三年级下册语文第三单元测验题Word下载.docx
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三、把下列词语补充完整。
(4分)()单()群()
()大笑亡()
()牢()
()之鸟和()
()色恍然()
()你能再写两个吗?
四、填一填。
(4分)
1.绳在细处断,。
2.莫看江面平如镜,。
3.,亲口尝梨知酸甜。
4.;
常常做,不怕千万事。
五、我会照样子把下面的句子换个说法,不改变原句的意思。
(6
分)例:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.羊圈不是修好了吗?
3.你怎么能动手打他呢?
六、我会修改病句。
1.奶奶总爱给我们讲过去的往事。
2.在文艺晚会上,表演了精彩的节目。
七、我会判断,是打比方句子的打“√”。
(5分)
1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
2.二月春风似剪刀。
3.弟弟好像听懂了妈妈的话。
4.翠鸟蹬天苇秆,像箭一样飞过去。
5.一条条柳枝垂下来,好像小姑娘的辫子一样。
()请再写一个打比方的句子:
八、课文知识回音壁。
1.本单元共有4篇课文,你印象最深的是《》,因为
2.除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外,你知道的成语故事还有:
《》、《》、《》。
九、阅读积累与运用。
(30分)
(一)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看别人是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
1.这段话选自课文《》。
(1分)
2.找出描写老师神态的词语:
3.画杨桃应该画成什么样?
()
(2分)
(1)五角星
(2)长方形
(3)三角形
(4)说不定,因为杨桃有多种形状
4.根据要求写词语。
(4分)
(1)写近义词:
相似()教诲()
(2)写反义词:
熟悉()相信()
5.你从老师说的话里,明白了什么道理?
(3分)
6.请用“不要……要……”写一句话。
(2分)
7.在你的眼里,有哪些人对你的教诲使你一生受用?
(2分)
(二)一粒小花种子不喜欢自己出生的地方,就请燕子帮忙,带自己到别的地方去生活。
燕子带着小花种子来到湖边。
小花种子抬起头看看()不高兴地说()这里水多()太潮湿()我不喜欢()燕子又带着小花种子来到山上。
小花种子低下头一看,皱皱眉头说;
“这里石头多,太坚硬,我也不喜欢。
”燕子再带着种子来到树林里。
小花种子看看四周,不耐烦地说:
“这里树多草多,太杂乱,我更不喜欢。
”燕子生气了,把小花种子丢在路边。
1.请你给短文加个题目:
2.在文中的括号里加上标点符号。
(3分)
3.燕子带小花种子去了哪些地方?
(2分)
4.请用“~~~”划出小花种子说的话。
5.你觉得小花种子说话有礼貌吗?
从哪些词可以看出来?
6.燕子为什么生气?
请简单谈谈你的想法。
7.你想对小花种子说什么?
十、习作这次习作写一写自己,可以写自己的外貌、性格、爱好等,向别人展示一个真实的你,题目自定。
(30分)
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