江苏省南通市八年级语文下学期期中试题新人教版整理Word文档下载推荐.docx
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(2)伴随着校园节目《身边朗读者》的开播,校园阅读氛围愈发浓烈。
阅读经典,唇齿留香。
请你阅读下面材料回答问题.
《鲁提辖拳打镇关西》中鲁提辖和A、李忠在潘家酒楼上喝酒。
其间,鲁提辖有两次发火.第一次“鲁达焦躁,便把碟儿碗儿都丢在楼板上”,第二次是“A、李忠抱住劝道:
‘哥哥息怒,明日却理会.'
两个三回五次才劝得他住.”请问A是谁?
(写出人名和绰号)(2分)
②武松是下层侠义之士,他崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,他斗杀西门庆,醉打,
大闹,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,一步步走上反抗的道路.(2分)
③《水浒》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“拳打镇关西”、“斗杀西门庆”等.请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。
(3分)
_____________________________________________________________________________
5.用课文原句填空。
(8分)
1塞下秋来风景异,。
2,小桥流水人家,古道西风瘦马。
3,险躁则不能治性.
4浊酒一杯家万里,.
5《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是:
“___________________,_______________。
”
6唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·
秋思》中表达同样感情的句子是:
,
。
第二部分(62分)
(一)阅读下面的诗词,完成6、7题。
秋夜山居
施肩吾(唐)
去雁声遥人语绝,谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时,百尺老松衔半月。
【注】①素机:
织布机.②野客:
离乡在外的游客。
6.诗歌首句中哪个词点明了时令属“秋”?
为什么?
(4分)
答:
7.“百尺老松衔半月”中的“衔”字向来为人们所称道,请你赏析它的妙处。
(二)阅读下面的两段文言文,完成8-15题(16分)
【甲】忽一人大呼'
火起'
夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(林嗣环《口技》)
【乙】光绪十六年①春闰二月甲子,余游巴黎蜡人馆。
见所制蜡人②,悉仿生人③,形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖。
自王公卿相以至工艺杂流,凡有名者,往往留像于馆。
或立或卧,或坐或俯,或笑或哭,或饮或博,骤视之,无不惊为生人者。
余亟④叹其技之奇妙。
(清人薛福成《观巴黎油画记》)
【注释】①光绪十六年:
公元1890年。
②蜡人:
用蜡做成人的形象。
③生人:
活人;
④亟(qì
):
屡次,不断地。
8。
解释下列句子中加点的词语。
(1)中间力拉崩倒之声(
)
(2)不能名其一处也。
(
)
(3)无不毕肖(
)(4)或立或卧。
()
9。
下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是()(2分)
A。
①不能指其一端
②其一犬坐于前.(《狼》)
B。
①凡有名者.
②念无与为乐者(《记承天寺夜游》)
C.①往往留像于馆
②求石兽于水这.(河中石兽)
D.①余亟叹其技之奇妙
②属予作文以记之。
(《岳阳楼记》)
10。
用现代汉语翻译下列句子。
(1)奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
译文:
________________________________________________________________
(2)骤视之,无不惊为生人者(2分)
_______________________________________________________________
11.下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是(
)(2分)
余亟叹其技之奇妙。
C.见所制蜡人,悉仿生人,
D.形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖。
12.【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点?
请简要分析.(4分)
答:
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________(三)阅读下面一篇文章,完成13~16题。
(16分)
人需要出走
蒋勋
①人在一个环境太久了,太熟悉了,就容易失去他的敏锐度,也失去了对创作力的激发,所以需要出走.
②欧洲有种青年出走的文化。
我在意大利佛罗伦萨认识一个14岁的苏格兰小孩,带个毡呢帽,打扫厕所一个学期存了点钱,就到欧洲来旅行,钱花完了他一点也不害怕,就去街上吹苏格兰风笛赚钱,再继续下一段的旅行。
我那时候感触很深,年轻人竟然可以这么不一样。
他们将来长大以后,能担当的事情也绝对不一样。
③我希望壮游能带动年轻人走出去,打出一片天。
如果今天不能打出一片天,将来一辈子也不会有出息。
很多人要去欧洲,就会来问我:
“我要去欧洲,要准备什么?
"
我就会反问他:
“你觉得你要去做什么?
”《西游记》孙悟空那么厉害,他一翻筋斗就是十万八千里,那他去取经不是很容易吗?
为什么需要唐三藏带?
因为孙悟空没有动机,而唐三藏有动机.当你自己很清楚要做什么、意志力很强的时候,所有的困难都可以一层层地被克服,你就能走出去,就能壮游。
④“壮游”的“壮”字,包含了一个深刻的、跟当地文化没有偏见的对话关系.出游是很大的反省,是用异文化来检查自身文化的过程,是在比较中了解文化的不同的体验.
⑤人不可能不主观,可是在出游时,可以慢慢修正自己的偏见跟主观。
即使只是参加旅行团出游,也可以有不一样的体验跟视野。
我带朋友去吴哥窟,我会说:
“我现在带你们去柬埔寨人的家."
他们下车都会吓一跳,真的什么都没有。
我们形容人穷叫“家徒四壁"
,柬埔寨人连壁都没有.我在台湾,老觉得我还缺什么,到了那里,我以为我比柬埔寨人富有。
可是后来我看到他们男男女女从田里回来,脱得光光的,在河里莲花当中,彼此泼水、唱歌,我觉得他们比我富裕太多了。
我一生当中从没有这样的经验,我觉得这就是很大的收获。
所以我觉得任何一次出游都值得,因为只要一对比,你就又可能检讨自己的生命意义和价值。
所以壮游绝对不只是向外的观察,而是向内的反省。
⑥出走当然是一个很棒的选择,若短期无法
成行,阅读、写作、聊天、学习、陪伴、分享、运动、散心、唱歌、画画……也是很不错的方法-—只要是能让你的生活比重产生变化,避免脑子僵化、心灵麻木。
⑦你有多久没有抬头看天,低头看路边的小花小草,侧耳听在行道树上吱喳的小鸟鸣叫?
就从这个简单的改变开始吧!
(有删改)
13.纵观全文,说说文章首段的作用.(4分)
答:
14。
阅读第③段,分析段落中运用的论证方法及其作用。
15。
文章第⑤段中说“所以壮游绝对不只是向外的观察,而且是向内的反省。
请你谈谈对这句话的理解。
16。
第⑥段所论述内容,写了很多“非出走”的方式,似乎与中心论点不符,是否可以删除?
(四)阅读下面一篇文章,完成17~21题。
(22分)
拯救
符浩勇
①下班的时候,阿炳打来电话说,让我到他的城南音像店去一下.我犹豫了,从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城,下班这当儿车流人河,我蹬自行车就得大半个小时呢。
我说,有什么事就在电话里说吧?
②阿炳没有多说什么,只说来一下就知道了.随即,他挂了电话,那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说的。
③我了解他的执拗,知道跟他再说也不会有变,只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。
④我和阿炳认识是在朋友的饭局上。
席间,他几乎不动声息,比我的话还少.有好事者欺我不胜酒力,企图借势灌醉我,吵嚷之间,他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。
这让我一下子就记住了他。
那晚,阿炳送我回家,到了我楼下,有个孕妇跪在街边,面前摊着一张白纸,写着歪歪扭扭的字,不用看也能猜出大概内容。
我竟发现阿炳搀扶着我时,也不忘掏出五元钱丢在纸上……
⑤没想到,我绕道城郊走,路上行人并不稀疏,一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了。
丁字路口处,那堵围墙后破败的院落,是阿炳曾经上班的地方。
阿炳告诉过我,他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的,却什么也没捞着。
如今好不容易在城南租个小铺面开了一家音像店,赚利很薄,刚能抵上养家糊口.但阿炳乐在其中,按他的话说,别看音像店门脸小,声乐的世界可大着呢。
我和他一来二往混熟后,不时就相邀小聚,大多是到郊外农家菜馆去,要几样应时的小菜.阿炳酒量并不见好,独独喜欢三春椰酒,喝到醉眼曚昽时,便学着电视里的广告词,戏说你好我也好。
由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡酒,心里便陡增些许敬意。
⑥街边车水马龙,一个老汉沿街乞讨着。
记不清多少次了,我和阿炳走在街边,见到乞丐或残疾人,他总是像准备好了似的,悄然丢下三五元钱.我说,那些都是装出来的.有电视台采访一位在街边乞讨的孕妇,结果她拔腿就跑,原来大肚子是垫起来的。
他听了只是笑笑.我知道他未
必相信我的话,或者就不打算相信。
有一次,我明知不能说服他,却还是说:
“你就图个心安?
”他却说:
“不是心安不安。
只要他们高兴,而且这付出也是我能承受的。
”
⑦也许这只是缘起。
后来一件窝囊透顶的事,弄得我的心情很不平静,想必阿炳的心情也不会平静。
⑧那是朋友的朋友介绍的朋友的朋友,从贵州大山里赶来,办了一个小型慈善讲座。
主讲人林山似乎还没有抖落从远山而来的疲惫,他给我们看了九幅富有感染力的照片——木板钉成的墙壁、渴求的眼神、龟裂的手指等等,诉求贵州远山深谷里教育亟待拯救。
他的演说
声泪俱下,震撼了在场所有的人.现场募捐时,我掏了600元,阿炳捐了2000元。
我知道那是他筹集的进货款。
那时,他的音像
店几乎没有进账.
⑨事后一个月,阿炳似乎还没有
从贵州的大山里走出来。
他说,如果可能,真想去贵州支教,哪怕是一个月.于是我设法联系朋友的朋友,可是林山似乎人间蒸发了,倒是打听到那天在场41人捐了16。
4万元。
朋友的朋友找到朋友,说是林山的手机关了,他们也只是在一家网站上认识林山的。
我特意上了那个网站,网站上有林山贴的很多图片,色括演讲现场见到的那些照片;
还有很多帖子,呼吁社会关注贵州大山里的孩子。
林山失踪后,网站上的资料也就停止了更新。
种种情况表明:
我们受骗了.但阿炳并无失落,他始终相信他固执的直觉:
林山深遂的眼眸里燃烧着诚意……
⑩一年过去,我和阿炳仍会在朋友聚会小酌时相互关照,但我心里不觉有点生分,害怕他会提起因我的冒失而引致的尴尬结果。
渐渐地,我甚至觉得他每一次对我的笑都意味深长。
但阿炳像没有发生任何事一样,对捐助贵州大山的事只字不提。
不时,我和他还是相约到郊外农家菜馆去,依旧是点几样应时小菜,酒还是熟识的三春椰酒,却未见他再沉醉过。
上周末,阿炳外埠的朋友来了,我还应邀到城郊农家菜馆去赴宴;
今天周四,他打来电话非让我去找他,究竟有什么事不能电话里说呢?
⑪远远的,我听到从阿炳的音像店里飘出来天籁般的旋律,正想呆在街边沐浴一番。
不想阿炳从店里出来了,不
容我迟疑,催我进屋。
⑫屋里不大的空间,摆了一张扁形饭桌,放着一瓶贵州醇白酒,还有外买的几样小菜,却摆了三个座位。
我机警地问:
“还有谁?
⑬只见阿炳抖出一张发皱的都市报,神情有些异样,他说:
“还记得吗?
那位贵州大山来的林山,他,他没有骗我们,他是在回贵州途中遭遇不测的……好在那个无意伤害他的人发现了那些钱(捐款)的来路……最终那些钱用在山区小学的建设上了……"
那晚,我和阿炳都喝得酩酊烂醉;
那晚,我和阿炳畅游在音乐的潮浪里,我只记得阿炳的眼眸里好亮好亮。
(选自《第六届小小说金麻雀奖获奖作品》,有删改)
17.阅读全文,分析小说的开头两段有怎样的作用?
18.请你说说文章最后一段划线句中阿炳的眼眸为什么“好亮好亮”?
19.小说中的阿炳是一个怎样的人?
结合文章内容说说。
(6分)
20.小说中的“我”这一人物形象有哪些作用?
请简要分析。
21.请结合文本内容简要阐述标题“拯救”的含义。
三(65分,其中含5分写字)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;
恨的背后难道就不可能是深爱?
严的背后又何尝不可以是包容!
……多一种观察的角度就多一道风景,多一个思考的角度就多一份深刻。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“背后"
为题写一篇文章。
要求:
①选材力求新颖,能表达自己独特的体验和感悟;
②除诗歌外,文体不限,不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要正确
、规范、美观.
答案:
1、遐想、绚丽、融合
2、“核心价值观”和“凝练丰富”互换位置
3、“顿号”或“、”
4、
(1)示例:
“朗读相伴,青春发扬。
”或“朗读,让我们遇见更美的自己."
(2)①史进“九纹龙”
②蒋门神飞云浦
③一方面,我们应该看到,水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀"
是正义的行为,但是另一方面我们也要认识到,他们以“打杀”来解决问题,有太冲动太鲁莽之嫌。
6、(4分)去雁(2分)(答雁给一分)大雁是候鸟,到了秋季,会往南方更暖的地方迁徙。
(2分,意近即可给分)
7、(4分)拟人,将老松拟人化,生动形象的写出了明月被松梢遮掩的情态(2分),表现月色的美好,表达作者的喜爱之情(2分)。
8.⑴夹杂⑵说出⑶相像(相似)(4)有的
D(A项中“其”都是代词,译为“其中”;
B项中“者”都是代词,译为“"
……的人;
C项中“于”都是介词,译为“在”D项中“之”:
①助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;
②代词,指代“重修岳阳楼这件事。
”)
⑴(客人们)扬起衣袖,露出手臂
,两腿索索发抖,几乎想争先恐后地逃跑。
⑵猛然看到他们,没有不惊叹像是活人似的。
11。
C(A、D两项从正面表现口技表演者,蜡人制作者高超技艺。
B项是从侧面表现蜡人制作者高超技艺,C项只是客观叙述.)
12.【甲】【乙】两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。
描写口技艺人的精彩表演和蜡人逼真的形态、姿态,是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺;
描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超.
13.(4分)从反面论述(2分),从而提出论点——人需要出走。
(2分)。
14.(4分)举例论证(或对比论证)(2分),用唐僧对于孙悟空所起到的引导与督促作用,表明青年人的出走需要动机的观点(1分),使论证更具体有说服力(1分)。
15.(4分)人们在出游中不仅欣赏到不同的风景(2分),而且能在对比中反思自己的生命状态(1分),从而修正偏见(1分)。
(4分)不能删除(1分),因为这样说,避免了论述的绝对化,使得论证更加辩证、更加严密.(3分,意近即可得分)
17.小说开头写阿炳叫“我"
到他的音像店去,却不肯在电话中告诉“我”究竟有什么事(1分),这一方面给读者留下了悬念,激发读者阅读的兴趣(1分),一方面也暗示阿炳想要告诉“我”的事情不同寻常(2分)。
18.没有轻易怀疑林山人品、人格,坚信人性的善良美好而欣慰;
为自己能救助他人而高兴;
更坚定了自己的执着、追求。
(一点2分,答对两点得4分)
19。
(6分)①豪爽仗义。
初次见面时,看“我”被人灌酒,尽管自己酒量不行,仍挺身为“我”挡酒。
②心地善良,坚信人性的善良美好。
在林山带着捐款失踪,种种情况表明我们是受骗了的情况下,坚信林山不是骗子。
③乐于助人。
看到乞讨者总是毫不犹豫地给钱;
捐出筹集来的全部进货资金资助贵州山区教育;
④知足常乐。
经营音像店利润微薄,仅够糊口,仍乐在其中。
(每点2分,答出3点得满分,共6分)
20.①“我"
作为小说中的叙事者,以切身的见闻和感受来讲述阿炳的故事,增强了小说的真实性和抒情性,更加感人.②“我”作为小说中的线索人物贯穿全篇,使小说内容多而不乱,结构紧凑.③“我”与阿炳对待乞讨者的不同态度形成鲜明对比,有力反衬出阿炳的可贵品质。
④“我”的形象丰富了小说的内涵。
“我”有心行善但又总担心上当受骗,这种犹疑的心理代表了社会中很多人的真实心态,增强了小说的现实意义。
⑤“我"
的转变表达了要相信善良的主题。
(每点2分,答到其中两点得满分,共4分).
21。
(4分)“拯救"
既指阿炳、林山和“我"
救助他人的行为(2分),也指“我”灵魂上获得的救赎(2分).
答题卡
1、______________、_____________、_____________(3分)
2、(2分)
3、(1分)
4、
(1)__________________________________________________________________(2分)
(2)①_____,_____________________(2分)
②_____,_____________________(2分)
③
_____________________________________________________________________(3分)
5、(8分)
(1)___________________________
(2)___________________________
(3)_______
____________________
(4)___________________________
(5)___________________________,___________________________
(6)___________________________,___________________________
6、(4分)
(1)
7、(4分)
(2)
8、(4分)①( ) ②( )
③( ) ④( )
10、(4分)
(1)
(2)
12、(4分)
13、(4分)________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14、(4分)
____________________________________________________________________________
15、(4分)__________________________________________________________________
16、(
4分)______________________________________
____________________________
17、(4分)__________________________________________________________________
18、(4分)__________________________________________________________________
19、(6分)__________________________________________________________________
_____________________________
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