班主任给学生的期末评语Word下载.docx
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工作上,你认真负责,是个尽责的生活委员。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
如果在好的基础上,再加快点速度,再多一份踏实,你还有什么可挑剔的!
14、老师赞赏你很成熟稳重,特别是你的数学成绩让老师为你骄傲,但在学习上一定不能偏科,英语上不会的要多向老师同学请教,同时课后也要抓紧些,只要你能做到,相信不久以后你的综合成绩会有很大的提高,老师希望能在下学期看到更好优秀的你!
15、你是一个品行兼优的好孩子,有一定的学习能力和责任心,爱劳动,讲卫生,爱护环境,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开阔,老师很喜欢你。
在学习上希望能再大胆一些,主动一些,相信你一定会有更好的成绩!
16、你是一个很有个性的小女孩,有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容,在学习上,你毫不马虎,课堂纪律方面也比以前好,能够认真听讲,积极发言,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,把自己融入于学校这个大家庭中,拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!
17、你性情温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌。
你学习上渴望进步,并为之付出了艰辛的劳动,也取得了可喜的进步。
假如你继续努力,多关心集体,课堂上大胆踊跃一些,和其他同学多一些接触,多一些了解,老师相信你一定会受到更多同学的好评,学习上也会取得更丰硕的成绩。
继续努力吧!
18、斯文大方的你,是一个品德兼优的好学生。
你当班干已经一
个学期了,真是辛苦你了!
你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里,喜在心头。
成绩上,你很认真,所以我还比较放心,但刻苦的精神还不够,你还要加把劲哟。
19、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己;
你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量,且能力不够;
你渴望学习进步,但又缺乏刻苦拼搏的精神。
在日常学习生活中,你是否过多的强调了事情的客观性,而忽略了你的主观性?
是否过高的估计了自己的优势,而忽略了你的不足?
如果你现在意识到这一点,并能在行动中有所体现,那么,你就有希望冲刺你理想中的高中。
20、老师对你的感情很复杂。
你清秀俊逸,衣着整洁,一看就让人喜欢;
同学中你脱颖而出,老师也为你感到骄傲;
可你有时课堂上不协调的动作和表情,又令老师尴尬和生气;
你还经常拖拉作业,有时迟到,颇让老师头疼。
一个胸怀远大的有志青年怎能不按时完成每天的作业呢?
尤其像你这样本可十分优秀的男生,若毁在安逸和惰性里,岂不枉过一生?
21、一学期来,你比以前更加尊敬师长了,课堂上的表现也有所进步,只是有时还是有点随意,不能约束自己。
其实我知道你和别的同学一样,有着自己的追求和梦想,只是不想和别人一样表达出来。
是不是缺少了应有的自信?
还是故意深藏不露,想给我们一个惊喜?
新的一年又要开始了,老师多希望你能以崭新的面貌出现在大家面前,行为习惯上日趋成熟,学习成绩上突飞猛进。
22、你的脑子不错,你的思维很活跃,但你现在的成绩在班上只
是居中偏上,是因为你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好早晚自习及平时时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?
俗话说:
早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?
老师也希望下学期你的字会写得更好些。
23、你总是默默无闻地坐在后面,很少见你与人嬉笑打闹,你甚至很少与老师沟通。
沉默的你在想些什么?
是为学习不能进步而烦恼吗?
其实,如果你能认真听好每一节课,作业及时完成,单词一课课过关,也不会有多难。
如果你能克服你的惰性,为自己确定一个明确的目标,那么,在以后的学习途中,你的障碍就会越来越小。
你愿意从现在开始努力吗?
24、你是一个聪明倔强的小男孩,尊敬老师,见到老师主动问好,与同学相处融洽,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,课堂上积极思考,大胆发表个人意见,好奇心强,喜欢对问题追根就底,课堂练习完成情况良好,能虚心接受他人意见,回答问题声音响亮,老师很喜欢你。
只是偶而有些小动作,老师相信你下学期就能完全改了!
25、你是一个有上进心的孩子,勤学守纪,尊敬老师,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,回答问题声音响亮。
学习成绩也是那么优秀,希望下学期,你会有更加优秀的成绩!
加油吧!
26、看着你每天默不作声安静斯文的样子,觉得你是一个孜孜不倦热爱学习的学生。
可惜你把主要精力分散到其它不重要的事情上去了。
看到你及格线以下的低分,老师真为你心痛:
一个懂事的女孩怎么可以对自己如此不负责任呢?
关键的一学期即将到来,你该如何调整自己?
望三思!
27、你是一个善良、热心的女孩子,对老师、对同学你都是非常的有礼貌。
在学习上你有投入过,可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故,成绩一直不太理想。
你还要努力再努力,不要给自己找太多的借口,假如现在还不拍马直追,高中对你是遥不可及。
28、你尊敬老师,关心集体,热爱劳动,团结同学,但在学习上缺乏钻研精神,作业虽能按时完成,却准确率太低,上课虽不做小动作却听课效率太差,致使成绩明显下降。
老师喜欢你那种不甘落后永不服输的倔强。
希望你能把它用在学习上,争取早日提高各门功课。
29、经过这学期的了解,发现你这个人很矛盾。
你一方面想彻底改掉自己的毛病,比如懒惰、贪玩、随便讲话等,一方面不断重复着同样的错误。
复习期间,你的浮躁之气日益明显。
一个人要想改掉自己的缺点,的确很难,因为那需要惊人的毅力。
但如果听之任之,后患无穷。
希望假期里你能过得充实有意义,为下学期的学习打好基础,争取做一个合格的初中毕业生。
30、在老师的印象里,你秀外慧中。
平时似乎默默无闻,我却分明看到你奋力拼搏的身影;
你仿佛与世无争,我却深知你内藏一颗不甘人后勇为人先的进取之心。
每个人都会有失败,可我知道,在你这里,一次惨痛的失败会让你更加坚定自己的信念,会让你以更激昂的斗志去拼搏。
在关键的下学期,希望你能更严格地要求自己,埋下头来,直至实现你的理想。
31、那个充满自信的阳光男孩在过去的一学期里起了些微妙的变化:
虽然还是那么沉静却多了几分忧郁;
虽然仍面带微笑,却少了几分开朗。
是学习的压力太大吗?
是对自己不太相信了吗?
在老师的眼里,你是一个勇于面对一切困难的男子汉,你一定能战胜你的对手,实现自己的梦想。
当然,这需要你的加倍努力。
32、你的苦恼老师知道:
感受着父母的殷切希望,聆听着老师的谆谆教诲,你对自己的成绩很不满意。
我明白,这并非你现在的过错,你一直都很努力,只是你的基础太差,加上缺乏科学的方法。
老师相信,以你这种端正的态度,做任何事情都会付出真诚的劳动,并会得到应有的回报。
在今后的学习生活中希望你多几分自信,昂起头来,战胜困难。
别忘了:
天道酬勤!
33、现在终日看到你课堂上的心不在焉,老师非常心疼。
难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴?
现在我们不妨想象一下:
数年后,你可能穿着整齐的当一个上班族,也可能窝在家里混日子。
要知道,虚度光阴实际是在浪费自己的生命。
我希望你能振作起来,多为自己的将来想一想,相信别人能的你也能,起码为了毕业证,应该拼一拼。
34、为什么梅花受人敬佩?
是因为它选择自己的路——选择在冬天开放,因而也就更具魅力,更与众不同。
为什么我们不能呢?
十四、五岁正是一个人最美的时候,不要想虚无缥渺的东西,花些时间去学点知识,学点智慧,学点宽容,学点容忍,今天的勇敢更多地表现在对真理的不懈追求和对挫折的百折不挠上、明知山有虎,偏向虎山行,以自信的土壤,以奋养料,充分发挥自己年轻人的朝气吧!
35、学习中你能严格要求自我,这是你永不落败的秘诀。
老师期望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时刻,笑在最后的必须是你!
36、在过去的一学期中,你有成功,也有失败;
有丰硕的果实,也有苦涩的泪水……但不管怎样,坚强的你总是昂头面对。
你认真、刻苦、虚心、诚实,因此赢得了老师同学的一致好评。
但有时你缺少必胜的信心,对自己过于苛求。
其实,我知道你很优秀。
相信经过你不懈的努力结合科学的方法,你一定会取得应有的成绩。
37、表明上文静懂事的你真让我吃惊。
原本那个认真塌实勤学好问的小女孩变得有点贪玩不思进取了,面对一次次考试似乎有些麻木了。
学习本来就不容易,不去努力怎会有收获呢?
学习是要付出汗水的。
你的付出终会有回报。
在新的一学期中,学习将更紧张,竞争将更激烈。
大浪淘沙,你甘愿被淘汰出局吗?
如果不,你该怎么办?
我等着你的行动!
38、人是要有点精神的。
精神,就像是春风,冰河将因之解冻,花朵将因之绽放。
振作精神,世界便会改观,阳光便会灿烂,胜利便会来到。
我很高兴地看到你的精神在过去的一学期里已有了很大的改观,我知道你的胜利就要到来——当然,首先要改掉上课讲话和作小动作的毛病;
其次,你还需要更加刻苦地钻研和坚持不懈的努力。
我相信你最终会站在胜利的顶峰向我微笑。
39、爱美之心人皆有之。
而美有很多种。
衣着得体虽朴素亦为美;
相貌平平而心地善良亦为美;
刻苦奋进自强不息更为美。
你到底更爱哪一种呢?
有志青年当然应该奋发图强不甘人后,以优秀的成绩赢得赞誉与欣赏。
如果你能够对别人多一份体谅与理解,把注意力集中在学习上,克服惰性,不仅可以完善你的人格,更能让青春的你散发出美丽的光环。
40、你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,理解潜质强,为人处事有自我的见解。
你能遵守各项校纪校规,学习上也能持续着一种用心向上的势头,进步明显。
在平时你还能用心参与各项群众活动,乐于助人。
持续这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。
41、你是一个有些内向安静的男孩,我看到你的成绩已经有了进步。
如果你开朗些,心胸宽广点,与老师同学多沟通交流,不好再默默无闻,对你的学习会有很大的帮忙!
42、你是一个在各方面都很自觉的学生,能模范遵守各项校规校纪,性格温和,为人善良热诚,乐于助人,群众荣誉感强。
今后若能再抓住机会锻炼自我,使自我能得以全面发展,再发挥你的所长,老师坚信你会更加出色。
43、成绩进步的甜头,我想你就应比任何人的体会都要深,如果不想让这种甜头昙花一现,我期望你能持续清醒的头脑,再上新台阶。
44、你以文静善良,热心获得了同学们的一致好评。
平时能尊敬师长,团结同学,乐于助人。
学习上认真刻苦,具有较好的文学功底。
还能模范遵守校规校纪,为人谦逊。
希今后与同学多加强沟通,珍惜每一次活动机会,多锻炼自我,以争取在各方面取得更大进步。
45、勤于思考,善于安排时刻,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。
与人为善,和同学们相处融洽。
用心参与体育活动,表现出良好的团队精神。
46、聪明好学用心进取是非分明心地善良的你在一点点的进步,老师期望你多一份思索和拼搏,你会做的更好。
47、你的进步是老师最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。
记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。
没想到不到一个学期,你不但变得非常懂事,而且成绩也有了一个很大的飞跃,如果你能自己独立完成作业,我想:
凭你的聪明,你肯定能行,努力吧!
老师天天为你加油。
48、你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好。
你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子,老师心里很喜欢你。
有着小鸟般的童心的你,是那么活泼,那么可爱,天生一副好嗓子,为同学们带来欢乐与美的享受。
聪明的女孩,老师还是喜欢那个文静的你!
下学期你一定不会让老师失望的,对吗?
49、如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。
这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能成为一个让老师和家长都满意的好孩子!
50、该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班群众,待
人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。
能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感。
学习方法有待改善,掌握知识不够牢固,思维潜质要进一步培养和提高。
学习成绩有待进一步提高,需发奋提高学习成绩。
班主任给学生的期末评语2有正义感,有火热心肠。
学习踏实,工作认真,行为端正,用心做好每件事,诚心对待每个人。
潜力在蓄积,还没有完全显露;
知识在增长,还没有完全丰富。
学习的过程,是个逐步扩充的过程,包括知识,胆识,见识。
极为普通的外表下,滚烫着一颗异常旺盛的心。
一丝不苟,又一尘不染。
缘于你的热望,良驹竟能飞驰出千里马的速度。
我看得出,你的内心和身体都一直在冲锋,环绕学业的跑道上,你绝不肯认输。
沉默少语,沉静不语,又温文尔雅,你将所有的语言都化作了行动,用自己奋斗的足迹来渲染成另外一种文字,宣告你的价值不菲与实力非凡。
开朗些,给你的学习涂抹上缤纷的色彩与蓬勃的活力。
性格坚强,懂事,大方。
在学习中进步,在进步中成长。
有很大的发展潜质,有待逐渐开发。
运动会上的那次奔跑,你表现出极为勇猛和绝不认输的品质,让人们的记忆从此刷新,一个不可低估的对手,正在悄然崛起。
你,很灵秀,也多少有点胆怯;
很文静,也多少有点内向。
或许,你失去的只是舞台的灯光而已;
但我知道,你内在的光华比灯光明亮与火热。
稳妥而娴熟地驾驭自己的学业之舟,激流勇进途中,只有更勤、更钻、更精、更直,才能永不落后与落寞。
最早认识的是你,热情大方,乐于助人。
勤快,活泼,欣欣然,乐陶陶。
然而,从开口到缄默,从匆忙到消失,似乎只在呼吸之间。
变化之大,令人瞠目结舌;
风格迥异,让人莫名其妙。
我期望你今后的表现能够将一切扭转,我还是比较喜欢原来的你,原本的你。
真正出彩是在期中考后,你用你的文采将少年的风采展现得淋漓尽致,馥郁且充沛。
文质彬彬的外表下,其实沸腾着一颗激越、亢奋的心。
必须树立一个目标,宛如高耸一面旗帜,你才能逐步占领一块阵地,成为强者。
希望你的文字也如你的文章一样,有模样,有条理。
认真的秉性、朴实的性格、明晰的思路,加上昂扬的斗志,我认为这应该是你。
你每次对我工作的提醒,总让我感觉你不会遗忘与遗失,尤其对于你所钟爱的知识与技能。
你专注、专心,辅助开拓与开掘,就会更进一层,更上一层。
有灵性,也有弹性;
爱学习,也爱运动;
有实力,也有潜力。
好像茁壮的树木,时不时地会从躯干之外,多出些枝丫,需别人砍斫不行。
耐下性子,稳下身子,照下镜子,我应该知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列!
选择你,总以为是明智的。
关心集体,热爱集体,你做得最细。
巡视中,纠正每一处姿势;
言辞中,表露每一种心声。
学习上增加几度热情,你的光芒就不会冷清;
前进中融合几分紧张,你的身影就不会被他人遮挡。
你是班级中富有内涵的一个,思想的创意高悬着,明晰的追求高
悬着,坚定的信念高悬着。
能办事,也能做事;
善思考,也善思辨。
宛如蜗居于斗室之内的明灯一样,举得越高,光明的面积就越大;
而光明的面积愈大,亦证明你的灯盏愈明!
在课代表中,做得最出色的就是你了。
从文静到开朗,从独学到帮学,从兴趣到兴致,你的时态是现在进行时。
你把圆润的种子培植出了花,你同时也把成绩的幼苗浇灌成一片碧绿和灿烂。
前方的路还很长,而你的发展似乎比路更长更远。
你,准备好了吗?
丝毫不松懈,丝毫不倦怠,丝毫不退让的人,是你。
那种争先的勇猛与赶超,是你。
你已经把自己燃烧起来了,时间只是在你周围伴奏,噼啪作响。
你正把少年点化成一道丝绸,奋力抖动,我真的看到,那道亮光,似与天齐!
你是我最可放心的一个。
你把任何一件工作当作一道习题,精准到毫秒,从无差错,不容差错。
你的两次向隅而泣,令我惊异。
尘埃散去,你的成绩愈发地“亭亭玉立”了。
你给人的感觉不似奔跑,确是瞄准,呼啸过后,必将正中靶心!
你很娇小,却很强大。
你用诚恳的心,书写下极其工整的字。
你用精美的字,编织你精致无比的初中时刻。
为了回报你的恩情与恩师,你总是提着花篮穿行。
眼操一职,你擦亮了全班的眼神。
内心有股不服输的坚韧,禀赋高,见识广。
有上进心,但并不强烈,好像一团火苗,未能燃成熊熊烈焰。
多培养自己的热心与热情,更好地投放于学习,回报于父母。
希望你永远记住:
感激你的老师、感恩你的父母,也是人生最大的学业!
第一个询问作业的人是你,你的责任感很强,你的学习积极性也很高。
我想说的是,学习是个最精细的事情,只有细到每一个知识点都弄懂了,也会精彩与精美。
学习也是一席知识的大餐,只是一味地喝茶,再名贵,也无法填饱肚子的,要学会寻找营养丰富的食物去充实自己。
积极性很高涨,自主意识很高涨,集体观念也很高涨。
学习上严格,品行上严谨。
我总感觉你有时似乎在知识的内外行走,在看得见你与看不见你的走廊上漫步。
我想告诉你的是,前额上有缕头发遮挡了你的阳光,捋一捋吧,你本可以更优秀的。
也许,我对你的教育似乎显得多了一些吧。
总想一下子纠正,你的某些个不规法的动作,总想使你由缓慢游走,一下子达到大踏步行走;
总想告诉你,不前进就是倒退;
总想让你明白你还只是在山腰停留,而他人已经越过了山峰向另一座迈进了。
畅饮知识的琼浆,才会真正感觉到畅快。
班主任给学生的期末评语3你富有朝气,性格直率,爱好广泛,努力为班级争荣誉,运动场上的英姿是你最大的骄傲,但你又是一个总让我”提心吊胆”的男孩,何时能让我自豪?
我仍在苦苦等待。
愿你我携手相伴,托起你明天的辉煌!
你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。
愿你活泼、开朗、锻炼能力,做一个全面发展的好学生!
你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前进的道路不会一马平川。
愿你策马前行,快马加鞭!
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。
愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,常常”让我欢喜让我忧”,所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。
我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。
你能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。
各科基础知识比较扎实。
学习有计划,有条理。
学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩不断上升。
希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼。
你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。
你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好。
老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
你是个聪明、性格开朗的女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。
如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。
勇敢些,相信你能行。
你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。
老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
班主任给学生的期末评语41)你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。
你是一个不容易被别个打倒的人。
记得篮球赛第一轮回输了以后,你这个体育委员比谁都难受。
于是你兴起了晨跑二十里的锻炼,可以看出你是一个自尊心很强的男子汉。
凭着你的聪明和勇敢,如果用在学习上,哪一科又在你的话下呢?
可是学习方面,你恰恰缺乏的就是这种拼捕精神,!
你常常被你自己打败!
多可惜呀!
如果继续这样,你怎么对得起很关心你学习的父母呢?
理所当然可作优等生的你却偏偏乐于做一个中等生,不可惜吗?
2)你的智力因素是一流的,开学不久你就成了全年级的数学尖子。
你的自尊心很强,这本来会助你成功的,可往往却事与愿违,恰恰因这而犯错。
暑假建议你去钓钓鱼(经父母同意),让你暴烈的性格有所改变。
老师可不忍心出了社会的你,处事还如此鲁莽!
你要知道,非智力因素在一个人的成长过程所起的作用,并不亚于智力因素。
相信克服了这一缺点的你,将是社会不可多得的人才!
!
清华北大的门为你开着,为什么还不“快快打点行装上路呢”!
老师同学将试目以待!
3)你是我们班上最具天才因素的孩子,同时又是老师的“痛”。
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