如何提高学生听课效率周记Word文档下载推荐.docx
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同学接受得快,有的同学接受得慢;
有的同学接受得多,有的同学接受得少;
甚至有的同学一问三不知,什么都不会。
造成这些差异的原因是什么呢?
笔者认为,就是会不会听老师讲课的问题或者是听不听老师讲课的问题。
课堂教学是学校传授知识的主要形式,也是学生获得知识的主要途径,因此,是不是认真听讲,会不会听讲就成了能否学好的关键。
如何提高学生听课效率呢?
应从几下几方面去努力:
一、提前及时预习。
俗话说,有备无患,就是要求在学习上不打无准备之战。
预习就是在学新课前复习一下旧知识,预习一下新知识。
实践证明,听课效率低的主要原因,就是没有准备好听新课的必需的旧知识,在听新课时遇到了种种困难。
通过预习,可以温故知新,可以找出重点难点,特别是碰到的问题可以在书上做个记号,上课时,格外注意老师对这方面问题的分析讲解,这样听课,目的明确,态度积极,听课效果会更好一些。
二、上课专心致志。
听课时,要把自己的全部精力集中到老师讲课上,要让自己的思路跟着老师的话音走。
听课时,不能想与课无关的问题,不能做与课无关的事情。
有些同学上课常走神,不是胡思乱想,就是乱写乱画,或者与同桌讲话逗乐,或者边听语文边做数学,或者看小说等,这些都严重干扰了我们的正常听课,必须予以克服。
经验证明,专时专用才是最经济的方法。
因为没有听好课,往往重点抓不住,复习要花较长的时间,作业的错误也会多,前面的知识有了漏洞,还会影响后面的学习,势必造成恶性循环。
三、适当做点笔记。
人在接受外界事物信息时,如果能通过多种感官同时将信息传到大脑,就能提高学习效率。
上课时,一个劲地记笔记,实无必要,主要以听为主,书肯的,划个记号就行了。
一时弄不懂的,老师对教材内容提示或补充的,老师讲到对自己有启发的,可简要地记几个字就行了,这样不仅能帮助保持注意力的稳定,而且能帮助把握重点,增强记忆。
四、积极思考发言。
因为知识之间是有联系的,反映不同事物的知识又各有特点的,所以听课时只有积极思考,才能深入理解所听的内容,区分开容易弄混的地方。
听课时,应积极配合老师,踊跃发言。
如你发言正确,老师给予肯定就会产生长久不易忘记的效果;
如果答错了,经老师或同学的纠正,印象深刻,就不会再犯类似错误。
相反,如果自己想错了没有说出来,问题未暴露,以后定还会犯错误并妨碍学习。
可见上课积极思考,大胆发言,参与讨论,对于提高听课质量是很有帮助的。
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