九年级化学上册22氧气随堂练习新人教版Word下载.docx
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第二课时 化合反应与氧化反应
1.D 2.B
3.磷+氧气
五氧化二磷 化合反应(注意:
不能答“氧化反应”,因为氧化反应是一种特殊的反应,不属于基本反应类型)
4.木炭在空气和氧气中燃烧的现象不同(或硫在空气和氧气中燃烧的现象不同或其他合理叙述)
配套练习
九年级化学试卷
相关相对原子质量:
H--1C--12N—14O--16K--39Cl—35.5
一.选择题(每题3分,共21分)
1、下列物质中含有氧气分子的是()
A、过氧化氢(H2O2)B、二氧化锰(MnO2)C、二氧化碳(CO2)D、空气
2、一种气体经测定只含有一种元素,下列叙述中正确的是()
A、可能是一种化合物B、一定是一种单质
C、一定是一种混合物D、可能是一种单质,也可能是一种混合物
3、不含有害物质的明胶,可以在制药与食品工业中使用。
明胶里含有多种蛋白质,其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸(化学式为C9H11O2N),下列对相关物质的说法正确的是()
A、苯丙氨酸由23个原子构成
B、苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成
C、苯丙氨酸中碳、氧元素的质量比为27:
8
D、苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大
4、工业上利用下列反应制取金属汞:
4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4该反应中X的化学式为()
A、CaSB、SO2
C、SO3D、CaSO3
5、下列化学方程式正确的是()
A、S+O2点燃SO2↑
B、4Al+3O2点燃2Al2O3
C、P+O2点燃PO2D、Mg+O2点燃MgO2
6、红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内有关的量随时间变化的图像正确的是()
7、在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
物质
W
G
H
P
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
待测
26
12
对该反应的认识正确的是()
A、待测值是23B、该反应是化合反应
C、P是生成物D、物质B一定是该反应的催化剂
二、填空题:
(每空1分,共22分)
8、(6分)用化学符号填空:
⑴氧化镁中镁显正二价⑵2个铁离子
⑶5个二氧化碳分子⑷2
个铵根离子
(5)氧化铝_______________
(6)硫酸亚铁____________
9、(5分)有下列物质:
①洁净的空气②水银③自来水④冰水混合物⑤碘酒⑥氯酸钾⑦液氧⑧用高锰酸钾制氧气后固体剩余物,请用序号填空(注意:
少填、多填均不得分)
⑴属于混合物是⑵属于纯净物的是
⑶属于单质的是⑷属于化合物的是
⑸属于氧化物的是
10、(3分)右图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子。
(1)反应后方框内应再填入1个
微粒(选填序号)。
A.
B.
C.
(2)该反应所属的基本反应类型是反应。
(3)参加反应的
和
的分子个数比为___________。
学校:
姓名:
考号:
11、(2分)配平下列化学方程式并填空:
(1)Pb(NO3)2
PbO+NO2
+O2
(2)Al2(SO4)3+NaOH==Al(OH)3↓+Na2SO4
12、(3分)丙烷是一种有机物,具有可燃性,丙烷的分子模型如下图所示:
(1)丙烷的化学式是;
(2)一个丙烷分子中有
个原子;
(3)丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳,试写出丙烷完全燃烧的化学方程式
13、(3分)已知:
2.3g某物质在空气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则根据质量守恒定律,参加反应的氧气的质量为____________,该物质中一定含有___________元素(填元素符号),各元素的质量比为__________________________。
三、实验题:
(每空1分,共12分)
14、(7分)为了研究质量守恒定律,设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:
锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是
。
(2)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为
g。
(3)此实验中玻璃管的作用是_____________。
(4)白磷燃烧:
白磷燃烧过程中看到的现象是。
(5)燃烧后称量:
发现托盘天平指针偏向右边,
造成的原因可能是
(只写一条)。
(6)反思:
白磷燃烧(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是
15、(5分)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:
MgO
MgCl2
Mg3N
Mg(NO3)2
MgCO3
Mg(OH)2
颜色
白色
淡黄色
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是:
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的反应生成的。
【实验探究】小红设计
实验来验证自己的猜想,他的方案可能是:
【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式:
①;
②。
四、计算题(5分)
16、将氯酸钾和二氧化锰的混合物26.6g,充
分反应后,剩下固体17g。
⑴(1分)可制得氧气g
⑵(4分)通过计算确定混合物中二氧化锰的质量分数。
(保留一位小数)
试题答案
一.选择题(每题3分,共21分)
1、D2、D3、C4、A5、B6、D7、B
8、(6分)
⑴
⑵2Fe3+⑶5CO2⑷2NH4+(5)Al2O3(6)FeSO4
9、(5分)
1①③⑤⑧
(2)②④⑥⑦(3)②⑦
(4)④⑥(5)④
10、(3分)
(1)C
(2)化合反应
(3)2:
1
11、(2分)
(1)2,2,4,1
(2)1,6,2,3
12、(3分)
(1)C3H8
(2)11
(3)C3H8+5O2点燃4H2O+3CO2
13、(3分)
4.8g;
C、H、O;
12:
3:
8
14、(
(1)防止锥形瓶底炸
裂。
(2
)2.6
(3)引燃白磷,导气(4)发出黄光,产生大量白烟,气球先变大,后变小
(5)装
置漏气(或锥形瓶未冷却等)
(6)遵守;
参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等
15、(5分)空气的成分中不含氯元素氮气(或N2)
将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,燃烧并生成淡黄色固体
2Mg+O2点燃2MgO3Mg+N2点燃Mg3N2
16、⑴9.6
⑵解:
设原混合物中氯酸钾的质量为x
2KClO3
2KCl+3O2↑………………………………………(1分)
245
96
x9.6g
x=24.5g……………………………………(2分)
混合物中二氧化锰的质量分数为
=7.9%(1分)
答:
混合物中二氧化锰的质量分数是7.9%。
一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)
1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列生活里发生的变化属于物理变化的是( )
A.牛奶变质B.活性炭吸附冰箱内的异味
C.木材燃烧D.燃放烟花
2.下列实验操作中合理的是( )
A.
倾倒液体B.
给液体加热
C.
检查装置气密性D.
过滤
3.下列各组物质中,前者为氧化物、后者为混合物的是( )
A.干冰、结净的空气B.食盐、石油
C.高锰酸钾、海水D.五氧化二磷、水银
4.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是( )
A.在加油站拨打或接听移动电话
B.遇火灾时打开所有门窗
C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火
D.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
5.下列知识归纳,完全正确的一组是( )
A.认识微观粒子
B.化学之最
①原子比分子小
②分子运动而原子不运动
③分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒
①人体含量最多的物质是水
②地壳中含量最多的元素是氧
③天然存在最硬的物质是金刚石
C.防止水污染
D.灭火原理
①工业废水处理达标后排放
②禁止使用农药化肥
③生活污水集中处理
①隔离可燃物
②隔绝氧气(或空气)
③降低着火点
A.AB.BC.CD.D
6.如图是某化学变化的微观示意图(不同圆球代表不同原子),下列说法不正确的是( )
A.原子是化学变化中的最小微粒
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
D.参加反应的两种物质的粒子个数比为3:
7.苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称,多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果,苹果中富含的维生素C(C6H8O6)还具有增强免疫力作用,下列关于维生素C的说法正确的是( )
A.维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
B.每个维生素C分子含4个氢分子
C.维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
D.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3:
4:
3
8.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法,下列推理得出的相关结论正确的是( )
A.金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
B.氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
C.铁丝在氧气中能够燃烧,空气中有氧气,所以铁丝在空气中能够燃烧
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素和化合物都是氧化物
9.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.将一定质量的碳在密闭容器中(含空气)加热
C.加热一定量的高锰酸钾固体
D.将水通电电解一段时间
10.在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表
通过分析,判断下列说法正确的是( )
物 质
甲
乙
丙
丁
4
21
7
11
9
A.甲一定是化合物,丁一定是单质
B.乙物质一定是催化剂
C.该反应是化合反应
D.测得反应后丁物质的质量为12g
二、填空题(共4小题,每小题4分,满分18分)
11.掌握化学用语是学好化学的基础,请用合适的化学用语填空
(1)3个铝原子
(2)
表示的是 (填离子符号)
(3)+2价的镁元素
(4)汽水中含有的碳酸 .
12.化学与社会、人类生产生活等密切相关.
(1)物质的性质决定物质的用途,石墨具有良好的导电性,常用作 ;
氮气常用于食品包装填充气是由于
(2)水与人类的生活和生产密切相关,自然界中的水一般要净化后才能使用,吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是
(3)下列物质:
天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油,其中属于最清洁的燃料是 ;
煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,请你分析这样变化的优点是 .
13.如图是某化学学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题
(1)用A装置可制取气体是 (任填一种)
(2)B、C两装置都可用作实验室制取H2或CO2的发生装置,写出用此装置制取氢气的化学方程式
(3)C装置是B装置基础上增加隔离铜丝改进而来的,它的优点是 .
14.A﹣G是同学们已学过的常见物质,其中A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C是石灰石的主要成分,D为黑色固体,E为紫红色金属,它们相互间转化或发生反应的关系如图所示.(“﹣”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系,部分反应物和生成物、反应条件已略去),请回答下列问题
(1)写出下列物质的化学式A ;
E
(2)反应②属于 (选填“吸热”或“放热”)反应
(3)写出一个能实现转化③的化学反应方程式 .
三、解答题(共2小题,满分12分)
15.某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.
【提出问题】该气体由什么物质组成?
【提出假设】猜想Ⅰ:
只有氢气;
猜想Ⅱ:
只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:
;
【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧.
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成.
【现象与结论】
现象
结论
若装置A无变化,装置B澄清石灰水变浑浊
猜想 成立
装置A白色粉末变成蓝色,装置B无变化
③若
猜想Ⅲ成立
【反思与拓展】
若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是 (任写一种物质的化学式或名称).写出其燃烧的化学方程式 .
16.偏二甲肼(C2H8N2)是“长征2F”运载获奖发动机推进剂之一,常规氧化剂为四氧化二氮(N2O4),生成物不会对大气造成污染
(1)反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4
2CO2+4 +3N2,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式
(2)请计算12kg偏二甲肼完全燃烧需要助燃物N2O4的质量.
期末化学试卷参考答案与试题解析
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:
有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:
是否有新物质生成.
【解答】解:
A、牛奶变质过程中有新物质生成,属于化学变化;
B、活性炭吸附冰箱内的异味过程中没有新物质生成,属于物理变化;
C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;
D、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;
故选B.
【考点】液体药品的取用;
给试管里的液体加热;
过滤的原理、方法及其应用;
检查装置的气密性.
【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断;
D、根据过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断.
A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;
B、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
,大拇指要握在试管夹的长柄处,图中所示操作错误;
C、检查装置气密性的方法:
把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
故选:
【考点】从组成上识别氧化物;
纯净物和混合物的判别.
【分析】根据氧化物的概念利用两种元素且含有氧元素来判断氧化物,对于混合物,从物质的种类上分析至少含有两种物质组成.
A、干冰中含有C和O两种元素,则属于氧化物,洁净的空气中含有氧气、氮气等多种物质,则属于混合物,故正确;
B、食盐是两种元素组成,但不含有氧元素,则不属于氧化物,石油是由多种有机物组成的复杂混合物,故错误;
C、高锰酸钾中有K、O、Mn三种元素,则不属于氧化物,海水中有水及多种无机盐类化合物,则属于混合物,故错误;
D、五氧化二磷是由P和O两种元素组成,则属于氧化物,水银是只有Hg元素组成的纯净物,属于单质,故错误;
故选A.
【考点】易燃物和易爆物安全知识;
灭火的原理和方法.
【分析】A、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断;
B、根据燃烧的条件和灭火的原理判断;
C、根据液态二氧化碳的使用范围判断;
D、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断.
A、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸,加油站的空气中有大量的汽油蒸气,打或接听移动电话会产生电火花引燃气体,所以错误;
B、遇火灾时打开所有门窗,会使室内空气对流,反而为燃烧提供了大量的氧气,所以错误;
C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏,适宜扑灭图书、档案等的火灾,所以正确;
D、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸,沼气有可燃性,闲置的沼气池内是它和空气的混合气体,遇明火发生爆炸,所以错误;
【考点】灭火的原理和方法;
有关化学之最;
水资源的污染与防治;
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;
原子的定义与构成.
【分析】A、根据微观粒子的特点进行分析解答;
B、根据物质的含量解答;
C、根据防止水污染的措施解答;
D、根据灭火的原理解答.
A、①原子比它构成的分子小,错误;
②分子和原子都运动,错误;
③分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒,正确;
B、①人体含量最多的物质是水,正确;
②地壳中含量最多的元素是氧,正确;
③天然存在最硬的物质是金刚石,正确;
C、①工业废水处理达标后排放,正确;
②不能禁止使用农药化肥,错误;
③生活污水集中处理,正确;
D、①隔离可燃物能灭火,正确;
②隔绝氧气(或空气)能灭火,正确;
③不能降低着火点,错误;
【考点】微粒观点及模型图的应用.
【分析】观察化学变化的微观示意图,分子反应物、生成物写出反应的化学方程,据其意义分析判断有关的问题.根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.
由化学变化的微观示意图可知,该反应是碳和水在高温条件下反应生成了氢气和一氧化碳,反应的化学方程式是:
C+H2O
CO+H2
A、由微粒的变化可知,原子是化学变化中的最小微粒,故A正确;
B、由微粒的变化可知,元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变,故B正确;
C、由微粒的变化可知,在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子,故C正确;
D、由方程式可知,参加反应的两种物质的粒子个数比为1:
1,故D错误.
故选D.
【考点】化学式的书写及意义;
元素质量比的计算.
【分析】A、根据维生素C的微观构成进行分析判断.
B、根据维生素C化学式的含义进行分析判断.
C、根据维生素C化学式的含义进行分析判断.
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×
原子个数
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