部编版初中语文专题知识强化训练:语法知识专项训练(二)【附参考答案及解析】.docx
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初中语文语法知识专项训练
(二)
1.下列选项分析错误的一项是( )。
A.热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B.汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语,如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等,称为褒义词;“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等,称为贬义词。
C.“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。
”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D.“应该关注的是传统文化的形式,还是传统文化的内涵?
这值得我们认真思考。
”这句话标点符号使用正确。
2.下列各项语法知识表述不正确的一项是()
A.“我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情”中两个“劳动”的词性相同。
B.“单是周围的短短的泥墙根带,就有无限趣味”中的“趣味”在句中作宾语。
C.“实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测”是递进关系复句。
D.“伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。
3.阅读下面材料,按要求答题。
“凡作传世之文者,必有传世之心。
”在文学创作中,创作者①要关注“小我”,展现个体命运,抒发个人感受;② 要关注“大我”,观照人民生活,表达人民心声。
能否从“小我”走向“大我”, ③ 。
有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品。
(1)依次填入第①②处空格的关联词语,最恰当的一项是( )。
A.①因为
②所以
B.①如果
②就
C.①不是
②而是
D.①不仅
②更
(2)在第③处空格补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。
4.对下列语段中复句类型判断正确的一项是( )。
2019年9月29日,于漪老师作为基础教育领域唯一的获奖者,荣获“人民教育家”国家荣誉称号。
①于老师总是衣着朴素,面带微笑,心中装着祖国的未来。
②她放不下学校里就读的莘莘学子,更惦记着在基础教育领域发生着的种种变革。
③虽然年届九旬,她仍行走在语文教育的第
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一线。
她认为,④我们知识分子今天所拥有的一切都来自于人民,所以我们要将自己的命运与祖国和人民的命运紧密相连。
A.①承接复句
②并列复句
③转折复句
④选择复句
B.①并列复句
②递进复句
③转折复句
④因果复句
C.①选择复句
②递进复句
③转折复句
④承接复句
D.①并列复句
②承接复句
③转折复句
④因果复句
5.下列有关语法知识的运用分析有误的一项是( )。
A.不知是什.么.东西惊动它.了,它.倏地振翅飞去……(句子加点的词都是代词)B.“热爱祖国”“敬畏生命”“不忘初心”(三个短语都是动宾短语)
C.住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
(句中偏正短语“住在山中的一位老人”
作主语)
D.“只要你能坚强,我就一辈子放了心!
”(此句是假设复句)6.下列语法知识判断错误的一项是( )。
A.“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。
B.“暮色中,第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。
C.“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。
D.“人世间的一切美好,只有通过奋斗才能实现”,这是条件关系复句。
7.下列各项中对语法表述有误的一项是( )。
①4月29日,2019年中国北京世园会正式开园。
②上午9点,记者从3号门步入园区,满目青翠绿草如茵,各具特色的场馆被鲜花环绕。
③正前方是以“花海·花伞”为设计主题的国际馆,9把高大的伞盖张开着,似一朵朵盛开的花。
④因为举办地生态环境美丽,所以它正在吸引越来越多的国内外企业关注。
A.第①句的主干是“世园会开园”。
B.第②句中的“记者”“园区”“场馆”“鲜花”均为名词。
C.第③句中的“伞盖张开”“盛开的花”两个短语均为主谓短语。
D.第④句是因果关系的复句。
8.下列各项中分析正确的一项是( )。
①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。
②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。
③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。
④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。
A.两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。
B.“抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵”是表示并列关系的复句。
C.“在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅”中,“在温暖的阳光下”作定语。
D.画线句子有语病,修改方法是:
将“沉溺”改为“沉浸”。
9.阅读下面的文字,其中表述有误的一项是()
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
A.“木莲有莲房一般的果实”一句中.“有”是动词,“果实”是名词,“的”是助词。
B.“从后窍喷出一阵烟雾”一句中,“从后窍喷出”和“一阵烟雾”都是偏正短语。
C.“何首乌有拥肿的根”一句中“拥肿”是状语。
D.“还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾”是假设关系复句。
10.人物风采
一次邂逅,一生朋友
那年盛夏,我们初见。
你缓缓走来,轻轻坐在了我的身旁,很快我们使成为无说不说的好朋友。
当初一的学业还不那么繁重时,我们总是在大课间挽着手,绕着袖珍操场,一圈又一圈,走出我们友谊的年轮。
日出日落,四季更迭,三年说短也不短,说长真不长,流水般转瞬即逝了。
我曾想过,如果那天你没有与我同来,又会怎样?
但恰好是你。
A.“朋友”的“友”,甲骨文字形为
,象顺着一个方向的两只手,表示以手相助,或二手
下列表述不恰当的一项是( )。
协同。
B.“友谊的年轮”运用了比喻,形象地表现了“我们”同学情谊之深。
C.“缓缓走来”“袖珍操场”“四季更迭”三个短语的结构各不相同。
D.“如果那天你没有与我同桌,又会怎样?
”是假设复句。
11.下列汉语基础知识判断有误的一项是()。
A.“我相.信.你逐.渐.会学会这一套,越来越.坚.的强。
”句中加点词语的词性依次是动词、介词、名词。
B.“真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。
”句中“真正的平静”和“修篱种菊”分别是偏正短语和并列短语。
C.“只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
”句中“切近”和“茫远”是一对反义词。
D.“他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。
”这是一个转折复句。
参考答案
1.A 解析:
A.“热爱祖国”和“打扫教室”是动宾短语,“报纸杂志”是并列短语。
(2)答题要点:
这是语句衔接题,根据上下句内容,补写句子。
结合“能否”可知,补写句子应
2.C 解析:
C.“不是……而是……”表示并列关系。
故选C。
3.
(1)D
(2)示例一:
关键在于创作者的思想境界示例二:
取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界解析:
(1)“关注‘小我’”和“关注‘大我’”是递进关系,“不仅…更”是递进关系,“因为…所以”是因果关系,“如果…就”是假设关系,“不是…而是”是并列关系。
故D选。
该用“关键”“取决于”这样的词语,“有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品”是对上一句的解释,提炼关键词:
深刻的思想、高远的境界。
故可补充句子:
关键在于创作者的思想境界。
或者补充句子:
取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界。
4.B
5.D(条件复句)
6.A(“成群结队”“左顾右盼”都是并列短语)
7.B(偏正短语)
8.D 解析:
A.第一个“和”字是连词,第二个“和”字是介词;“娓娓道来”是偏正短语。
A.是表示递进关系的复句。
C.状语
9.C(是定语)
10.C(“缓缓走来”“袖珍操场”都是偏正短语)
11.A
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