狗也吐出了舌头,尾巴耷拉着,蜷缩在阴暗的角落里;
马路上偶尔看见几个人撑着太阳伞漫步。
虽然夏季这么炎热,但我却非常喜欢夏季。
因为夏季花草树木生命力更显得生机勃勃。
树木长得异常茂盛,小草也挺直了身板,显得十分郁郁葱葱,好像在夏季要把自己全部的“能量”都展示出来一般,令人赏心悦目。
我喜欢夏季,是因为在这个季节里行动自如,更有一种自由自在的感觉。
夏季,穿着单薄的衬衫,行动起来感觉十分自由、灵活。
而冬天,穿着笨拙的棉袄,行动起来非常不便。
夏季运动时更有一种无拘无束的快感,更能感受到运动后的那种大汗淋漓!
而且可以立刻冲个凉水澡,真是妙不可言,整个人爽快极了,这才是真正的夏季。
我喜欢夏季,是因为游泳时那种清凉的感觉,令我陶醉。
整个人浸在水中,仿佛一天的疲劳顷刻间就消失得无影无踪。
我擅长蛙泳,游泳时,优美的泳姿,仿佛活灵活现的一只青蛙在泳池中闪动,令人心旷神怡。
我还喜欢和小伙伴们一起打水仗,不时地捧起一手水朝伙伴扔去,溅起朵朵浪花,这种凉爽的感觉令我着迷,想,如果时间定格在这一瞬间,那该有多好啊!
这是夏季带给我们的快乐。
我喜欢夏季,还因为可以在小溪边捉些“玩意”,和小伙伴们一起感受这快乐的时光。
我们一起来到小溪边,俯下身子,翻开泥土,捉几条滑溜溜的小泥鳅,一个失手,就被它溜之大吉。
也可以摸些螺蛳,手胡乱地在泥土中摸几下,说不定能摸到几个。
如果运气好的话,还能捉到鲫鱼呢!
小伙伴们捉完“猎物”后还会比比谁的收获多,有趣极了。
我喜欢夏季,更因为那幅其乐融融的夏夜场景。
晚上,一走出家门,就能听见优美的旋律萦绕耳畔,随着音乐望去,原来是大妈们在跳广场舞。
走近一看,有许多老人坐在小板凳上,聊聊家事,乘乘凉,欣赏着大妈们欢快的舞姿。
看着这幅其乐融融的“画面”,我不禁感慨:
“这些都是夏季带给我们的福音,我爱夏季!
夏季,带给了我无穷的乐趣和许多美好的回忆,我爱夏季。
第四单元写作语言要连贯
一下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。
爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。
爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。
爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。
爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作。
爸爸花很多时间陪家人。
周末,他常会领着全家人去郊游。
我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。
为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。
提示
1.先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。
可以加写一个中心句来统领整段话。
2.调整不合理的句子顺序。
比如,可以把具体的例子放在要表达的观点后面,“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作”的后面,这就是调整句子的顺序。
3.重写时,可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等,使句子之间衔接自然。
改后习作
爸爸是一个既热爱工作又喜欢旅游的人。
爸爸还是一个喜欢旅游的人,为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。
二每逢节日来临,大家欢声笑语,处处洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。
以《节日》为题,写一篇作文。
写作构思:
《清明》诗引入话题——清明节
详写民族魂魄——屈原情感:
赞美、缅怀民族英魂
节日略写岳飞、林则徐和文天祥
结尾照应开头,点明主旨
节日
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
漫漫哀思,悠悠伤怀,如缕缕凉风吹拂到杏花村外。
酒家的店后,定是一片荒凉的坟墓,那里屹立着民族的魂魄。
缥缈如烟的细雨,为这凄清的节日披上一层伤感而又销魂的挽衣。
(明确:
晚唐诗人杜牧的《清明》点题,并紧扣诗歌内容进行抒怀。
)
思绪纷飞,抵达汨罗江畔,听屈大夫低沉地哀叹:
“亦余心之所善兮,虽九死而犹不悔!
”国君昏庸,小人当道,污浊的现实中容不下屈原挺直的身躯,只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大夫赤胆忠心。
(明确:
紧承上文“民族的魂魄”,引出对屈原人格精神的赞美。
滔滔江水,咆哮的不是豪迈,不是激情,而是悲壮,而是哀恸,是为屈原——一代民族魂魄逝去而奏响的挽歌。
端午佳节,喜庆不是人们的过错。
汨罗江畔,龙舟拂水而过,人们的呐喊与助威却与屈原投江苍凉悲壮形成强烈的反差。
喜庆不属于屈原,只有这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。
由上文汨罗江而引出对端午赛龙舟的反思。
“青云衣兮白霓裳,举长弓兮射天狼。
”青衫白衣,这是清明的装束,是忠贞的色彩。
没有春节的声声爆竹,没有中秋的朗朗明月,也没有元宵佳节的张灯结彩。
清明这个特殊的节日里,有的是燃灰,是香熏,是泪水,是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳的缅怀和祈祷。
明确:
联系“清明”这一中心话题,表达对屈原一般的“民族魂魄”的缅怀之情,起到了承前启后的作用。
清明,属于精忠报国的岳飞,属于虎门销烟的林则徐,属于赤血丹心的文天祥——八百里路,开拓与进取是不尽的动力;
三十功名,国家与民族是不灭的情怀。
收回思绪,站在列祖列宗的墓前,我为中华民族的脊梁烧一柱香。
在清明节这伟大的节日里,你们就是不朽的忠魂!
文末点题,整体描写家乡的秋季,表达自己对秋季的喜爱。
三你做过饭吗?
或者制作过模型、修过自行车吗?
试就你某次动手做事的经历写一篇作文。
题目自拟。
自己洗澡
今晚,妈妈和往常一样说要给我洗澡。
我就开玩笑说:
“您让我自己洗好了。
”没想到她还当真了,说:
“好呀,你要是洗得干净的话,以后就自己洗吧!
”其实,我本来是想和她磨蹭一会,拖一会时间,因为我不太爱洗澡。
没想到她答应的这么快,我也只好自己走进了卫生间,我把门紧紧地关上,大声地说:
“不许进来!
因为是第一次洗澡,我有点兴奋,打开喷头一阵乱喷,把马桶,镜子和门全淋湿了,幸亏我妈没看见,不然她一定会发疯的。
我从澡筐里翻出了一瓶洁身总管,倒出来一大堆抹在身上,这个东西抹在身上不一会,身上的脏东西就会自己下来。
不过,我抹了这么多,怎么什么东西都没下来呢?
于是,我又挤出来一些抹在身上,结果弄来弄去,身上滑
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