蜀道难课堂练习题有答案.docx
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蜀道难课堂练习题有答案
蜀道难课堂练习题(有答案)
【2012优化方案练习】语文必修第四册(配苏教版)第三专题第一模块蜀道难登高琵琶行并序锦瑟
一、语段阅读
阅读《蜀道难》,完成1~4题。
噫吁嚱!
危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天。
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也若此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇。
磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
1.诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来,一直“不与秦塞通人烟”,后来五壮士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。
这个悲壮的神话故事有什么作用?
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
李白诗作多为浪漫主义之作,善于运用夸张、想像,而本诗将其与神话传说融为一体,更是令人称绝。
答案:
这个悲壮的神话故事为蜀道开辟之难增添了许多神奇色彩,也表现了古代劳动人民的智慧和力量。
2.文中以“六龙回日”的神话,用黄鹤飞不过、猿猱愁攀援来衬托什么?
答:
________________________________________________________________________
答案:
衬托蜀道的高大险峻。
(联系上下文即知)
3.剑阁位置险要,易守难攻,历史上不乏踞险作乱的先例。
写蜀道人事之难,主要表现诗人怎样的思想感情?
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
因为历史上不乏踞险作乱的先例,所以诗人必然会产生担忧之情。
答案:
怀着对国事的担忧、对人民的关切心情,诗人警告当政者要吸取历史教训,防止地方军阀踞险作乱,残害人民。
4.诗歌中是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?
根据提示回答问题。
神话传说:
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虚写映衬:
________________________________________________________________________
摹写神情、动作:
________________________________________________________________________
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借景抒情:
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运用夸张:
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答案:
神话传说:
五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险峻。
虚写映衬:
黄鹤不得飞渡、猿猱愁攀援——映衬人行走难上加难。
摹写神情、动作:
手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。
借景抒情:
古木荒凉、鸟声悲凄——使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托出蜀道之难。
运用夸张:
“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛。
二、语言运用
5.请以诗人的名字为开头,把下面句子改写成排比句。
(可增删个别词语)
杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;因为牵挂,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”令人荡气回肠;“一种相思,两处闲愁”,李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
(示例)杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑;柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠;李清照的“一种相思,两处闲愁”,将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。
6.概括下面一段文字的主要信息,不超过40字。
唐代初期,诗歌创作仍受南朝诗风的影响,题材较狭窄,追求华丽辞藻。
待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现,才扩大了诗的表现范围,从台阁走向关山和塞漠,显示出雄伟的气势和开阔的襟怀。
他们无论写边塞,还是写行旅、送别,都有着这样的情思和风貌。
在诗的体式上,这时完成了五七言律体的定型。
律诗属于近体诗,是相对于古体诗而言的。
古体诗分四、五、七言和杂言,平仄没有限制,也不求对偶。
近体诗平仄和押韵有一定的体式,也要求对偶。
律诗的定型,对我国诗歌的发展影响深远,它成了我国古代诗歌的一种主要体式。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
(示例)初唐“四杰”的诗歌创作摆脱了南朝诗风的影响,开阔了题材,律诗体式定型完成。
一、基础考查
1.下列各组加点的词意义相同的一项是()
A.庄生晓梦迷蝴蝶蓝田日暖玉生烟
B.只是当时已惘然虽有槁暴,不复挺者,使之然也
C.蜀道之难,难于上青天冰,水为之而寒于水
D.百年多病独登台君子病无能焉,不病人之不己知也
解析:
选C。
C.均为介词,比。
A.名词,对男子的尊称/名词,生成、出现;B.形容词的词尾,……的样子/代词,这样;D.名词,疾病/动词,担心、忧虑。
2.下列各项中加点的词语,古今意义相同的一项是()
A.可以横绝峨眉颠B.铁骑突出刀枪鸣
C.老大嫁作商人妇D.只是当时已惘然
解析:
选D。
D.惘然:
失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子,古今意义相同。
A.可以:
古义为“可以凭借”,今义为“可能或能够;许可”。
B.突出:
古义为“突然冲出”,今义为“鼓出来;超过一般地显露出来”。
C.老大:
古义为“上了年纪”,今义为“排行第一的人;某些帮会或黑社会团伙对首领的称呼”。
3.下列各项中,句式不同于其他三项的一项是()
A.尝学琵琶于穆、曹二善才B.蜀道之难,难于上青天
C.转徙于江湖间D.血色罗裙翻酒污
解析:
选D。
D项为被动句,其余均为状语后置句。
4.下列各句中加点字的活用方式不同于其他三项的一项是()
A.侧身西望长咨嗟B.上有六龙回日之高标
C.闻舟中夜弹琵琶者D.雄飞雌从绕林间
解析:
选D。
D项,形容词用作名词,雄鸟,其余均为名词作状语。
5.名句默写。
(1)尔来四万八千岁,________________。
西当太白有鸟道,________________。
(2)上有六龙回日之高标,________________。
黄鹤之飞尚不得过,________________。
(3)间关莺语花底滑,________________。
冰泉冷涩弦凝绝,________________。
(4)《锦瑟》的颈联:
________________,________________。
答案:
(1)不与秦塞通人烟可以横绝峨眉颠
(2)下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援
(3)幽咽泉流冰下难凝绝不通声暂歇
(4)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
二、阅读理解
(一)阅读下面这首诗,完成6~8题。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻甲慢乙丙复丁,初为《霓裳》后《绿腰》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
6.这首诗音调谐美,原因之一是选用了双声叠韵字。
双声,即指________,如________;叠韵,即指________,如________。
答案:
两个字声母相同幽咽两个字韵母相同间关
7.诗中甲乙丙丁四处,每处应填一个字,以下最恰当的一组是()
A.挑拢捻抹B.抹拢挑捻
C.拢捻抹挑D.拢抹捻挑
解析:
选C。
结合课文内容,联系已有的词语知识作答。
8.下面的诗句运用了比喻的手法,把无形的音乐描写得非常传神,将下列诗句的标号填在相应的括号里。
A.大珠小珠落玉盘
B.大弦嘈嘈如急雨
C.小弦切切如私语
D.幽咽泉流冰下难
E.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
F.间关莺语花底滑
(1)粗重高亢()
(2)轻柔细微()
(3)清脆圆润,轻重错落()
(4)宛转流利()
(5)滞涩阻塞()
(6)激越雄壮()
答案:
(1)B
(2)C(3)A(4)F(5)D(6)E
(二)(2011年高考新课标全国卷)阅读下面这首诗,完成9~10题。
春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡③傍远村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。
【注】①周朴(?
—878):
字太朴,吴兴(今属浙江)人。
②消魂:
这里形容极其哀愁。
③泾水:
渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。
萦纡:
旋绕曲折。
9.这首诗表现了诗人什么样的感情?
请简要分析。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
诗人在春日黄昏里,浏览秦国遗址,眼前一派衰草连天的景象,与昔日的辉煌形成鲜明对比,怀古伤今之情油然而生。
“荒郊一望欲消魂”奠定了全诗的感情基调,“泾水”“远村”“牛马”“春草”“古碑”“残阳”“黄沙”等意象渲染出了一幅故国荒凉图画,“不堪回首”的悲伤之情让人潸然泪下,点明了全诗的主旨。
答案:
表现了怀古伤今之情。
诗人春日眺望泾水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。
10.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
由上题可知,情由景中自然流露。
写的是荒草、古碑、残阳、黄沙等哀景,抒发了一种哀伤之情。
答案:
①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情。
(三)(2011年高考山东卷)阅读下面这首诗,完成11~12题。
咏山泉
储光羲
山中有流水,借问不知名。
映地为天色,飞空作雨声。
转来深涧满,分出小池平。
恬淡无人见,年年长自清。
11.结合全诗,简要分析“映地为天色,飞空作雨声”的妙处。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。
山泉平缓流淌时,清澈见底,水面映照天光云色;凌空而下时,水石相激,作风雨之声。
山泉虽然无名,却有映地照天、兴风作雨的奇观。
这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。
前两句写山泉的平凡无名,为抑;这两句凸现泉流山中的奇观,为扬。
如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫。
12.这首诗中的“山泉”具有什么品格?
诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?
答:
________________________________________________________________________
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答案:
这首诗在表现山泉得天地之声色,具满涧平池之能的同时,又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。
诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。
三、语用创新
13.(原创)下面是师生们一起议论鹿特丹世乒赛中国包揽全部冠军的事,请你替老师作总结发言,字数40左右。
鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起议论:
生甲:
太好了,中国队又包揽了全部冠军!
这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。
生乙:
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。
生丙:
有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成。
如果故意输球,就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。
……
老师:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案:
(示例)同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。
14.(原创)填入下面横线上的语句,与上下文衔接最好的一项是()
现在,再就“何以必须悬腕”说明几句。
________________________________________________________________________
天下哪有这样投机取巧的便宜事?
①这种运动、锻炼,是很容易的。
最初会觉得手臂提起来就酸痛。
写出来的笔画曲如蚯蚓,非常难看。
②将右臂提起执笔作字,是一种肌肉运动,是一种增强臂腕力量的锻炼。
③若连这一点耐心、一点勇气、一点劳力都不肯付出来,而欲将字写好。
④努力用功,顶多半年之后,肌肉力量逐渐增强,自然不觉酸,笔画也自然逐渐圆劲。
⑤从此以后,便打定了写字的基础,何乐不为?
⑥但,酸痛不会太厉害,必须忍耐。
难看就不要给人家看。
A.⑥④②①⑤③B.②①⑥④⑤③
C.①②⑥③④⑤D.②①④⑤⑥③
解析:
选B。
①中的“这种运动”与②“是一种肌肉运动”相呼应,①排在②后;⑥中“但”是就①的转折,故应紧接着①;④讲的是“努力之后”的改变,应放在⑥后;而③与横线后的文字衔接最为密切。
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