9 各地高考作文审题.docx
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9 各地高考作文审题.docx
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9各地高考作文审题
2018年全国各地高考作文题目审题分析
全国卷I
阅读下面的材料,根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万”世纪宝宝“出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路”村村通“接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?
请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
[审题]
分析:
一个年表,国家大事记;一个形象,世纪宝宝;一个节点,新世纪两个18年;一个道具,时光瓶;一个任务指令:
将你有关的联想和思考写下,装进时光瓶,留待2035年,给那时18岁的一代人阅读。
关键词:
使命同成长
核心思想:
赤子(世纪宝宝)的时代担当精神
全国卷Ⅱ
阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。
事实证明,沃德是正确的。
要求:
综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
[审题]
分析:
两种中弹战机,一种受重创返航,一种被击落;两种意见,加强弹痕多的部位,注意弹痕少的部位;一个事实,后者正确。
关键词:
弹痕部位修护力排众议
核心思想:
幸存者偏差的逻辑谬误
全国卷Ⅲ
阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
时间就是金钱,效率就是生命
——特区口号,深圳,1981
绿水青山也是金山银山
——时评标题,深圳,2005
走好我们这一代人的长征路
——新区标语,雄安,2017
要求:
围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
[审题]
分析:
三句口号,三段历程:
要改革发展,长远地改革发展,任重道远更好地改革发展。
关键词:
时间效率绿水青山新长征路
核心思想:
一代人的使命(让我的国青山常在绿水长流)
北京卷
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
⑴今天,众多2000年出生的同学走进高考考场。
18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。
要求:
观点明确,论据恰当充实,论证合理⑵
⑵生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求:
立意积极向上,叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节,有描写。
[审题]
分析:
两种选择,一论新时代新青年、一绘绿水青山图;
关键词:
一同成长/优美生态
核心思想:
人同祖国成长/人与自然和谐
上海卷
阅读下面的文字,根据要求写作。
生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。
这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:
⑴自拟题目;⑵不少于800字。
[审题]
分析:
需要的另一面,被需要;体现价值。
关键词:
被需要价值
核心思想:
利他、利国、利天下
天津卷
阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。
生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想……
要求:
①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
[审题]
分析:
两种器。
实用的器,美的形制与好的内容;理念的器,成事、能容、成就梦想
关键词:
器两美(好)包容
核心思想:
由物质而精神
江苏卷
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。
[审题]
分析:
不同的语言(自然的语言、人类的语言,艺术的语言、科技的语言等),不同的世界,不同的生活。
关键词:
语言生活
核心思想:
不同的语言体系,可丰富生活、演绎生命、传承文明
浙江卷
阅读下面的文字,根据要求作文。
浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天有形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?
结合上述材料,写一篇文章。
注意:
①角度自选,立意自定,题目自拟;②明确文体,不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
[审题]
分析:
古今浙江文化,传统思想和时代精神,
关键词:
历史孕育思想今天形成精神文化滋养
核心思想:
地区文明,传承与创新
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