幼儿园世界读书日活动方案Word文件下载.docx
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家庭建立”家庭书架”
3、建立借书制度:
班级动幼儿园图书室借阅;
家长可以按照借
书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读。
七、活动内容及安排:
宣传发动阶段:
9月下旬
程序:
1、制订”好书润心灵”读书活动方案。
3、各年级初步确定领取书目。
2、宣传发动,营造氛围
创设”书香浸润童年——分享阅读”专栏。
利用班级博客宣传读书活动内容
召开家长会,宣读读书月活动方案以及”亲子阅读倡议书”,向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参与活动。
实施操作阶段:
10——12月
1、开展”好书分享”活动。
丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。
引导幼儿进行”我最喜欢的一本书”的交流。
每周1次,每次5
名幼儿
同年龄段各班开展”图书漂流”的活动,扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。
2、班级统一阅读时间:
自由阅读:
每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
经典小故事:
教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故
事——值班教师。
3、各班级在走廊墙壁创设”分享阅读”专栏:
指导家长阅读的、
亲子阅读的经验分享、展示”好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、
推荐书目等
4、开展”图书借阅日”活动。
在周五下午,幼儿可以从班级图
书中挑选一本自己喜欢的图书,借阅两天,周一归还。
这样,在周末
家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。
5、亲子阅读:
鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时,每周陪孩子
进一次图书馆。
6、”故事妈妈进课堂”:
班级每周请一名妈妈进课堂给全班小
朋友讲故事。
周一故事妈妈报名,并申报要分享的故事。
安排时间,故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事。
每周1次,每次1——2名故事妈妈。
9、成立”书香小屋”博客专栏。
家长利用班级网页,进行读书
心得交流以及亲子阅读经验分享等。
总结评比阶段:
12月下旬
1、进行”读书明星”的评选。
图书明星评选条件:
有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级阅读活动中起模范带头作用。
能独立阅读十本以上的书籍。
2、”书香家庭”评选活动
家庭成员爱书藏书,订阅报刊杂志,建立”家庭藏书屋”和”家庭书架”。
父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。
家庭成员读有所获,能在班级空间里发表有关分享阅读的。
家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动,热心为幼儿园的各
项发展出谋划策。
3、读书活动展示、总结。
结合庆”元旦活动”一起展示读书活动成果,内容包括班级故事
表演、书香家庭阅读展示等等。
并对”读书明星”“书香家庭”进行颁奖。
幼儿园世界读书日活动方案篇二:
一、活动目的:
1.借助阅读月开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围
2.渗透阅读理念,提高亲子阅读质量
3.促进教师读书活动的开展,提升人文素养
二、活动过程:
宣传阶段
1.以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书
2.制定班级的具体活动方案并传至网站
3.以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求,进行阅
读书目、方法、理念的宣传。
实施阶段重点活动:
日常读书与主题活动相结合
在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照
常开展的基础上,重点开展以下活动:
第一月:
1.班级活动:
整理并美化图书角。
2.幼儿活动:
利用晨间活动和区域活动,让每位幼儿参与阅读
活动。
3.家长需配合:
再次通过班级qq群的形式通知家长:
带幼儿参
观书店,为幼儿添新书带入幼儿园,园内借阅,家中亲子阅读。
利用
拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受,发表于我园
网站。
4.教师活动:
确定自己的阅读书目,撰写阅读心得。
5.记录家
长借阅档案。
第二月:
1.幼儿活动:
利用晨间区域活动,每位幼儿参与阅读
2.家长工作:
征集亲子读书感悟、照片等。
3.教师活动:
上传
网站一份读书体会。
第三月:
班级进行绘本故事讲述活动的评选,根
据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。
2.教师活动:
自制大图书一
本,为绘本教学展示课做准备。
3.班级活动:
美化创设表演区,让幼
儿感兴趣,提高幼儿的参与性。
4.评选”读书小明星”。
三、总结阶段:
1.读书成果展
2.进行读书活动总结
3.评选书香宝宝
方案四:
幼儿园读书月活动方案
我园近几年一直以早期阅读为特色活动之一,通过几年的课题
研究,也在家长的积极配合与支持下,我园幼儿已经养成良好的阅读
习惯,阅读过程中孩子能真正享受到阅读的自由与快乐,使幼儿积极
主动地去建构生活经验,表现亲身体验,表达个性情感,促进幼儿的
健康和谐发展。
为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深
入、持之以恒的开展,结合4月23日世界读书日的到来,开展”书香
润童心好书伴成长”为主题的幼儿园读书节活动。
活动主题:
”书香润童心好书伴成长”
活动目标:
1、营造浓浓的”书香润童心好书伴成长”的读书氛围,促进幼
儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到
更大的提高,让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴
趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对
早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿
早期阅读行为习惯。
活动时间:
4月1日—4月30日
活动对象:
全体教师、幼儿及家长
活动准备:
流动小书包、流动小书包里绘本书、阅读记录表、亲子阅读倡议书、活动过程:
班级阅读活动的开展:
每天固定在晨间10—20分钟的幼儿阅读时间。
教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
经典诵读:
《三字经》《弟子规》等
指导家长阅读的、亲子阅读的经验分享、展示”好书分享”“亲子阅读”的照片等
4、开展”流动小书包”活动。
准备好”流动小书包”。
中大班级每班准备2-3个”流动小书包”,
每个书包里放有一本精彩图书,导读手册,阅读记录表,并附有”幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
3个”流动小书包”在班级同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并
可以填写阅读记录,还可以在”家长推荐书目”中推荐图书。
看完后归还,小书包在本班继续流动。
本小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验分享的快乐;
中大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;
教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成”新书”。
家庭亲子共读活动:
向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到”书香润童心好书伴成长”的活动中来,进行宣传发动。
1.建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。
倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。
2.建议家长将每天睡前半小时时间定为”家庭读书时间”,开展
每天晚上30分钟”亲子共读”,促进父母与子女间的交流。
3.建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读
好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。
幼儿园世界读书日活动方案篇三:
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯!
按照”全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以”尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活
动,努力营造书香校园,让好书陶冶教师高尚情操,伴随幼儿健康快乐成长,提高家长素质水平。
为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。
特制定此活动方案。
共赏文字之美,尽享读书之乐
三、活动对象:
全园教职工、幼儿、家长。
四、活动时间:
20xx年12月
五、活动组织:
读书月活动领导小组:
组长:
杨景田
副组长:
荆桂叶
成员:
吉娅红孟昭燕张海鸥陈丽霞张忠卫
六、活动措施:
1.领导高度重视。
成立读书活动领导小组,组织全园各方力量
全部参与,尽量做到内容充实、形式多样,有所创新。
同时制定《读
书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。
2.营造校园读书活动氛围。
在校园悬挂张贴读书月宣传标语,
如”读书,为人生奠基”、”精读一本好书,点亮一盏心灯”、”读书让
我们更充实”等。
充分营造全园读书氛围。
3.幼儿园图书室全力配合开展读书月活动,增加和延长图书室
开放时间和次数,方便幼儿到图书室阅览图书。
4.幼儿园列出读书书目,引导教师、幼儿、家长做到精读一本
好书。
5.借助学校的网站,鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心
得。
做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。
七、活动步骤
活动启动
1.成立幼儿园读书月领导小组,制定总体活动方案,明确具体
任务。
2.举行读书月活动启动仪式。
宣读《读书月倡议书》。
3.发放幼儿、教师、家长阅读书目。
4.分发《读书月致家长的一封信》,鼓励家长在家中为孩子营造
浓郁的家庭阅读氛围,积极参与共读活动。
活动实施
1.开展”读书好、好读书、读好书”活动。
推荐或自选一些书目,
通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立”好书交换站”,定期举行”好书换着看”等活动。
3.开展”我是读书小明星”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故
事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3
名家长作品、幼儿作品上报,参加园”读书月”活动成果展。
幼儿园将
对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5.构建教师读书网络平台,让教师可以在山东学前教育网幼儿
园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。
每人提供
一篇读书随笔,优秀作品参加幼儿园”读书月”活动成果展。
选出2-3
名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
要求
1.读书心得、读书随笔必须是原创,以教育、家庭教育专著、
经典文学作品为主。
2.题材不限。
3.主题鲜明,内容健康积极向上。
4.文字简练优美,真情实感。
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- 幼儿园 世界 读书 活动 方案