六级英语下册ModuleUnit《Wishingyouhappinesseveryday》教案外研版(三起)-精.doc
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- 上传时间:2023-05-06
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Wishingyouhappinesseveryday
课题:
Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday.
第1课时总序号:
第18节
教学内容
表达美好的祝愿。
教学目标
知识目标:
1.能识别并书写单词what.
2.掌握句子Whatareyoudoing,Lingling?
I’mwritinggoodbyeletterstoallmyfriendsatschool.
Whatareyouwritinginyourletters?
FirstIwritethenameofafriend.
AndthenIwrite“Wishingyouhappinesseveryday.”ineveryletter.
That’sgoodidea.Whatalotofgoodwishes!
能力目标:
1.能运用Whatareyoudoing,Lingling?
I’mwritinggoodbyeletterstoallmyfriendsatschool.Whatareyouwritinginyourletters?
询问和描述所看到的情景。
2.能运用FirstIwritethenameofafriend.AndthenIwrite“Wishingyouhappinesseveryday.”ineveryletter.描述做一件事情的程序
情感目标:
1.培养学生良好的语言沟通和表达能力。
2.教育学生热爱学习,珍惜友情。
重、难点
教学重点:
询问和描述所看到的情景。
描述做一件事情的先后顺序。
教学难点:
1用现在进行时态句式结构。
2讲述一件正在发生的事情,描述一件事情的先后顺序。
教学准备
多媒体课件,点读笔,图片,单词卡片。
Teachingprocess(教学过程)
Adjusttheopinion(调整意见)
Step1Warmup
1Greetings.
2Let’ssayachant.
3播放多媒体课件学习活动一,表达对同学的美好祝愿,激发和调动学生的学习兴趣。
然后听音,跟读,体会,齐读。
Step2Presentation
1.学习本单元单词,短语,句子。
2.运用一般现在时态向他人描述所看到的场景。
3.讲述做一件事情的先后顺序。
Step3Learningthetext
1.Let’swatchthemovie,thinkaquestion.
What’sLinglingdoing?
2.Listenagainandtrytoanswerthequestions.
Howtowriteagoodbyeletter?
WhatdoesLinglingwritefirst?
ThenwhatdoesLinglingwrite?
Howmanylettersarethere?
3.Listenandchecktheanswers.
4.Learnthewordsandsentences:
Whatareyoudoing,Lingling?
I’mwritinggoodbyeletterstoallmyfriendsatschool.
Whatareyouwritinginyourletters?
FirstIwritethenameofafriend.
AndthenIwrite“Wishingyouhappinesseveryday.”ineveryletter.
That’sgoodidea.Whatalotofgoodwishes!
5.Listenandfollow,thenimitate.
Step4Practice
1.DoActivity3,askandanswerinpairs.
2.小小翻译家
(1)一个好主意
(2)写道别信
(3)在学校(4)在每一封信中
Step5Summary
1.巩固本单元单词,短语,句子。
2.运用现在进行时向他人描述所看到的情景。
3.运用““First…Then…”讲述一件事情的先后顺序。
Step6Homework
1.读并尝试复述课文。
2.写一写重点语句。
Blackboardwriting(板书设计)
Teachingreflection(教学反思)
课前领导签字:
年月日
4
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