教师如何写出优秀的教学自我总结Word格式.docx
- 文档编号:3381250
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:2
- 大小:8.87KB
教师如何写出优秀的教学自我总结Word格式.docx
《教师如何写出优秀的教学自我总结Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师如何写出优秀的教学自我总结Word格式.docx(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学之后,依据思想政治课的教学大纲和课堂教学的基本要求,抱着实事求是的态度,对自己的教学的行为和效果的总结和评价。
它是传统教学过程“五环节”的延伸和拓展,也是政治教师不断提高自身教学素质,及时改进教学,提高教学质量的重要手段。
从教十年来,本人教学业务的长进,教学技能的提高,在很大程度上得益于长期注重的授后教学自我总结.
长期坚持授后教学自我总结,可以获得如下几个方面的益处:
第一:
有利于提高教师的教学素质,促进教学水平的提高。
教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动。
教师是教学活动的主导,教师自身教学素质的高低,直接影响主导作用的发挥程度,制约着教学效果。
任何教师都有一个成长的过程,而教学业务素质就是在教学实践中逐步积累和不断提高的。
其中,善做授后教学自我总结的有心人.是提高自身教学素质,加速自己成熟的有效途径。
我在教学实践中体会到,通过授后教学自我总结,进行自我反省,注意积累成功的教学经验,吸取失败的教训,及时改进教学中存在的问题,对症下药,弥补不足。
这样,日积月累,可以增强自己的教材处理能力和应变能力,提高自己的教学素质,促进自己的业务水平。
第二.有利于教学的“长善救失”,提高教学质量。
一个成功的政治教师,不仅具有较高的教学艺术,更在于他的敬业精神,善于“长善救失”,遵循教学的科学性。
教学实践中,每一个教师既会有融教学科学与艺术相结合的佳作,也难免出现有失水准的拙课。
通过授后教学自我总结,检查教学过程的每一环节,并加以实事求是的分析,正确对待教学的成功方面和不足之处,成功经验继承发扬,欠缺甚至严重不足方面,及时查找原因,寻求补救对策,“亡羊补牢犹未为晚”。
久而久之,有利于提高教学效率与质量。
同时,教师的“长善救失”的教风和敬业精神,还能启迪学生的心灵,培养学生的良好品质。
第三.有利于复习借鉴,起到事半功倍之实效。
政治学科的课程设置及考核的特点,决定了高三年级复习时间紧、知识容量大,能力考核要求高,时政性和思想性强;
既要精讲精练,又不能猜题押题。
我在教学实践中体会到,借鉴平时笔录的授后教学自我总结,从中可以判断出哪些方面的知识、能力、觉悟平时授课中落实很好,学生掌握得扎实;
哪些方面还存在着较大的欠缺,学生掌握得也不够理想。
通过对照分析,复习辅导时做到了心中有数、查漏补缺,有的放矢;
同时还可以有较多的课时抓重点、搞热点,有较多的精力从事“培优、提中、补差”,以达到提高成绩之目的。
所以.借鉴授后教学自我总结,既可以节省复习时间,又可以提高复习效率,起到事半功倍之实效。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 如何 写出 优秀 教学 自我 总结
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)