人教统编版四年级下册语文第六单元提升练习B卷文档格式.docx
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2.(12分)填一填,选一选。
(1)“漫”用部首查字法先查________部,再查________画。
“漫”的字义有:
A..水过满,漾出来了;
B.满,遍;
C.没有限制,没有约束;
D.模糊不清。
给下列下划线字选择正确的解释。
(填序号)
(2)漫山遍野()
(3)漫灭()
(4)漫无边际()
(5)水漫金山()
3.(3分)比一比,再组成词语。
乖________
贪________
稿________
踩________
陶________
乘________
贫________
搞________
采________
淘________
4.(3分)辨字组词
脆________
蹭________
跪________
赠________
5.(5分)照样子,写词语。
(1)跌跌撞撞(AABB式):
________、________、________
(2)自作自受(ABAC式):
(3)寒暄(反义词组成的词语):
(4)三顾茅庐(出自历史典故的成语):
6.(10分)按要求写句子。
①一棵高大的橡树挺立在路旁。
(变成比喻句)
②北风刮着。
(扩句)
③咆哮的洪水卷走了小村庄。
(变成把字句)、(变成被字句)
7.(6分)判断对错,用“正确”“错误”表示。
(1)《搭船的鸟》的作者是郭风。
(2)“搭船的鸟”其实是一只美丽的鹦鹉。
(3)“搭船的鸟”中的“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟与人在自然中的和谐。
8.(4分)根据课文内容完成练习。
(1)《青蛙写诗》中,小蝌蚪给青蛙当________,水泡泡当________,一串水珠当________。
①省略号
②小逗号
③小句号
(2)《比尾巴》中写道:
________的尾巴长,________的尾巴短,________的尾巴好像一把伞。
①兔子
②松鼠
③猴子
(3)夏天到了,荷塘里多么热闹,人们忙着采莲,鱼儿在水中游来游去。
这让我想起了《江南》中的句子:
江南可采莲,莲叶何________。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶________,鱼戏莲叶________,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
二、阅读与写作(共3题;
共48分)
9.(10.0分)读片段,完成后面的练习。
饿了,也得到太阳落下时才准吃。
你们想,妈的命令,看样还不够资格的八儿,难道还能设什么发来反抗吗?
并且八儿说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅子中叹气又像正在呻唤的东西,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
(1)“不可靠”在文中是什么意思?
(2)“这奇怪的东西”指的是什么?
(3)写这段的话的作用是什么?
10.(8分)阅读理解
风筝
鲁迅
①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫又于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动.在我是一种惊异和悲哀。
②故乡的风筝时节,是春-二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮.又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春目的温和。
我现在在哪里呢?
四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故≥的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。
③但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了.他惊呼;
两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。
他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
④有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳,坐在小凳上;
便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。
我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨.又将风轮掷在地下,踏扁了。
论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样,我不知道,也没有留心。
⑤然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
⑥但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。
⑦我也知道补过的方法的:
送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。
我们嚷着,跑着,笑着。
——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
⑧我也知道还有一个补过的方法的:
去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵。
”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。
有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的。
很沉重。
我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。
“我可是毫不怪你呵。
”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的。
从此也宽松了罢。
⑨“有过这样的亭么?
”他惊异地笑着说.就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。
⑩全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?
无怨的恕.说谎罢了。
⑪我还能希求什么呢?
我的心只得沉重着。
⑫现在,故乡的春天又在这异地的空中了.既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。
我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。
一九二五年一月二十四日。
(1)联系上下文解释下列词语。
①恍然大悟:
________
②苦心孤诣:
________
(2)从文章中可以看出“我”对小兄弟喜欢风筝这件事的心理变化,请你将正确的顺序填写在括号中。
A.愧疚
B.鄙视
C.悲哀
________一愤怒一________一________
(3)文章第①自然段在全文中的作用是________。
(4)对小兄弟放风筝这件事,“我”对他的伤害表现在哪两方面?
(5)对文章最后一个自然段的内容理解最恰当的一项是()
A.“无可把握的悲哀”指的是“我”为小兄弟感到的悲哀。
B.“寒威”和“冷气”只指当时的天气很冷。
C.“寒威”和“冷气”不仅体现了当时的天气很冷,更体现了“我”内心的寒冷。
D.“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢”说明“我”认为北京的冬天还是很令人期待的。
11.(30分)生在幸福的时代,生在幸福的家庭,有非常疼爱自己的父母,能够无忧无虑地在学校读书……同学,你感到幸福了吗?
请你以“今天,我是幸福的”为题写一篇习作。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
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