南昌小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2.docx
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南昌小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2
南昌2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
技能形成的基本途径是〔 〕。
单项选择题
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
2:
以下关于教学方法的陈述中正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学互相作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
3:
组织教学过程组织的要素有〔 〕
多项选择题
A、教学事项
B、教学方法
C、教学目标
D、学生特点
E、教学环境
4:
某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法表达正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品〞,不受《中华人民共和国著作权法》的爱护
B、该老师的做法侵害了学生的著作权
C、该老师的做法侵害了学生的财产权
D、该老师的做法侵害了学生的人身权利
5:
教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。
〔 〕
推断题
对
错
6:
奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表如今以下几方面〔 〕
单项选择题
A、相应的背景学问
B、概括水平
C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略
D、A、B和C
7:
马卡连柯认为,适合作为“教育主体〞的是〔 〕。
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
8:
以下描述符合少年期特征的是〔 〕。
多项选择题
A、具有半成熟、半稚嫩的特点
B、充满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位;但在肯定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生,独立性剧烈
9:
在知、情、意、行四个德育环节中,〔 〕是基础,〔 〕是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
10:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是〔 〕。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
11:
现代学制最早产生于〔 〕。
单项选择题
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲
12:
余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是()。
单项选择题
A、让学生在反复诵读的基础上.体味诗中的思想感情
B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上.理解作品的艺术特色
C、让学生在分析字句的基础上.了解诗歌的表达技巧
D、让学生在了解写作背景的基础上.把握诗歌的结构特点
13:
以下不属于京剧四大名旦的是〔 〕。
单项选择题
A、尚小云
B、荀慧生
C、周信芳
D、程砚秋
14:
人类的学习和动物的学习没有本质区分。
〔 〕
推断题
对
错
15:
同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干预。
〔 〕
推断题
对
错
16:
教师威信的重要来源是〔 〕。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
17:
被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。
根据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。
单项选择题
A、向当地党委提出申诉
B、向当地纪检部门提出申诉
C、向当地法院提起诉讼
D、向教育行政部门提出申诉
18:
音乐观赏的关键是〔 〕。
单项选择题
A、听
B、唱
C、想
D、说
19:
学生管理的终极目的指向〔 〕。
单项选择题
A、学业胜利
B、升人高一级学校
C、人性完善
D、适应社会
20:
教学过程是一种特定的〔 〕。
单项选择题
A、实践活动
B、认识活动
C、课外活动
D、兴趣活动
21:
教育心理学有自身独特的讨论课题,即〔 〕。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
E、学与教之间的互相作用
22:
学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和〔 〕。
单项选择题
A、后记部分
B、原那么部分
C、说明部分
D、序言部分
23:
心理健康是肯定的。
〔 〕
推断题
对
错
24:
提出“化民成俗,其必有学〞的论著是〔 〕。
单项选择题
A、《理想国》
B、《学记》
C、《政治学》
D、《大学》
25:
教学过程的首要事件是〔 〕
单项选择题
A、引起学生留意
B、提示教学内容
C、唤起从前阅历
D、呈现教学内容
26:
教科书是根据课程打算编写的,是课程打算的具体化。
〔 〕
推断题
对
错
27:
美国有名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
28:
教师成长与进展的最高目标是〔 〕
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
29:
以下行为中,与其他三项不同的是〔 〕。
单项选择题
A、吃过葡萄觉得酸,以后再也不吃葡萄
B、观看宣扬片,学会逃命方法
C、发奋学习后成果进步,从今加倍努力
D、因赖床迟到后再也不赖床
30:
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
〔 〕
推断题
对
错
31:
布鲁纳对〔 〕的教学设计提出了四项原那么。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
32:
以下属于道德情感的有〔 〕。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
33:
教师的领导风格对课堂管理有〔 〕。
单项选择题
A、肯定的关心
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
34:
课外活动不包括〔 〕。
单项选择题
A、社会活动
B、科技活动
C、选修课
D、文学艺术活动
35:
学习效率和动机水平之间存在〔 〕。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
36:
1938年,德国科学家在用慢中子轰击铀核时,首次发觉了原子核的裂变现象,并放出新的中子。
这位科学家是〔 〕.
单项选择题
A、哈恩
B、查德威克
C、卢瑟福
D、麦克斯韦
37:
汉武帝接受了王安石提出的“罢黜百家,独尊儒术〞的建议,对后世影响深远。
〔 〕
推断题
对
错
38:
教师在课堂总结时,把所学的学问向其他方向延长,以拓宽学生的学问面,引起更深厚的讨论兴趣,或把前后学问联系起来,使学生的学问系统化。
这种总结方式属于〔 〕。
单项选择题
A、开放型总结
B、认知型总结
C、封闭型总结
D、归纳型总结
39:
在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为〔 〕。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
40:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是〔 〕。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
41:
学生明知故犯,言行不一的主要缘由是〔 〕。
单项选择题
A、道德情感异样
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
42:
健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。
〔 〕
推断题
对
错
43:
假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是( )
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
44:
在Word的编辑状态下,打开某一文档的作用是〔 〕。
单项选择题
A、将指定的文档从内存中读入,并显示在当前窗口
B、将指定的文档从外存中读入,并显示在当前窗口
C、建立一个新的文档
D、为指定的文档打开一个空白窗口
45:
以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体,是我们所称的〔 〕。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
46:
依据学问本身的存在形式和冗杂程度,学问学习分类不包括〔 〕
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总结学习
47:
在学生毕业以及中、高考招生录用时,一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴〞“升学宴〞,个别教师频繁参与宴请,违规收受学生及家长礼品礼金的现象。
教师的这种行为违背了〔〕的师德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、终身学习
48:
英国哲学家洛克提出了“白板说〞,认为外部的力量确定了人的进展,这是一种〔 〕。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
49:
想象的特点有〔 〕
多项选择题
A、超前性
B、形象性
C、流行性
D、独特性
E、新颖性
50:
我国义务教育的学制年限通常有〔 〕。
多项选择题
A、六三学制
B、弹性学制
C、交叉学制
D、五四学制
E、九年一贯制
51:
国内最早提出“教育形成交往起源说〞的人是〔 〕。
单项选择题
A、王策三
B、李秉德,
C、叶澜
D、桑新民
52:
《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利〔 〕。
多项选择题
A、参与专业学术团体
B、指导学生的学习和进展
C、按时获取工资酬劳
D、对学校教育教学提出意见和建议
E、参与进修和其他方式的培训
53:
纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有〔 〕。
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆
E、作用者
54:
前摄抑制和倒摄抑制属于〔 〕。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、远迁移
D、近迁移
55:
通过学习而形成的合乎法那么的心智活动方式即是( )
单项选择题
A、智力技能
B、学问迁移
C、智力
D、思维程序
56:
心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。
〔 〕
推断题
对
错
57:
课程设计的第一个层次是〔 〕。
单项选择题
A、课程打算
B、课程目标
C、课程文件
D、课程标准
58:
环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,又包括精神的成果;从狭义上讲,那么只包括精神的成果,它主要指那些在环境爱护问题上所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识〞内容的多种文化艺术的表现形式。
文段中的“它〞指代的应是〔 〕。
单项选择题
A、环境文化
B、广义环境文化
C、狭义环境文化
D、精神成果和物质成果
59:
测验前的打算包括〔 〕。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试打算或细目表
E、针对打算测量的学习结果,选择适合的题型
60:
维果茨基的最近进展区是指〔 〕
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有进展水平与可能的进展水平之间的距离
D、需要在下一进展阶段把握的能力
查看答案
1:
答案D
解析练习是技能形成的基本途径。
2:
答案C
3:
答案A,B,E
4:
答案B
解析著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经答应发表其作品。
中小学生的作文也是作品,是受我国《著作权法》爱护的文字作品,教师随便采纳,侵害了学生的著作权。
5:
答案正确
解析略。
6:
答案D
解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表如今以下几方面:
学习者是否拥有相应的背景学问,这是迁移产生的基本前提条件;原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略,这也影响着迁移的产生。
7:
答案B
解析马卡连柯认为,适合作为“教育主体〞的是学生集体。
8:
答案A,B,C,D
解析见大纲相关内容陈述。
9:
答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。
见学习精要中这四要素之间的关系。
10:
答案B
11:
答案A
解析现代学制是人类社会进入现代文明之后,随着现代学校的产生和进展而逐步形成和进展起来的。
欧洲文艺复兴之后,社会文化科学学问得到空前的进展,社会各个领域对文化学问的需求,刺激了现代学校不断建立和进展。
12:
答案A
解析诗歌教学中要通过反复的诵读,在诵读中感知诗歌意蕴,体味诗歌的思想感情。
13:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。
周信芳扮演的角色是老生.是京剧老生麒派艺术创始人。
14:
答案错误
解析人类的学习和动物的学习有本质区分,人类的学习是一种有目的的、自觉的、主动主动的过程。
15:
答案错误
16:
答案D
解析优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。
17:
答案D
解析《教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内.作出处理。
张老师对学校行政处分不服,可以向教育行政部门提出申诉。
18:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】音乐艺术的一切实践活动都必需依靠于听觉,因此听是音乐观赏的关键。
19:
答案C
20:
答案B
解析我国把教学过程看做是学生的一种特定的认识过程。
21:
答案A,C,E
解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应,而它们正是教育心理学讨论的主要方面,是其独特的讨论课程。
22:
答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
23:
答案错误
解析心理健康具有相对性,有高低层次之分。
24:
答案B
25:
答案A
26:
答案错误
27:
答案B
解析布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动的形成认知结构。
应选B。
28:
答案D
29:
答案B
解析B项是观看学习中的替代强化,其他三项都是直接强化。
30:
答案错误
31:
答案A
解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原那么,发觉教学,又称启发式教学。
32:
答案A,B,C,D,E
解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
故以上选项均属于道德情感。
33:
答案B
34:
答案C
解析选修课是课程的一种,不属于课外活动。
35:
答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
36:
答案A
37:
答案错误
解析董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术〞。
38:
答案A
解析开放型总结是把所学的学问向其他方向延长,以拓宽学生的学问面,引起更深厚的讨论兴趣,或把前后学问联系起来,使学生的学问系统化。
封闭型总结又称认知型总结,其目的是稳固学生所学的学问,把学生的留意力集中到课程的要点上。
39:
答案A
40:
答案B
解析就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。
41:
答案C
42:
答案正确
解析健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。
43:
答案D
解析强化物应当准时出如今被强化行为之后。
44:
答案B
解析在Word的编辑状态下,“打开〞文档是指将指定的文档从外存中读入,并且显示在当前窗口中。
45:
答案B
解析教育科学是以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。
46:
答案D
47:
答案A
解析《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表〞一条指出,教师要“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作那么。
穿着得体,语言规范,举止文明。
关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵抗有偿家教,不利用职务之便谋取私利〞。
题干中教师频繁参与宴请,违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违背了为人师表的要求。
48:
答案A
解析洛克的“白板说〞认为外部的力量确定了人的进展,这种观点属外铄论的观点。
49:
答案B,E
50:
答案A,D,E
解析我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制〞,或小学五年、初中四年的“五四学制〞,或“九年一贯制〞。
51:
答案C
解析交往起源说是由叶澜最早提出,他认为:
在原始社会人类活动中具有互相非物质性的交往活动,只要这类交往发生,就必定有交往的双方和交往的内容,并产生交往的结果——在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。
当这类交往被意识到,并渐渐形成较为固定的教和学的关系时,教育活动就演化而生了。
因此可以说,人类的教育活动起源于交往,在肯定意义上,教育是人类一种特别的交往活动。
52:
答案A,B,C,D,E
解析略。
53:
答案A,B,D,E
解析纽厄尔和西蒙的信息加工模式成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
54:
答案B
解析负迁移也叫“抑制性迁移〞,是指一种学习对另一种学习的阻碍作用。
55:
答案A
解析心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法那么的心智活动方式。
56:
答案错误
解析心理健康教育的对象应以正常学生为主。
57:
答案A
58:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】题干中分号之前表述的是广义环境文化,分号之后表述的是狭义环境文化,所以“它〞指代狭义环境文化。
应选C。
59:
答案A,B,C,D,E
60:
答案C
解析最近进展区是指儿童在有指导的状况下,借助成人关心所能到达的解决问题的水平和单独解决问题所到达的水平之间的差异。
即儿童现有进展水平与可能的进展水平之间的距离。
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