小学语文毕业总复习之古诗词积累.docx
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小学语文毕业总复习之古诗词积累
小学语文毕业总复习之古诗词积累
收集古诗词中的名句,能给古诗分类。
(如爱国、亲情、友情、送别、写景等)
1、在括号里填上带“春”的词语。
(1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(2)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(3)(春江)潮水连江平,海上明月共潮生。
(4)(春风)又绿江南岸,明月何时照我还?
(5)(春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。
(6)(春城)无处不飞花,寒食东来御柳斜。
(7)(春宵)一刻值千金,花有清香月有阴。
(8)忽如一夜(春风)来,千树万树梨花开。
2、在括号里填上动物或植物名。
(1)(孔雀)东南飞,五里一徘徊。
(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。
(3)西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。
(4)枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。
(5)乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄。
(6)儿童急走追(黄蝶),飞入(菜花)无处寻。
(7)泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。
(8)柴门闻(犬吠)吠,风雪夜归人。
(9)(竹)外(桃花)三两枝,春江水暖(鸭)先知。
(10)(小荷)才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。
(11)童孙未解工耕织,也傍(桑)阴学种(麻)。
(12)江晚正愁余,山深闻(鹧鸪)。
(13)留恋戏(蝶)时时舞,自在娇(莺)恰恰啼。
3、下列诗句写的是哪个季节?
诗题是什么?
作者是谁?
请填在括号里。
季节诗题作者
①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(秋)《风桥夜泊》(张继)
②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(春)《咏柳》(贺知章)
③天间小雨润如酥,草色遥看近却无。
(春)《早春》(韩愈)
④千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(冬)《江雪》(柳宗元)
⑤接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(夏)《晓出静慈寺送林子方》(杨万里)
⑥墙角数枝梅,凌寒独自开。
(冬)《梅花》(王安石)
⑦借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(春)《清明》(杜牧)
⑧停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(秋)《山行》(杜牧)
4、按诗词内容,在括号里填上合适的地名。
(1)山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休?
(2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下(扬州)。
(3)朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。
(4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。
(5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。
(6)但使(龙城)飞将在,不教胡马度(阴山)。
(7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。
(8)孤帆远影碧空尽,惟见(长江)天际流。
(9)青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。
(10)晓看红湿处,花重(锦官城)。
(11)(姑苏城)外寒山寺,夜半钟声到客船。
(12)借问酒家何处有,牧童遥指(杏花村)。
(13)(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
5、请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。
(1)会当凌绝顶,一览众山小。
(泰山)
(2)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
(西湖)
(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(庐山)
(4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
(洞庭湖)
(5)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(庐山)
6、给下列古诗填上表示颜色的词。
(1)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。
(2)(青)蓑笠,(绿)蓑衣,斜风细雨不须归。
(3)月(黑)雁飞高,单于夜遁逃。
(4)杨柳(青青)江水平,闻郎岸上踏歌声。
(5)(朱)雀桥边野草花,(乌)衣巷口夕阳斜。
(6)遥望洞庭山水(翠),(白)银盘里一(青)螺。
(7)日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。
(8)千里莺啼(绿)映(红),水村山郭酒旗风。
(9)(黑)云翻墨未遮山,(白)雨跳珠乱入船。
(10)接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。
(11)(青)山遮不住,毕竟东流去。
(12)返景入深林,复照(青)苔上。
(13)两个(黄)鹂鸣(翠)柳,一行(白)鹭上(青)天。
7、你了解下列诗人吗?
他们分别是谁?
大杜:
(杜甫)小杜:
(杜牧)诗仙:
(李白)诗圣:
(杜甫)
诗鬼:
(李贺)堪称“诗中有画,画中有诗”的诗人是:
(王维)
唐代边塞诗人有:
(高适、崔颢、岑参等人)
8、读下面的小故事,默写诗。
有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对出一句优美的诗句来。
一位秀才故意出难题,给厨师两个鸡蛋,要他做几道菜,并且每道菜要表示一句古诗。
厨师欣然接受,做了四道菜。
第一道菜是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把熟鸡蛋白切成小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜,一碗清汤,上面漂着四只蛋壳。
秀才见了,深表佩服。
(1)你知道这四道菜表示哪四句诗吗?
默写下来。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(2)这首诗的题目是:
《绝句》,作者是(唐)朝诗人(杜甫)。
9、根据要求填写诗题及作者。
诗题作者
(1)描写母亲的有:
《游子吟》(孟郊)
(2)描写秋天景色的有:
《山行》(杜牧)
(3)描写送别的有:
《送孟浩然之广陵》(李白)
(4)描写对亲人思念的有:
《九月九日忆山东兄弟》(王维)
10、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?
(1)庐山:
不识庐山真面目,只缘身在次山中
(2)柳树:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
(3)小草:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无
(4)春雨:
随风潜入夜,润物细无声
(5)西湖:
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
(6)梅花:
墙角数枝梅,凌寒独自开
(7)泰山:
会当凌绝顶,一览众山小
11、默写下列诗人写的一首诗。
(先写题目,再默诗句。
)
李白:
___________________________________________________
杜甫:
___________________________________________________
苏轼:
___________________________________________________
12、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
(1)在期末写评语时,老师会祝你来年更上一层楼。
(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
少壮不努力,老大徒伤悲。
(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:
“当局者迷,旁观者清。
”_宋__朝诗人苏轼在
《题西岭壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。
(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三寸晖。
”
(6)当我们在外地过节时,常引用_唐__朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。
(7)汗代史学家、文学家司马迁说的:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花(诗句)中的“于”意思完全相同。
(8)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己,天涯若比邻。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
(9)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好?
酸楚的我不禁潸然泪下。
“举头望明月,低头思故乡”。
(10)来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我“山重水复疑无路”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”。
于是我很快解开了这道难题。
(12)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。
可爷爷却叹道“夕阳无限好,只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住:
“霜叶红于二月花”。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了,摸着我的头说:
“就你会贫嘴!
”
13、给诗句填上数字
(1)回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
(2)白发三千丈,缘愁似个长。
(3)举杯邀明月,对影成三人。
(4)酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
(5)南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(6)故国三千里,深宫二十年。
14、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动,尤其对日、月、雨等的描写更见功夫,令人赞叹。
请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空
有关描写“日”的句子:
(1)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(2)大漠孤烟直,长河落日圆。
(3)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(4)夕阳无限好,只是近黄昏。
描写“月”的句子:
(1)二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?
(2)露从今夜白,月是故乡明。
(3)今夜明月人相望,不知秋思落谁家?
(4)星垂平野阔,月涌大江流。
(5)举杯邀明月,对影成三人。
(6)秦时明月汉时关,万里长征人未还。
描写“雨”的句子:
(1)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(2)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(3)夜来风雨声,花落知多少。
(4)夜雨剪春韭,新炊间黄粱。
15、唐代诗人与酒结下了不解之缘。
请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。
(1)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
(2)开轩面场圃,把酒话桑麻。
(3)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(4)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
(5)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
(6)李白斗酒诗百篇,长安世上酒家眠。
天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
5、千年的历史长河中,涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。
请试试你积累了多少。
(1)写出描写送别的诗(词)两句:
;。
(2)写出描写春景的诗(词)两句:
;。
(3)表达爱国情怀的诗(词)两句:
;。
(4)表达思念家乡的诗(词)两句:
;。
(5)写出描写亲情的诗(词)两句:
;。
(参考答案)
(1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(2)夜来风雨声,花落知多少。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(3)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
(4)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
独在异乡为异客。
每逢佳节倍思亲。
(5)谁言寸草心,报得三春晖?
本自同根生,相煎何太急?
二、默写出自唐朝和宋朝的古诗(词)各一首。
三、写出含有“柳”句和“月”句的诗句各4句。
四、根据意思写出诗句和作者。
1、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧,只要能把高尚的节操留在人间。
诗句:
,。
作者:
()
2、红军不怕长征的千难万险,把跨越万水千山只当作平平常常的事。
诗句:
,。
作者:
()
3、本来就知道人死了就什么也没有了,只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。
诗句:
,。
作者:
()
4、豆子和豆秸生在同一条根上,你为什么烧起猛火来煎熬我呢?
诗句:
,。
作者:
()
五、根据课文内容填空。
1、《游园不值》是()朝的()所作,诗题的意思是()。
全诗是这样的(),你最喜欢的一句是(),喜欢的原因是()。
2、亲情、友情是永恒的话题,从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。
你能写出一两句来吗?
3、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。
公益广告
一、典题回放,掌握拟写技巧。
23、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
(在10—20个字之间)(4分)(2004年全国卷)
这是一道设计新颖、有时代气息与人文意义的好题目,考生可写的好词好句很多。
投影一
① 守望相助手牵手,献血救人心连心。
② 点点滴滴汇心海,片片真情暖人间。
③ 鲜血诚可贵,救人品更高。
④ 但愿人长久,热血注心田。
⑤ 波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾!
⑥ 我健康,我献血,我自豪!
让学生指出上面句子的语言方面的特色:
①②句对偶,整齐醒目;③④句借用,文采沛然;⑤句比兴,生动引人;⑥句排比,铿锵有力。
修辞是语言艺术的花朵,用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法,可使广告词生动形象,活泼多姿,增强宣传效果。
教师板书明确:
▲多用修辞
投影二
人间自有真情在(zèi),献出热血播种爱(ài )。
一点热血助他人( rén),一颗爱心好精神(shén)。
生命在呼唤,血液在期待(dài ),献出您的爱(ài )。
师生诵读讨论,发现上面几句末尾的字韵脚都相同,所以读来上口,易记易诵。
教师板书明确:
▲注重押韵
投影三
爱我中华,捐我热血。
救护他人,幸福自己。
献血一袋,救人一命。
你的鲜血,我的生命。
上面这些词句只有几个字,或为动宾结构,或为主谓结构,或为偏正结构等,结构简明醒目,语言简练通俗,既能给人以视觉的整齐美,又便于记忆,加深印象。
教师板书明确:
▲力求简洁
投影四
① 无偿献血人帮人,关爱无限心暖心。
② 手拉手,心连心,献血不分你我他。
③ 我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。
④ 生命,因你而奔流不息。
⑤ 比献出的血更宝贵的是你的真情。
⑥ 让自己的生命为别人开一次花!
⑦ 用爱心为生命加油!
教师指出,现代汉语的句式丰富多彩:
按句子的结构分,有长句和短句,整句和散句;按句子用途分,有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,各有一定的结构和语气。
师生讨论句式特点:
①是整句,对称和谐;②是散句,灵活自然;③是长句,缜密细致;④是短句,明快有力;⑤是循循善诱的陈述句;⑥是带倡导性的祈使句;⑦是有号召性的感叹句。
拟制公益广告时,各种句式都可以使用。
教师板书明确:
▲句式多样
三、习题演练,收获妙语佳句。
布置课后练习。
根据公益广告的特点,按照我上面介绍的方法,拟写公益广告词,两条题目任选一题。
● 请拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词。
体彩手拉手,公益心连心。
中奖欣喜,贵在参与。
奉献是无私的骄傲,大奖是爱心的回报。
彩民共托朝阳,足彩再创辉煌。
体育是我们永恒的追求,体彩是我们永远的朋友。
体彩牵人回首,幸运走遍神州。
投注热情,好运来临。
学生写的句子很简洁,而且句式多样。
大部分句子都押韵合辙,节奏和谐。
部分语句用了对偶等修辞手法,整齐醒目。
● 某中学为帮助贫困学生读书,拟组织一次献爱心捐款活动,请你为该活动拟一条校园公益广告词。
节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。
你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家装。
献上一片爱心,托起一片希望,手拉手,一个都不能少。
我为人人,人人为我,献出爱心,捐书捐款!
阳光、雨露、雪中炭;真爱、慈善、人间情!
情系困难兄弟姐妹,奉献一份诚挚爱心!
23.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。
(在10--20个字之间)(4分)
(安徽等省)
23.请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
(在10~20个字之间)(4分)(甘肃等省)
就公益广告词的编拟方法总结了如下数条:
1. 运用修辞
运用修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些,感人些。
以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。
①. 对偶
如推广普通话宣传周宣传口号“说地地道道普通话,做堂堂正正中国人!
”,“说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情”;义务献血标语“真情流淌,血脉相通”,“民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延”等,这类公益广告词有节奏有韵律,读来琅琅上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆。
②. 双关
就是利用双关赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。
如“说好普通话,‘知音’遍华夏”,“知音”二字,一语双关。
利用双关语作为公益广告词,能增加表现的层次性和丰富性,词浅意深,回味无穷。
③. 对比
如“献出的血有限,献出的爱无限”,“鲜血诚宝贵,救人品更高”,“好人献上一滴血,病者除却万分忧”,通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示,
④. 仿拟
就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。
如“鲜血诚可贵,助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵,爱情价更高”,“但愿人长久,热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”。
这类语句为人熟知,让人感到亲切。
作为公益广告词,有利于赢得人们的好感,也有利于迅速传播。
⑤. 比喻
如“血,生命的源泉,友谊的桥梁”,“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁”,“普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶”等,形象生动地说明了各自的作用。
⑥. 设问
运用设问,以激起人们的思考,增强感染力。
如“为何血浓于水?
因有爱在其中”,“你想为社会做点贡献吗?
你愿为他人献点爱心吗?
请参加无偿献血!
”构思新颖,提问巧妙,发人深省。
2. 质朴语言
就是用日常通俗朴实的口语编拟公益广告词。
如“推广普通话,靠你、靠我、靠大家”,“讲好普通话,朋友遍天下”,“说好普通话,走遍神州都不怕”,“56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:
请说普通话”,“点点滴滴热血浓,人道博爱处处情”,“一份血,万份情,无偿献血最光荣”,“献血献爱心,血浓情更浓”,“无偿献血,用爱心为生命加油!
”“一滴血,一片心,一份爱”等。
这种公益广告词给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。
3. 押韵口诀
就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为公益广告词。
如“说好普通话,方便你我他”,“推广普通话,沟通你我他”,“请讲普通话,不分你我他;讲好普通话,共爱一个家”,
“人间自有真情在,献出鲜血播下爱”,“一点热血助他人,一颗爱心好精神”,“你血输在我身,你情溶入我心”,这种口诀不是经典语句,而是创作自行设计出来的,传达信息往往比较直接、简练、明确,其主要目的是使人易读易记。
4. 字词巧排
如“请讲普通话,讲清普通话”“让普通话不普通,让平凡人不平凡”,通过字词的巧妙排列,造成语音,语义上的循环往复,既有要求,又有标准,使人产生深刻的印象。
5. 其他例句:
无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。
热血是生命的标志,无偿献血是文明进步的标志。
大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。
美丽的生命,从你卷起袖子开始!
荐我热血,点燃他人生命之光。
无偿献血,体现您高尚的精神境界。
让血液把我们的心连接在一起。
上述技巧是公益广告词编拟经常运用的,可以单独使用,也可以把几种技巧揉合在一起以增强表达效果。
如“说好普通话,‘知音’遍华夏”,是押韵口诀,又有双关含义,内涵丰富,效果突出,是不可多得的佳作。
那么如何拟制公益广告词呢?
一、运用修辞
运用修辞,是为了把词句修饰得优美些、生动些,感人些。
以生动形象的文字,准确表达意图,力求简洁鲜明,言有尽而意无穷。
比如可以运用对偶修辞,让广告词拟制成短小精悍的“对子”,请看:
“珍爱生命,远离毒品”(禁毒)、“送出一份爱心,收获明媚阳光”(关爱他人)、“树木拥有绿色,地球才有脉搏”(环保)、“消费促进生产,维权促进消费”(维护消费者合法权益)等。
还可以运用双关修辞,请看以“说普通话”为内容的公益广告词:
“会说普通话,‘知音’遍华夏”、“‘知音’才更知心——请讲普通话”。
这里的“知音”谐音双关,用得非常恰切。
另外还可以运用拟人、双关、对比、比喻、仿拟、设问等修辞,使广告词亲切形象,富有感染力。
二、语言质朴
就是用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。
如以“说普通话”为内容的公益广告词:
“推广普通话,靠你、靠我、靠大家”、“说好普通话,走遍神州都不怕”;再看以“公民义务献血”为内容的公益广告词:
“点点滴滴热血浓,人道博爱处处情”、“一份血,万份情,无偿献血最光荣”、“无偿献血,用爱心为生命加油”、“一滴血,一片心,一份爱”等。
语言质朴无华,给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。
又如:
无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。
大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。
美丽的生命,从你卷起袖子开始!
荐我热血,点燃他人生命之光
三、注意押韵
如果在拟制上注意到押韵,可便于读者(观众或听众)记忆。
请看以“‘生态安徽’建设”为内容的公益广告词:
“生态安徽大家创,持续发展奔小康”、“打造生态安徽,建设小康社会”、“山川秀美,生态安徽;美好家园,小康社会”等。
还有上文举到的“会说普通话,‘知音’遍华夏”、“说好普通话,走遍神州都不怕”都朗朗上口,一看(听)就能记住。
。
[练习]
1.请拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。
(在10—20个字之间)
2.请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
(20个字以内)
3.请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
(20个字以内)
4.请拟一条以“维护消费者合法权益”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
(20个字以内)
[答案示例]
1.爱心需长久,奇迹在左右;奉献是无私的骄傲,大奖是爱心的回报;体彩手拉手,公益心连心;体彩牵人回首,幸运走遍神州;投注热情,好运来临;体育是我们永恒的追求,体彩是我们永远的朋友;中奖欣喜,贵在参与;投注深情,好梦成真;彩民共托朝阳,足彩再创辉煌。
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;激发锻炼热情,拥有健康体魄
2.1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 =
一片树林;绿色是地球的本色;地球是我家,绿化靠大家;保护树木,就是保护自己;芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护;绿色——生命之源;踏破青毡可惜,多行数步何妨;红花绿草满园栽,风送花香碟时来;花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝;花草丛中笑,园外赏其貌;我为你美丽的心灵绽放;带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远;愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴;欲揽春色入自家,无可奈何成落花;一花一草皆生命,一枝一叶总关情;森林是氧气的制造工厂;草木绿,花儿笑,空气清新环境好;来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净;种一棵树,种一枝花,世界会更美好;草儿可爱,大家爱;小草有生命,足下多留“青”;小草对您微微笑,请您把路绕一绕;距离产生美,谢绝亲密接触;绕行三五步,留得芳草绿。
3.司机一杯酒,亲人两行泪;喝进去几滴美酒,流出来无数血泪;带上平安上路,载着幸福回家;高高兴兴出门去,平平安安回家来;手握方向盘,时刻想安全!
4、“广州消委为大家,维权不分你我他”。
“消费促进生产,维权促进消费
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