小学学校年度工作总结模板集锦七篇文档格式.docx
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同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:
作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。
特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。
①继续开展帮教活动。
学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加“联片教研活动”。
在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。
此外,学校还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,一年来有3位教师参加了“国培计划”培训,一位教师参加了城乡交流学习。
3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。
学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。
要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。
同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位,全面实施素质教育实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。
我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动坚持每周一的升旗仪式。
精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。
坚持文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。
给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。
注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。
以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家校互动”的职能部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长。
学校要求各位教师加强与学生家长进行交流;
采取家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,及时掌握好学生的学习动态。
并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。
3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求,结合我校工作实际,开展了学生思想道德建设“金种子”活动。
四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。
学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。
①在开学初及时发放了办公用品;
检修了各教室照明设施;
维修了学生损坏窗户玻璃。
②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。
③每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。
对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。
①开学初,向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》,并要求在回执上签字。
学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。
④加强学校内保工作,严格执行学校各项管理制度,把教师轮班制度落到实处,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:
我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;
教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
另外,农村学校如同贫困的家庭一样,同样摆脱不了贫穷。
在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了很多工作的开展和质量,学校也是心有余而力不足。
对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争明年的教育教学各项工作再上新台阶。
小学学校年度工作总结篇2
一、结合实际,拓宽德育渠道
1、充分发挥专家引领,家长学校的平台作用;
开放办学,让家长走进课堂,开展亲子活动;
充分发挥“家委会”的作用,参与学校重大活动;
发挥“校讯通”、QQ群的网络互动平台作用,家长学校成效好。
2、以“唱响中国”和“经典文化教育工程”为主旋律。
以中队、大队、区教育局的赛歌推动与熏陶学生热爱祖国、热爱生活的思想情怀,提高艺术素养。
通过开展经典文化教育活动,师生的人文素养和道德情操得到了提高,经典文化美文诵读大赛活动中,教师得到锻炼、学生受到教育。
3、大力推进“2+1”工程,体育艺术工作有突破。
通过抓好大课
间体育活动,有机结合两项体育技能的教育,渗透娱乐性,让学生更喜爱,人人参与、个个提高,体育工作有了新突破。
结合学校实际,开展全员性的艺术教育,举行了“经典伴我行,书香溢校园”的经典文化诵读活动,提升了师生、影响了家长、辐射了社区,教育效果好。
4、“广东新时期精神”教育和环境教育有实效。
通过主题活动,让学生懂得“厚于德、诚于信、敏于行”的内涵,内化为自觉行动,培养从小立大志的思想。
通过垃圾分类的主题活动,促使学生良好习惯的养成,辐射到家庭、深入到社区,切实掌握:
“能卖拿去卖,干湿要分开,有毒单独放”的分类方法。
通过开展环保教育主题活动,师生环境意识强,巩固了广州市绿色学校成果。
5、重拾校园“三化”,文化校园初显。
建设了以“安全、经典文化、环境教育”为主题的校园文化;
通过重整校园绿化,让生物园的教育作用得到有效发挥,校园真正成为育人的文化场所,时时育人、处处育人。
6、经典文化教育工程有突破。
课程、教材、培训、研究四落实。
深入开展诵读,通过家校的互动,举行了别开生面的经典文化诵读展示活动,经典文化诵读大赛荣获一等奖。
7、狠抓安全,安全工作有实效。
坚持每周安全工作主题教育活动。
完善了“技防”,不留死角,全覆盖;
做好“人防”,严格执行“市长令”,坚持教师安全工作岗位值日;
坚持24小时保安值日,经常与服务公司、社区治安的工作沟通,确保了校园平安。
二、坚持以人为本,重视人才培养工程坚持学校为本的发展,坚持人才培养,教师的专业技能与专业知
识,不断地提高。
1、学校领导根据教师对新课标的学习和理解,如何落实学生的
“自主探索和合作探究、教育策略运用与学习方法的指导”,以达到“活力课堂”广泛而深入的了解及指导。
以校长为导师的学校名师工作室,在承担学校德育达标评估工作中,展示了才华,五个课的优良率为100%。
班子落实“五个坚持五个到位”的工作制度:
坚持每周一天课堂听课到位;
坚持全学科课堂调研到位;
坚持课前加强交流、课中认真对照标准思考、课后分享指导到位;
坚持班子成员专业课观摩到位;
坚持与学科骨干教师结对指导到位。
2、以课堂为抓手,以打造活力课堂为工作核心。
在陈紫凌教导处副主任精心、科学的管理下,学校立项了14个小课题,2个区级以上一般课题,学校教科研工作,迈上了一个新台阶。
3、以“课堂”为抓手,着力以“设疑、探究、评价、生成、应用”为本校课堂教学模式,推动了“活力课堂”的纵深研究与发展,以“学习是快乐的”为核心理念。
开展行动研究,通过课堂实践、集体研训、部落互动学习,有效地促进教师的专业发展。
一批有专项技能、风格明显的骨干教师显现。
三、学校民主管理有实效,保障学校健康优质发展领导班子成员与专业学科教师结对,卓有成效地开展政务公开。
充分发挥工会组织的纽带作用。
创建了2个科组巾帼文明岗,发挥了妇女的“半边天”作用。
学校党支部建设有成效。
“纪律教育月与党风廉政建设进校园”活动结合起来,深化学校行风建设,师德、师风好。
一年来,1名党员被评为天河区教育系统优秀共产党员;
1名党员获得创建广州市文明城市工作三等奖;
1名党员被评为广州市优秀教师;
2名党员被授予教育工作年度嘉奖。
学校党支部被评为教育系统先进党支部;
学校被评为天河区德育工作达标单位。
小学学校年度工作总结篇3时间如梭,光阴似箭,一学年就在全体教师同学们的紧张与忙碌中结束。
在这学年里,学校在上级领导及歇马镇教育管理中心的指导和关怀下,紧紧围绕教管中心的工作意见和要求,结合学校实际,团结并调动全校教职员工,认真开展工作,并基本达到自定目标。
现在将学校这一年来的学校工作就亮点和不足作一个自评式总结。
一、主要的成绩与特色学校完成学校领导的新老交替,给学校发展提供了组织保证按照区教委的要求,歇马教管中心的安排,老校长退居二线。
支部经改选,成立了新党组织,给学校发展提供了组织保证。
教师队伍建设得到进一步加强。
学校坚持了每周的政治学习,会风良好。
总体上教师的岗位意识正在向正规方面转变,能较自觉的遵守学校的规章制度。
学校坚持与教师谈心制度,就教师思想、工作等各方面出现的疑惑、矛盾、问题,作较为广泛的互动性谈话,及时消除隔阂,推动工作开展。
教师生病了,学校其他教师能主动去代课,并学校组织教师去探望,继续打造一支民主、和谐、团结、协作、向上的教师队伍。
发挥党员在群众中的模范带头作用,要求群众做到的,党员干部首先带头去做到。
比如,用课件上“转转课”,新老校长带头上,带领大家一起上。
学校还结合学校教师中存在问题,学习《重庆市教师职业道德实施细则》和“学校规章制度”等内容,以警示个别不自觉的教师。
坚持日常监督、提醒、检查、记录,与量化考核挂钩。
继续坚持以制度管人,以制度理事。
激励管理抓评比,制约管理抓处罚,终结管理抓正气。
达到教师自我管理、自我提高目的。
增强教师的责任意识、危机意识、大局意识,努力去全面提升了教师的精神风貌。
、抓教学工作、科研工作。
1.执行课程计划,规范学校办学行为和教师的从教行为。
认真执行重庆市义务教育阶段课程计划,开齐课程,开足课时,做到总课表、班课表、教师课表三表合一。
保证健康教育、法制教育、安全教育、环境教育、体育、信息技术、艺术类等课程全面落实,认真落实了“1+5”活动。
严格执行了课程计划,落实了减负工作。
2.落实常规工作,加强常规管理。
抓好教学常规管理,保证教学质量。
规范新课程下教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动课程改革健康发展。
加强常规教学管理,请保留此标记,重点应落在如何抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。
教学工作做到“布置、落实、检查、指导、评价”五落实。
每期两次教学常规检查和抽查,并把抽查中出现的问题及时与老师做了交流,指出不足和改进之处,并做好相关记录。
3.做好一年级新生招生工作。
4、完善学籍管理工作严格控制班额,做好学生学籍的审查工作,坚持规范管理。
认真、及时采集好新生的个人信息,完善学生异动手续。
并完善有段时间中断的学生的信息数据填报与资料搜集的准备工作。
5、教研工作组织教师积极参加中心教研组的教研活动,承担镇级数学公开课现场并由区级骨干谢与中心徐春林老师一起上数学“推进卓越课堂建设活动”,并取得了较好的教学效果。
上好校内转转课。
本学年我校大多数教师与校长一起认真上了转转课并做交流,参与面比较广,效果较好。
继续与小磨滩小学兄弟学校“手拉手”,共推卓越课堂向前。
20xx.10月小磨滩小学何教师和滩小学吴老师一起联袂分别给滩小
二、六年级的学生上课,之后两校的语文教师一起对语文课的教学情况进行深入研讨,大家还积极对所了解到教学的新动向、新理念进行交流,让大家明白教什么与怎么教同样重要,有力地把我镇“卓越课堂”建设活动推向新高潮。
利用中心校交流到我滩小的人员资源,搞好教研共进.学校首次开展教师教案复备与作业批改的观摩活动,促进相互进步。
开展好1+5实践大课堂活动,教师认真上,学生认真参与。
现在,我校也第一次开始尝试做课题研究,参与了全国性课题“农村课外阅读能力的研究”活动。
搞好备课比赛活动。
组织好语文教师参加了教管中心的语文备课比赛活动,并按要求评出了一二三等奖,做好了相关资料的收集整理工作。
抓德育、体育、卫生工作。
1、要求广大教职员工认清形势,把握时代脉搏,树立竞争意识,服务意识,提高自身素质,提升教师的师德修养。
强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。
在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深入到教育教学工作中,班主任及各学科教师以身作则,关爱后进生。
树立新时期德育工作的理念,提高德育工作实效,改进方法以适应课改的需要。
2、加强宣传阵地建设。
以学生会为主体,充分利用升旗、班队会、黑板和橱窗进行宣传,举办如“交通安全”、“健康防病”、消防演练等专题教育和宣传,加强德育常规的建设和检查。
加强对校园环境卫生、环境教育工作。
打造一校一品,课间操、学生仪容仪表的管理,进一步完善德育常规制度,本学期,学校校容校貌有了较大的进步。
3、结合本学期教育工作,开展“中国梦”。
9月,请区关工委胡奶奶给滩子口小学师生做“践行中国梦”主题报告。
“农村娃也能上好校”,广大学生深受启发,激发起昂扬的斗志,树立了信心,为将来实现自己与祖国的梦想而勤奋学习。
4、开展告别“乱抛乱扔”
“保护家乡歇马和学校环境”等丰富多彩的教育活动,让我们身边洁净起来。
5、本学期学校与西南大学学生联合主办“插上航模翅膀,放飞中国梦---科技节航模比赛活动”,深受学生的喜爱,并通过区教育网等形式,去扩大学校影响的正能量。
6、“一校一品“---腰鼓建设,提升师生的精气神。
7、坚持用餐盘就餐,做好食堂的卫生等管理,为学生的健提供了保证。
8、第一次承担了全镇的冬季运动会,我校学生的体育成绩有了一定提高,也激发学生参与运动的热情。
安全工作方面学校首先成立了安全工作领导小组,全面负责学校的各项安全工作。
检查和完善了学校的消防安全工作制度,责任明确,分工负责,并建立安全工作应急预案。
充分利用集体朝会、墙报、红领巾广播站、班朝会、班会等形式对学生进行消防知识、禁止燃放烟花爆竹、禁止带管制刀具到学校、交通安全、防火、用电安全、交通安全等方面的宣传教育。
还开展“消防安全”、“防地震逃生”的演练。
学生的自防、自护、自救能力提高了,懂得了时时处处注意防火,“防火安全,人人有责”。
校园设施设备的检查与记录,收到较好的安全管理、教育效果。
继续与西南大学、西师附中开展“大手拉小手”活动。
开展了英
语、科技等课辅活动,同时学校教师也进行过程的指导,接受其捐助近180本书与书柜一个,开办了“桑梓书角”,为学生的课外学习提供了更多机会。
后勤工作为学校的教育教学活动提供了有力保障。
今年教管中心和社会单位的大力支持,学校的校园文化焕然一新,学校的各功能室的设施设备增加了许多,并正常投入使用。
添置了直饮水设备两台,为学生提供了热开水。
添置心里咨询室一间,为留守儿童与家长取得联系和教师的关怀提供了保障。
学校坚持钱用到刀口上,合理规划。
二、存在的问题和改进措施:
不足之处:
1、学校的教师教育教学活动中的付出的主动性差异很大,部分教师竞争意识不强还需要提升,工作欠主动积极,参与业务培训等还不够主动、积极,遇事有躲的现象。
教师的奉献精神需要进一步发扬。
期末考试,除二年级语文、数学和六年级语文学科的成绩能全镇领先外,其余班科学生的成绩还不够理想。
主要是部分教师对学生能力和习惯的培养欠扎实,造成学生能力总体水平提高不快,甚至有个别班级有下滑情况。
2、教师的业务能力也需要进一步提升,部分教师愿意花大力气去做,埋头苦干。
但是别人的好的教育教学方法的学习与使用又够主动,造成事倍功半。
需要逐渐转变教师的意识,激励她们去主动学习。
既要埋头干活,也要抬头看天。
3、教师要思考如何让家长来有效配合学校教师的教育教学活动,让家长的支持发挥出更大的作用。
改进措施。
1、学校要树立学习的典型,鼓励教师学习身边的肯干的懂得奉献的榜样,学习她们勤奋工作,在教学上舍得花功夫,弘扬正能量。
2、学校要搭建学习交流的平台,通过合适的渠道鼓励教师去不断学习,开阔视野。
同时加强教师的师德教育,让大家教书又教做人。
2、教导处要继续加大学校教研力度,要规范,保证时间与效果。
特别要制定出适合我校的切实可行的教学管理方法,并落到实处。
3、“群众看党员,教师看骨干”。
让原有的区骨干有紧迫感,并争取培养更多的教学能手为教学骨干。
学校要真正发挥我校的区级骨干教师、党员教师的带头作用,努力让骨干真正成为学校工作的引领者,而不是后进者。
4、教导处要加强教学常规管理,工作不走形式,努力提升教育教学质量。
5、对学生成绩落后的班课教师进行谈话、交流,共同商议存在的问题并找到解决提升成绩的方法,把它用于改进自己的教育教学活动中。
6、继续完善学校的管理制度。
加强学校的安全教育、后勤管理,努力办些实事,如修门卫室等。
加强德育工作,继续加大学生爱读书、爱环境、互助等良好习惯的养成教育。
小学学校年度工作总结篇4
一、建立健全安全工作网络。
成立了“学校安全管理工作领导小组”,由书记、校长罗**同志
任组长,副书记、副校长任副组长,各处室主任、年段长、班主任、保卫干部为成员,形成了平安创建工作组织网络,并实行“学校总揽,分片管理,班级负责,协调联创,同步推进”的管理办法。
二、完善各项安全工作制度。
专门召开学校综治安全工作会议,制定和完善校园安全建设管理的规章制度。
建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;
强化学校安全工作月汇报、矛盾纠纷排查统计月汇报和安全隐患排查治理统计季度报告制度;
严格落实24小时值班和巡查制度;
建立健全“平安校园”创建工作责任追究机制;
推行安全综治工作一票否决制。
三、明确安全工作责任制度。
把安全工作纳入学校目标管理,突出班级负责的刚性考核机制,与各班主任、各部门、学生家长签订安全管理目标责任书,进一步明确和强化安全工作职责。
四、强化安全预案演练制度。
结合学校本身的实际,制定地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案、食物中毒应急预案、防汛应急预案、处置校内突发事件工作预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。
各基层小学和幼儿园均举行了或地震或火灾或防汛等应急疏散演练活动。
五、突出重点加强安全管理。
落实开展创建交通安全文明学校活动,把交通安全作为安全教育课的重要教学内容。
与各校、班主任、学生及家长签订交通安全责任状,加强学生上下学时段的值班和疏导,加强学生放学路队管理,请最后一节课的任课教师对学生的安全进行温馨提示并组织好路队安全带到操场。
组织观看交通安全宣传图片,举行交通安全讲座。
开展“我是光荣的小交警”、“今天我当小交警”、“我为xx添光彩”等主题活动,出以交通安全为主题的校刊班刊,举行交通安全知识知识竞赛和作文竞赛,开展纠正学生交通违法行为活动,切实提高了全校师生、家长的交通安全意识。
小学学校年度工作总结篇5本学期我校在上级教育部门的指导下,深化教育教学改革,全面实施素质教育,坚持以人为本,规范过程管理,强化教师队伍建设,注重教师专业能力的培养,转变教育教学思想观念,全面推进学校的发展,在全体教师的共同努力下,取得一定的成绩,现总结如下:
一、抓师德工作,建设和谐团队。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。
学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:
敬业、好学、爱生、爱校。
学校利用每周周三下午的学习机会,组织教师政治、业务学习。
本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展一次了师德教育。
要求教师爱岗敬业。
学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。
这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。
在我们学校的老师中,有快要退休的老年教师,也有兼任学校其他工作的中年教师?
?
但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作,许多教师为了及时处理当天作业,经常要迟下班二三十分钟。
二、加强德育管理,提高育人水平我校一直坚持以“德育”教育为核心,以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点,以养成教育为突破口,以
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