有关新年计划4篇Word格式文档下载.docx
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怎么庆祝?
这样庆祝有什么意思?
4、教师介绍中国新年的名称――春节
5、说说自己春节里什么事情最开心?
6、寻找今年的春节是几月几日?
还有几天?
活动二:
过年了形式:
分组活动目标:
了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。
1、PP教具;
鞭炮的声音;
红包袋;
四扇门
2、小长条红纸;
大长条红纸和红色底板的字卡;
糨糊过程:
一、交流生活经验
1、(听鞭炮的声音),这是什么声音?
什么时候要放鞭炮?
2、(出示红包袋),这是什么?
什么时候会拿红包?
二、看媒体,了解过年的由来。
1、年是什么?
2、老爷爷想了什么办法?
三、游戏:
“年”来了游戏方法:
幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字,按顺序贴成对联)。
看哪组先完成哪组胜利。
活动三:
过年真开心形式:
区角活动目标:
1、乐意与同伴一起装扮活动室。
2、在游戏和操作的过程中,感受中国新年的愉快。
活动内容:
1、中国服饰――(设计布料)材料提供:
油画棒、牙签、水粉画(做盘扣)扭扭棒、衣服底板
2、鞭炮串――材料提供:
小长条红纸;
糨糊
3、红包袋――材料提供:
红纸;
4、贴春联――材料提供:
祝福的话原句;
大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴)
5、龙――材料提供:
纸盒、彩带;
粘贴工具。
6、有趣的年历――(制作挂历)材料提供:
月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历)
(查日历)材料提供:
日历;
问题卡;
记录材料活动四:
新年的愿望形式:
亲子活动目标:
1、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。
2、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。
1、邀请家长来园参加活动。
2、各种绘画材料和制作工具等。
3、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备。
4、制作一棵许愿树过程:
1、说说今明两年是什么年?
说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事?
2、请家长和幼儿说说新年的愿望。
3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求:
以幼儿动手操作为主,家长帮助完成。
4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。
活动五:
元宵形式:
生活活动目标:
引导幼儿用团压、搓等方法学着包汤圆,并在活动中体验劳动分享的快乐。
1、歌曲录音:
《卖汤圆》
2、与保育员联系,做好消毒及物品准备工作过程:
1、欣赏歌曲《卖汤圆》,介绍自己吃过什么汤圆。
2、元宵节为什么要吃汤圆?
3、了解元宵的制作方法。
4、幼儿制作元宵(背景音乐:
《卖汤圆》)
5、说说这么多的元宵除了自己吃,还可以请谁一起分享?
6、幼儿品尝。
新年计划篇2一、指导思想结合局工会工作要求,以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,倡导教师“每天锻炼半小时,健康工作一辈子”的思想理念,在校内积极开展健康有益的文体活动,通过教师的全员参与,切实提高教师身体素质,在各项活动中,增强教师团队协作精神。
增强工会组织的凝聚力、向心力、战斗力,营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围,进一步营造和谐校园氛围。
二、活动内容及时间:
学校工会在广泛征求教师意见的基础上,设立本学年教师活动项目:
套圈、扑克牌、投篮和打乒乓球。
活动时间:
20xx年12月16日(星期天)。
参加活动人员:
全镇公办小学教师。
三、活动领导小组组长:
唐道龙、肖玉秀副组长:
吴雪坤、况琳、肖富盛、葛海勇、李颖、谢磊
四、活动具体要求及奖项设置
1、活动要求全体公办老师都必须参加,每人限报两个项目,可以少报,不可多报。
2、活动本着友谊第一,比赛第二的原则,由工会成员担当裁判。
3、奖项设置:
设一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%)和鼓励奖,获奖率100%本次活动本着“健康、娱乐”的宗旨,在教师中进行广泛宣传,要求教师结合自身特长进行报名。
五、活动安排与安全
1、活动开展由工会负责组织实施,工会做到有计划、有安排,切实为教师提供活动的场地、器材、内容、时间。
2、活动场地抛圈:
操场投篮:
篮球场扑克:
二
(1)班、一
(3)班教室乒乓球:
乒乓球场
3、活动项目及负责人:
抛圈:
吴雪坤、李颖(每人抛5个圈)投篮:
陆金龙、葛海勇(每人投5个球)扑克:
邓沐生、徐芳泉(规则由负责人定)乒乓球:
徐巧莲、谢磊(规则由负责人定)
4、领队:
各校校长
5、活动时间20xx年12月16日(星期天)上午九点开始
6、奖品发放负责人:
况琳、肖富盛地点:
会议室时间:
本项活动全部结束时统一领取奖品
7、参赛教师往返途中请注意安全。
新年计划篇3一、指导思想:
我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。
使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。
二、工作重点:
1.成立学校艺术兴趣(社团)小组。
2.实施学校艺术教育工作计划。
3.组织学生参加艺术教育活动。
4.加强校园艺术环境建设。
5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。
6.尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的.生命力。
三、主要工作:
(一)落实新课标精神,加强课题研究。
学校要重视艺术教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
(二)优化教学过程,强化教学管理。
在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
坚持“期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功。
随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。
这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。
(三)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围。
艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。
首先,学校要营造良好的艺术氛围,包括走廊画和艺术展示墙的布置,并做好维护和更新工作。
班级布置也要体现一定的艺术特色。
其次,网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,建立学校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,鼓励学生上网,查阅有关资料。
(四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点。
我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材
施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。
把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。
本学开展舞蹈、合唱、美术兴趣组等等。
重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。
其次,加强学校与社区的文艺交流,在活动中使学生参与社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。
(五)尝试学科整合,寻求艺术教育的多元化发展。
艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得关注的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力。
倡导艺术与综合实践活动的联姻,让学生走入社会进行研究性学习,了解地域文化,加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合,以艺术的形式丰富教学活动,加大艺术与学习生活的联系。
(六)完善室场管理,提高管理规范。
首先,各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会组织教师学习;
其次,各室要责任到人,规范各室场的卫生环境工作;
最后,要提高各室场和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录。
学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改。
四、具体安排:
1.制定工作计划。
2.明确各室分工、制度上墙,并组织教师学习。
3.完善学校艺术兴趣组。
4.更新校桃文化走廊的作品布置。
5.开展“桃文化---爱家乡”美术作品展。
6.各兴趣组进入常规教学流程。
7.
“元旦联欢”活动。
新年计划篇4事情已经成为历史。
我要把目标放在20xx年,在新的一年中创
造属于自己的快乐和幸福。
岁月不留人,新年的钟声无时无刻不在催促着我们要奋力向前,要为了自己的目标,努力努力再努力。
我要把愿望变成现实,我相信只要我为了自己的目标不断向前,用尽自己最大的努力,我早晚会有一天实现愿望的。
光说不做假把式,我会用实际行动来证明我可以。
新的一年到来了,我们又站在相同的起点,每个人都会为自己的理想奋力拼搏,谁都不愿落后。
时光把过去的一切抹去了,人人都从现在开始,看谁能最终坚持到终点,在终点笑得最灿烂。
在20xx年,我还有一部分没有实现的愿望,我要在20xx全部实现。
也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物。
20xx对谁都是一样的,也许千万分之一中会有一个幸运儿,但是也有百分之九十九点九九九的概率不是你。
在20xx,让我们脚踏实地,一步一个脚印,走好自己关键的人生旅程。
20xx承载了我们太多的梦想,让我们放飞翅膀,在新的一年里创造辉煌。
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