上学期的工作总结.docx
- 文档编号:3366562
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:32.72KB
上学期的工作总结.docx
《上学期的工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上学期的工作总结.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
上学期的工作总结
上学期的工作总结
xx-xx学年上学期工作总结
皇甫小学
xx-12-19
皇甫小学xx-xx学年上学期工作总结
本学期,我校在各级领导的关心和支持下,坚持继承中创新,改革中发展的理念;坚持按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育的工作思路,稳步推进新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
通过全体教师的共同努力,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
六年级毕业水平测试获得全县中心校第一名,我校教师※※※、※※※、※※※、※※※分别在数学、语文、英语教学中成绩优异,被县教育局评为先进个人;※※※、※※※在教育教学工作中成绩显著,被武功县委、县政府评为优秀教师;我校学生※※※、※※※的文学作品在陕西省第十届青少年文学创作大赛中获得好作品奖。
现将我校本学期工作情况作以下汇报:
一、教育教学工作:
1、修订学校各种管理制度
我校先后出台了:
“一表两方案三制度四计划”一表是工作进程表。
两方案是有效教学实施方案,教师应用远程考核方案。
三制度是学校管理制度,班级管理制度,校本教研工作制度。
四计划是有效教学计划,教育教学工作计划,校本教研计划,远程教育计划。
结合本校实际还制定了相应的实施细则,修订了教师教育教学工作量化考核细则,六章十九条。
2、强化质量意识,把好质量关
我校每月对教师业务进行一次检查,并记录每名教师的优缺点,在全校教师大会予以通报,大大的提高了教师的业务水平。
每月对学生学习情况进行一次阶段检测,更全面的掌握学生学习情况,召开测试情况分析会,与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析,找出不足与失误,提出切实可行的改进措施,并将质量分析情况书写成书面报告。
对测试成绩优秀的师生进行表彰,本学期共召开表彰会三次,奖励教师45人次,发放奖品总计三千多元。
我校月查月考制度的实施,有力的促进了教育教学工作,提高了教学质量,在学区举行的大型统测中,※※※、※※※等教师分别获得二、三等奖。
3、依托校本教研、校本培训为教师专业化成长引路
我校领导班子利用校本教研时间组织全体教师观看“如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座,倡导教师相互学习,不断学习,争做学习型教师。
并开展了“每人一节课”的听评课活动:
中老年教师上一节示范课,骨干教师上一节展示课,新分配教师上一节汇报课。
为了调动教师参与教学研究的积极性。
实现教师自立教研工作,学校够置了大量有关新课改的书籍和光盘,供教师学习研讨,以改变教师的教育教学观念,提高教学水平,并把考核结果与奖励、评优挂钩。
由于激励到位,极大地调动了教师的积极性,转变了教育理念,改变了教学行为,提高了教师自身理论水平,全面提高了教师的教学技能,增强了教师课堂教学的科学性和实效性。
二、学校安全:
1、成立安全工作领导小组,对安全工作进行规范管理
我校领导班子高度重视学校及周边安全问题,专门成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,并专门召开领导班子安全会议,将我校青年男教师和值周领导、辅导员编入治安巡查小组。
2、严格检查管理,拒绝不安全事故
各班主任每月与学生家长填写安全教育管理责任协议书,及时交流学生的安全表现情况,并要求各班每天进行刀具排查,严格学生考勤制度和请假制度,对于屡次不按时到校的学生,组织家访了解原因,并与家长签订安全协议。
每天在学生放学时间组织治安巡查小组佩戴红袖章巡查学校周边治安情况,午饭后由班主任及值周辅导员进行安全巡查并对提前到校的学生进行管理。
3、加大安全教育力度,适时修改作息时间
由于冬季是失火、煤气中毒的高发期,我校专门组织全校师生开展了冬季安全教育大会,由教导主任黄彦刚从消防知识等方面对全体师生进行了安全教育,各班主任就此问题专门召开了主题班会,大大提高了全体师生的自我安全防护意识。
冬季夜长昼短,根据这一特殊自然现象我校适当调整了学生的到校时间和放学时间,确保了学生到校、放学的安全。
三、美化校园
我校领导班子对校园美化建设非常重视,成立了创建“美丽校园”领导小组,积极开展宣传发动工作;定期召开会议,开展专题培训,并将有关工作列入学期工作计划;并由校长亲自主管学校的绿化、美
化工作,全体教师全员参与,对学校所有的建筑物外墙瓷砖用水进行了冲洗。
更换学校陈旧喷绘标语450㎡,更新阅报栏、宣传栏4副,新建综合楼文化长廊,张贴文化宣传条幅100张,学校共计投入元;油漆桌凳、门窗、墙裙、花坛,共投入3000余元。
由各班主任牵头、领导监督、各带课老师协助,共同创建班级文化阵地、文化走廊,既美化了校园环境,又丰富了广大师生的校园生活。
在此活动中,广大教师群策群力,不少教师牺牲休息时间加班加点,涌现出了※※※、※※※、※※※、※※※、※※※等无私奉献的同志。
四、读书节活动
为了响应上级号召,让学生与大师对话、与高尚为伍、与典型为友、与博览同行,我校积极制定读书节活动方案,各班主任制定了详细具体的活动内容,自选活动节目:
六年级的读书手抄报形式多样、各具风采;五年级的书签制作、四年级的美文朗诵等都记录了同学们读书的快乐和收获,各班出好一期全新的黑板报,展示同学们读书节活动的作品,教室外的走廊更是洋溢着浓浓的书香,一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥聪明才智的舞台,通过读书节活动,不仅使同学们从小养成了爱读书的好习惯,而且丰富了同学们的课外生活。
在此活动中共收集到教师优秀读书心得24篇、学生优秀读书笔记29篇。
我校各项成绩的取得离不开学区领导的悉心指导和热情关怀,在今后的工作中我们将一如既往、开拓进取,为河道教育的发展做出新的贡献!
一年级上学期工作总结
转眼,我担任一年级的语文教学工作一个学期了,本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。
我认真听取同年段老师的意见,改进教学方式。
定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。
让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高
积极学习教育教学理论,把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,平时,利用各种机会不断向其他老师学习,遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。
二、具体教学工作
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1、打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与老老师们经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、做游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
要让每一个学生写一手好字,所谓"字如其人",看字就能看出一个人。
所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。
首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。
特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。
所以在课堂上常常提醒学生"注意做到三个一:
一拳、一尺、一寸。
"
3、培养学生的朗读
我自己是很喜欢读书的人,朗读也是我的强项,所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。
而书读出感情了,也就说明把握了文章,这也可以有利于建立我们的班级风格。
所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。
_上学期的工作总结。
首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。
第三,注重自己的示范性。
由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
有感情地读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受读书带来的快乐,使我的课堂丰富而生动。
4、做好培优补差的工作,提高教学质量
一个班级52个孩子,52个孩子都不一样,接受能力也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。
5、存在的问题与不足
a、虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教育教学工作中应该多加以引导。
教给学生学习方法比什么都重要。
b、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。
这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。
c、教师机智有待提高,面对课堂上学生的不同问题,要求我们更要在备课时,不仅备教材,还要备学生,注意预设和生成。
针对自己的不足之处,我会认真反思,争取在下个学期取得更大的进步。
小班上学期工作总结
光阴似箭,在新的一年即将来临的日子里,一个学期的时间在忙碌中不知不觉过去了,由于工作的忙碌,使我感到了生活的充实。
在本学期,我们两个老师认真工作、配合默契,班级工作开展得有条不绪。
在工作中,我们根据本班幼儿的年龄特点,将保育与教育相结合,对幼儿进行有目的、有计划的教育和培养。
经过我们一学期的努力工作,本班的幼儿都有了很大的进步。
无论是在知识掌握方面还是在自理能力方面,都有了一个质的飞跃。
下面我将本学期的工作总结如下:
一、教育教学方面:
9月份我们的孩子升入了小一班后我们明显的感觉到我们的孩子长大了,无论是在语言表达方面还是在思维逻辑上都有了很大的提高,老师们也在教育教学方面更下了苦功夫。
在上每节课之前都进行精心的准备,自己动手制作教学用图和教学用具。
为了调动起全体幼儿的兴趣,还采用了多种游戏方式极有趣的课件,受到了很好的效果。
而且在教育过程中我及时了解幼儿的兴趣、性格,关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性。
(一)在教育教学中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,而且在常规方面:
孩子们都养成了良好的常规习惯,上课积极地配合老师,学会和很多常识和生活经验。
(二)在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,去主动学习,在整节课的把
握上,以幼儿思考参与为主,把教师尽量少说话,起中间引导作用。
一、保育工作方面。
随着孩子年龄的增大,孩子们的身体体质也有所提高,但是,即使这样我们还是没有放松保育方面的工作,一旦发现班里有发烧感冒的幼儿,我们主要室内消毒和空气流通、消毒(熏醋)两种措施,以预防交叉感冒。
而且在平时的教育中,我们经常给幼儿渗透一些文明礼貌的知识,让幼儿学习更多的礼仪知识。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人,做做事时能主动向别人道歉,当借别人的东西时要学会用“请”字等等。
并同家长密切联系,听取家长的反馈意见,根据幼儿在家里的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的的习惯。
在保育方面,我们做到了:
(一)严格卫生保健制度。
按制度要求给各种玩具,用具认真地进行清洗消毒,规定每周五给玩具用具进行__消毒,保证了玩、用具的卫生和安全使用。
积极配合幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
(二)做好班级工作,每天保持地面、桌椅、厨子等的清洁卫生。
被子按时晒、消毒、保持整洁舒适。
保持教室的通风。
(三)加强幼儿一日常规的养成教育,在中,给幼儿开展一些具有竞争意识的活动,如:
吃饭比赛,站队谁最快等。
加强了幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯、学习
习惯在原来基础上有了一定的发展。
(四)强化幼儿的健康意识,提醒幼儿多喝水。
保证幼儿进餐时心情愉快,注重培养了幼儿好的进食习惯进餐时不打闹讲话。
(五)勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿的不同攻击__,予以及时制止,并进行随机教育。
(六)加强了午睡的管理及巡视。
保证午睡时教室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯,躺在床上后,不吵闹,尽快入睡,会床铺,衣服折叠摆放整齐。
一、安全工作方面。
虽然孩子比起托班时已经大了许多,但毕竟年龄还是很小,所以安全问题一直是我们防范再防范的事情。
由于孩子大了,各方面都有了发展,所以当孩子们之间发生矛盾时,孩子们就会有了很强的攻击__,那么另一方收到的床上就会很大,所以我们会时时刻刻紧盯着孩子,让孩子在自己的视野内活动。
(一)在户外运动时,我们将每一个孩子都控制在自己的视线之内,隔一小段时间,就核对一下孩子的人数,如果带孩子去厕所就要告诉在外面的老师,你带走了几个孩子,剩下了几个孩子。
(二)严格晨检制度,不让幼儿带不安全的物品进入教室。
管理好病儿的药品,将药品放在孩子够不到的地方,在给孩子吃药时要仔细核对幼儿的姓名,药品和药量。
(三)将热水杯放在幼儿摸不到的地方,将保温桶上好锁。
热汤热饭放置在幼儿不宜触摸到的安全地方,不让幼儿吃过冷过热的
饭菜。
(四)每天对电器进行检查,不让幼儿接触与电有关的物品。
二、家长工作方面
主动亲切的与家长进行交流。
我们使用了家园联系,电话以及家访等形式与家长进行沟通。
我们认真地填写每一份家园联系,对于家长们反馈的问题,及时进行了解决。
我们还充分利用了晨接与放学的时间跟家长进行交流,使家长了解自己的孩子在园的情况,对育教学中需要家长进行配合得我也会及时告知给家长,这样也利于我们教育教学的顺利进行。
通过与家长的交流使我们更加了解幼儿在家的情况,使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们跟家长的相互理解,使关系更密切。
这一学期的亲子运动会和圣诞晚会的举行,是我们与家长有了更多的交流机会,在活动结束后,家长纷纷表扬我们,说我们的工作很辛苦,让我好好休息,听到这话我们觉得再苦再累也值了。
这一学期虽然工作很辛苦,但我的收获很多。
我学到了很多学校中学不到的技能与实战的经验,享受到了很多在学校中享受不到的快乐,获得了很多成功的喜悦。
当然在工作中我也发现了很多自己的不足,但我相信在以后的工作中,我会逐步改掉的。
在今后的工作中我要不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育和常规的教育,注重幼儿自身的能力培养。
并与家长密切联系,实现家园同步。
与配班教师团结协作,共同确定教育活动主
题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的业务素质水平,力求在工作中有更好的表现!
xx~xx学年上学期个人工作总结
本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习。
从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出反馈。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。
四、认真批改作业:
布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各书店去搜集资料,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,我特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整。
这样,他们可能会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的两个班,二
(1)班学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。
但有为数不少的学生,因为怕老师责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。
对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。
二
(2)班大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合他的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多做多练,多问几个为什么。
同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。
经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。
下面是的幼儿园小班上学期工作总结,欢迎阅读。
20xx的钟声已敲响,带走了20xx的忙绿与杂乱。
面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子,我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。
但是一份耕耘一份收获,当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助,到如今的欢笑与满足,这其中的点点滴滴,让我们感到欣慰。
孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子,我们的班级就像一个大家庭,老师们真心的爱着孩子们,孩子们也爱着每一位老师,在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。
回顾本学期,我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。
下面总结一下我班的保教情况:
1.稳定情绪,抓好常规。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上是较难适应。
我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子,让他们感受到老师的爱,老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪,使他们很快就喜欢上幼儿园,和老师也建立了很好的感情。
但适应期过后,孩子们自由的个性就完全展露出来了,连一点点的纪律意识都没有,可以说是很乱,更别说自理能力了。
针对这一情况,我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。
我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规,如:
手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。
还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌,并为一些相关环节创设游戏环境,使每一步都顺利地进行。
为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等,我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置,这样孩子认起来很容易。
在教学活动中,我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里,什么东西应该怎么用等等,把正确的方法教给孩子们,一次次不厌其烦地说了又说,直至孩子们完全记住。
为了更快地提高孩子的生活自理能力,我们还设计了“我的小手真能干”主题板,把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上,然后制成表格,贴上孩子们的小照片,大家一起来比一比谁的小手最能干,能按照老师要求做到的就奖励小红花,比比谁的小红花最最多。
这样一来,孩子们的积极性很高,也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。
在随后举行的叠被子比赛中,孩子们一个个严阵以待,早早就做好了准备,瞧,随着老师的一声令下,他们有条不紊地快速叠好自己的被子,然后互相观察着……
由于孩子年龄小,我们常常提示引导,发现幼儿有进步就及时表扬,对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育,多讲道理。
另外还加强孩子们的礼貌教育,如早上来园时主动向老师、同伴问好等。
中,让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系”等等。
在常规的培养上,我们做到仔细观察,始终坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,我们一直注重对孩子的安全教育。
幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们掌握的家长接送等。
我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进行防暴演练,知道保护自己的方法。
2.共同参与,共同学习,共同成长。
“环境是老师”。
陈鹤琴先生认为:
“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。
”他在《家庭教育》一书中,特别强调环境对幼儿的刺激。
我们也特别注重环境对孩子的影响,在老师布置环境的同时总是鼓励孩子一起参与,不因为孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观。
看着自己的作品布置在活动室里,孩子们总是特别开心,这也刺激了他们更加愉快
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上学 工作总结
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)