中站中学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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中站中学教师招聘考试真题及答案解析卷2
中站2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
学生管理的原则包括()。
多项选择题
A、开放性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
E、全员性原则
2:
新奇性是创作性作品的必要特征,但不是主要特征。
()
判断题
对
错
3:
当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,反复去做他不希望执行的动作,这种行为属于()。
单项选择题
A、人格障碍与人格缺陷
B、恐怖症
C、强迫症
D、焦虑症
4:
在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率会()。
单项选择题
A、较低
B、中等
C、较高
D、不变
5:
下列不属于教学环境的是()。
单项选择题
A、桌椅
B、课堂气氛
C、照明
D、课本
6:
上课是整个教学工作的中心环节,它对其他环节具有支配和决定作用。
()
判断题
对
错
7:
面对国际国内形势的深刻变化.中学德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。
()
判断题
对
错
8:
将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法,这种方法称为()
单项选择题
A、启发式
B、推理式
C、算法式
D、演绎式
9:
被孙中山称为“再造民国第一人”的是()
单项选择题
A、黄兴
B、蔡锷
C、蔡元培
D、梁启超
10:
在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的过程是()
单项选择题
A、内化
B、认同
C、服从
D、依从
11:
将学业成功或失败归因子个人外部的稳定因素,指的是归因于()
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
12:
教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。
()
判断题
对
错
13:
综合课主要用于中学高年级各科教学。
()
判断题
对
错
14:
马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。
这主要说明教育具有哪种功能?
()
单项选择题
A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
D、人口功能
15:
“现代教育”的代言人是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
16:
学校全面实现教育目的的基本途径是()
单项选择题
A、班主任工作
B、教学管理
C、思想品德教育
D、各科教学
17:
儿童自我意识发展的第三阶段是()。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我
18:
下面哪位不是《沁园春?
雪》中提到的封建统治者?
()
单项选择题
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
19:
学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
20:
按照评价的功能。
教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
()
判断题
对
错
21:
教师应有的职业态度和职业情感包括()
多项选择题
A、理解学生
B、与学生和谐相处
C、积极的自我意识
D、教育的期待
E、与学生打成一片
22:
新课程教学改革要求我们首先确立()。
单项选择题
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心的教学观念
23:
教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()。
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
24:
一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
单项选择题
A、90
B、95
C、1OO
D、105
25:
在教学中通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
这表述的是以下哪一条教学原则?
()
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、可接受性原则
D、理论联系实际原则
26:
协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。
()
判断题
对
错
27:
素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,其最本质的特征是()
单项选择题
A、全体性
B、全面性
C、主体性
D、发展性
28:
以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是()。
单项选择题
A、如果有三分之一的弃权票,你就不能当选班长
B、要么努力通过考核,要么放弃评级资格
C、王飞或者陈明参加明天的研讨会,两人不能同时去
D、广告设计或者采用三维的或者采用平面的
29:
一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”,这是一种()
单项选择题
A、命题学习
B、概念学习
C、概念形成
D、符号学习
30:
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的身心发展具有【】
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
31:
“建国君民,教学为先”这句话反映了()
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
32:
影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。
()
判断题
对
错
33:
下列关于Word打印操作的说法正确的是()。
单项选择题
A、打印格式由Word自己控制,用户无法调整
B、在Word开始打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开始,在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
34:
FrontPage2003中的框架是网页布局设计的重要手段,框架将浏览器窗口划分为多个区域,每个区域()。
单项选择题
A、可以显示一个独立的网页
B、同时显示多个独立的网页
C、显示固定的网页
D、可以显示一个网页元素
35:
放学后,几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致食物中毒。
对这起事故应承担主要责任的是()。
(2021-2022上半年)
单项选择题
A、王某
B、学校
C、政府
D、家长
36:
孔子说:
“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
37:
教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()
单项选择题
A、人身自由权决定的
B、隐私权决定的
C、人格尊严权决定的
D、荣誉权决定的
38:
提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。
()
判断题
对
错
39:
美育之“超美育”功能,即指()。
单项选择题
A、直接美育功能
B、间接育德、促智、健体功能
C、超越性美育功能
D、美育的附加功能
40:
小学生的思维()。
单项选择题
A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于具体形象思维阶段
41:
热爱学生是教师的天职,是教师必须具备的情感品质。
()
判断题
对
错
42:
老师应该鼓励学生齐声回答问题。
()
判断题
对
错
43:
最稳定、最重要的学习动机是()
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成动感
44:
促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外,还包括()
单项选择题
A、理解学生
B、责罚学生
C、纵容学生
D、宽待学生
45:
根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
46:
桑代克的试误论提出的三条著名规律不包括()
单项选择题
A、效果律
B、实践律
C、练习律
D、准备律
47:
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2021-2022)》关于加强教师队伍建设,提出一系列政策措施,其中不包括()。
(2021-2022下半年)
单项选择题
A、提高教师地位待遇
B、提高教师业务水平
C、健全教师管理制度
D、大力推进依法治校
48:
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
()
判断题
对
错
49:
自我肯定行为主要表现在()。
多项选择题
A、请求
B、认可
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
E、自我欣赏
50:
观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。
()
判断题
对
错
51:
把习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的一体化的动作成为()
单项选择题
A、操作的定向
B、操作的模仿
C、操作的整合
D、操作的熟练
52:
教育需要有的放矢、因材施教,这是因为学生身心的()
单项选择题
A、不平衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、个别差异性
53:
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。
小丽使用的学习策略是()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
54:
教育的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育环境
E、教育手段
55:
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()
单项选择题
A、实际锻炼法
B、旨导自我教育法
C、榜样示范法
D、陶冶教育法
56:
当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
()
判断题
对
错
57:
义务教育阶段学生要履行的义务不包括()。
单项选择题
A、义务教育阶段的学生具有履行接受义务教育的义务
B、义务教育阶段的学生具有履行身为学生的义务
C、义务教育阶段的学生具有履行法律规定的义务
D、义务教育阶段的学生具有进行科学研究的义务
58:
教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。
()
判断题
对
错
59:
根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
E、水平迁移
60:
教师知识结构的核心是教师的__________。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相对学科知识
1:
答案B,C,D,E
解析
2:
答案正确
解析略
3:
答案C
解析强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。
4:
答案A
解析研究发现,动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。
在简单容易的活动中,工作效率随动机的提高而上升;当活动难度加大时,动机强度要降低。
5:
答案D
解析课本属于教学媒体
6:
答案正确
解析
7:
答案正确
解析√
8:
答案C
解析
9:
答案B
解析袁世凯称帝后,蔡锷发动反袁护国战争,迫使袁世凯取消帝制。
因功勋卓著,孙中山赞誉其为“再造民国第一人”。
10:
答案B
解析系统暂无解析
11:
答案D
解析
12:
答案正确
解析
13:
答案错误
解析
14:
答案A
解析复杂劳动之所以等于倍加的简单劳动,是由于教育和训练的结果。
教育之所以能促进经济增长,带来社会经济效益,其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力,可以把简单劳动变为复杂劳动,从而可以创造更多的价值。
15:
答案C
解析
16:
答案D
解析
17:
答案B
解析儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程。
18:
答案C
解析《沁园春?
雪》中提到的秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻,唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
故选C。
19:
答案D
解析课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。
20:
答案正确
解析教学评价方法按照评价的功能可分:
诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
因此,本题的观点是对的。
(本解析由何龙提供)
21:
答案A,B,C,D
解析
22:
答案B
解析教学观念不转变,教学改革无从谈起。
新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。
23:
答案B
解析
24:
答案B
解析比率智商的算法是IQ一(智龄/实龄)×100。
25:
答案A
解析略
26:
答案错误
解析
27:
答案C
解析略
28:
答案D
解析该命题属于相容型选言命题,A选项为充分条件假言命题,B、C项是不相容选言命题。
只有D选项与题干判断相同。
29:
答案D
解析
30:
答案A
解析
31:
答案A
解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
32:
答案正确
解析
33:
答案B
解析在Word中,提供了打印预览功能,使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
34:
答案A
解析框架的使用是进行网页布局设计的一种重要手段,框架将浏览器窗口划分为几个区域,每个框架中都可以显示一个独立的网页。
浏览器窗口中显示的网页实际上是这些框架的集合,因此被称为框架网页。
35:
答案A
解析《学生伤害事故处理办法》第八条规定,学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
第十四条规定,因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。
题干中的事故王某负主要责任。
36:
答案B
解析孔子的意思是只读书学习而不思考问题,就会迷惑而没有收获;只空想而不读书学习,就会疑惑。
所以他强调学习与思考相结合。
37:
答案C
解析人格尊严指学生享有受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利。
38:
答案错误
解析检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。
39:
答案C
解析
40:
答案C
解析
41:
答案正确
解析
42:
答案错误
解析学生齐声回答问题,老师不易发现每个学生存在的问题。
所以教师应该根据不同的反馈需要采用不同的提问方式。
(本解析由张恩凯提供)
43:
答案B
解析
44:
答案A
解析促进的教育态度可分为四类,即理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。
45:
答案A
解析根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。
46:
答案B
解析系统暂无解析
47:
答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021-2022)》关于加强教师队伍建设,提出一系列政策措施,包括:
建设高素质教师队伍,加强师德建设,提高业务水平,提高教师地位,健全教师管理制度。
所以不包括D。
48:
答案错误
解析代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
49:
答案A,C,D
解析肯定性训练可发展人的自我肯定行为:
请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。
50:
答案正确
解析
51:
答案C
解析
52:
答案D
解析
53:
答案B
解析精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意刘的深层加工策略。
赋予枯燥无味的知识特定的意义,体现了精细加工策略。
54:
答案A,B,C,E
解析
55:
答案D
解析陶冶是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。
56:
答案正确
解析
57:
答案D
解析科学研究义务不属于义务教育阶段学生应履行的义务。
58:
答案错误
解析
59:
答案B,D
解析根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。
(本解析由张恩凯提供)
60:
答案A
解析
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