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C.甲的动能增加,乙的重力势能增加,总机械能减少
D.甲的动能减少,乙的重力势能减少,总机械能增加
6.北京大学某研究团队成功使用4种小分子化学物质,将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞(具有能发育成为完整个体的潜能的细胞),并克隆出后代乙小鼠。
下列叙述正确的是(改编)
A.诱导成的全能干细胞只能进行细胞分裂和生长
B.甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代
C.后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质
D.穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是长期自然选择的结果
7.每年学校都会组织学生去春游,途中学生谈到对一些现象的看法,你认为不符合科学道理的是(改编)
A.长时间看书看电脑,易造成眼球中晶状体曲度过大,形成远视,应适时休息,多看远处
B.吃的西瓜是果实,由子房发育而来,西瓜切开后有许多汁液,主要是西瓜的细胞液
C.天空飞的蝴蝶在分类上属于无脊椎动物,鸭子是卵生的脊椎动物
D.河里戏水的鸭子上岸后,抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉
8.学习科学时我们经常会用图像来建模,下列对图像的分析错误的是
A.甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程
B.若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系,则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲
C.丙图为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物通过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
D.丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25~30℃最有利于提高产量,当温度在5℃以下时该蔬菜光合作用停止
9.“海上生明月,天涯共此时”张九龄触景生情的那晚,日、地、月三者的相对位置图正确的是(改编)
10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是
A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B.因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
D.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
11.每年端午节我国各地大多会举办龙舟大赛。
在划龙舟的过程中,下列说法正确的是
A.划龙舟的桨一定是一个省力杠杆
B.以龙舟上的运动员为参照物,龙舟是运动的
C.桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的
D.停止划桨后,龙舟会慢慢停下来,说明力是维持龙舟运动的原因
12.关于地震的叙述正确的是(改编)
①地震是地壳岩石在地球内力的作用下,发生断裂或错位而引起震动的现象;
②地震是一种自然灾害,绝大部分的地震是会造成破坏的;
③地震中破坏最严重的地点是震中;
④地震发生来不及逃离时躲到小房间里和桌子底下是一种有效措施;
⑤火山活动频繁的地区和地震频繁的地区在分布上没有相同之处。
A.①②④B.①③⑤C.①③④D.②④⑤
13.被称之为“软电池”的纸质电池,采用薄层纸片作为传导体,电池总反应为:
Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),避免了传统电池所带来的污染问题,因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理.下列说法错误的是
A.该电池反应中锌元素化合价升高
B.该电池反应中二氧化锰作催化剂
C.其工作原理是将化学能转化为电能
D.开发利用该电池可以减少对环境的污染
14.在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中,爱动脑的小强提出了以下有关设想,你认为合理的是
A.可在月球车上安装重垂线,以便观察倾斜程度
B.必须配备降落伞,以确保安全着陆
C.应该配各指南针,以便确定方向
D.可为月球车安装备用汽油机,以便应急使用
15.通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是(改编)
甲乙丙丁
A.甲实验证实了宇宙正在膨胀中
B.乙实验可以探究水的运输部位是茎的木质部
C.丙中铁钉表面覆盖一层红色的物质可以说明铁的金属活动性比铜强
D.丁中的米勒模拟实验支持了无机小分子物质通过化学反应合成有机小分子物质的可能
16.化学扑克中有一种叫“争上游”的游戏玩法,规则是:
上家出一张牌,下家跟着出一张牌,要求两张牌中的物质在一定条件下能发生化学反应,依此规则出牌,先出完的为上游,最后出完的为下游。
在某局牌中,上游最后出了一张如图所示的“甲烷”牌,其余四位玩家A、B、C、D手中都只剩下一张牌(如下图所示),你认为最后下游的应该是
A.
B.
C.
D.
17.如图甲所示,某物体竖直漂浮于盛水的杯中,后来将该物体取出并横置于杯口,如图乙所示(不考虑水的损失)。
下列关于杯内底面及地面所受压强和压力大小的变化情况,判断正确的是(改编)
A.杯内底面和地面受到的压力大小都不变
B.杯内底面和地面受到的压强大小都不变
C.杯内底面受到的压强减小,地面受到的压强增大
D.杯内底面受到的压力减小,地面受到的压力大小不变
18.如图所示,重为2100N的甲物体,在拉力F的作用下沿斜面以0.2m/s的速度移动了5m,同时甲物体升高了3m。
斜面和滑轮组的总机械效率为80%,则下列说法中,正确的是
A.绳子自由端通过的距离为5mB.总功为6300J
C.拉力F为525ND.有用功的功率为420W
19.向FeSO4、CuSO4的混合溶液中投入一些锌粉,完全反应后得到一些固体沉淀。
过滤,向沉淀中加入少量稀硫酸有气泡产生。
对上述固体沉淀有下列说法,其中正确的是(改编)
①一定含有Zn②一定含有Fe③一定含有Cu④可能含有Zn⑤可能含有Fe⑥可能含有Cu
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④
20.小东在做凸透镜成像实验时,当用燃着的火柴点蜡烛时,发现燃着的火柴梗竖直向上(如甲图),不如火柴梗水平放置或略向下放置(如乙图)燃烧的旺。
对于这一发现,小东一下子充满了兴趣,一直反复试验观察火焰情况,竟没注意火柴梗已快烧尽,直到烫到手了才扔掉。
请结合案例,判断以下说法正确的是(原创)
A.火柴梗竖直向上燃烧不旺是因为火柴梗跟氧气接触面积少
B.火柴梗燃烧时所释放的能量由树木光合作用储存下来的化学能转化而来
C.若最终在光屏上看到蜡烛倒立放大的像,则蜡烛应位于两倍焦距以外
D.本案例中小东最终扔掉火柴是由大脑控制的条件反射
二、填空题(本大题共33分)
21.(6分)乍暖还寒最是流感高发期,以李兰娟院士为首的中国科学家在H7N9禽流感研究方面取得了重大突破,人感染H7N9病毒的感染源果真是鸡等家禽;
李院士对H7N9禽流感病毒基因组特征进行了分析。
(1)H7N9禽流感病毒没有细胞结构,只是▲外壳和内部的▲组成。
(2)H7N9禽流感患者会出现高烧和呼吸困难等症状,几天后会出现呼吸衰竭,就是说H7N9病毒的确“嗜肺”,肺泡是人体进行▲的场所。
H7N9禽流感病毒不同于其它病毒的性状,是由它的
▲决定。
(3)人的皮肤有阻挡病毒、细菌等病原体侵入的功能,这种生理功能被称作▲免疫。
H7N9禽流感病毒从传染病的角度是属于▲。
(选填“抗原”、“病原体”或“传染源”)
22.(5分)
(1)一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘生出“不定芽”和“不定根”(如下左图所示),当叶片脱离母体落在潮湿的地面上后,就可能发育成一株独立生活的新个体。
这种繁殖方式属于▲。
①无性生殖②有性生殖③营养繁殖④分裂繁殖
(2)小明观察血涂片时,首先看到了右图中①所示的物像。
然后进行操作观察到图中②所示的物像,小明观察时不会进行的操作是▲。
A.转动物镜转换器B.调节细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜
(3)右图是人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答问题:
①a、b代表肺泡与外界的气体交换,当血液流经肺部毛细血管网后,其血液成分的变化是▲。
②若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎,则药物到达患病部位可首先在心脏的▲中发现这种药物。
③医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是▲出现了病症。
(改编)
23.(6分)在水溶液中,乙醇不发生电离,溴化氢电离出氢离子和溴离子(Br﹣),氢氧化钠电离出钠离子和氢氧根离子,请回答下列问题:
(1)根据这三种溶液的组成判断,医用酒精(含乙醇75%的水溶液)显▲性,溴化氢溶液显▲性;
(2)在氢氧化钠溶液中存在的微粒有(用化学符号表示)▲;
(3)写出这三种物质能发生中和反应的化学方程式:
▲。
24.(4分)向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入过量的镁粉,充分反应后过滤,所得固体一定有▲,所得滤液的质量与原混合溶液质量相比▲(填“增大”、“减少”或“不变”)。
25.(6分)如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个▲杠杆(选填“省力”或“费力”);
若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G为1200N,抬起车把的力F=500N,则此杠杆的机械效率为▲,请提出一个提高该装置机械效率的方法:
26.(6分)如图甲所示,用细线拴住一质量为0.4千克、密度为5×
103千克/米3的实心小球,接着将小球放在烧杯内,与烧杯底部接触,细线挂在固定在支架上的弹簧秤上,最后调节支架的高度,使弹簧秤的示数为2牛。
往烧杯内注水,在水面没有浸没小球前,小球所受的浮力▲(选填“变大”、“变小”或“不变”),弹簧秤的读数▲(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
若将此小球先后放入装有水的烧杯A和装有水银的烧杯B中,如图乙所示,则烧杯A中小球所受的浮力▲(选填“大于”、“等于”或“小于”)烧杯B中小球所受的浮力。
三、实验探究题(本大题共50分)
27.(8分)维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应。
人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。
某研究性学习小组对它研究如下:
实验一、甲同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。
他设计了如下实验方案:
(测定原理:
C6H8O6+I2→C6H6O6+2HI)
Ⅰ.把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ.取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
汁液
新鲜西红柿的汁液
放置一周的西红柿的汁液
滴数
12
20
实验二、乙同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO4)溶液褪色的原理,进行了如下表所示实验。
编号
维生素C溶液的处理方法
使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴数
1
放置于室内暗处0.5小时
15
2
强烈阳光直射5小时后,
22
3
60℃水浴加热l0分钟后,
21
(1)据实验一,你认为西红柿中维生素C含量高的是▲。
(2)据实验二,你认为他们探究了▲、▲对维生素C含量的影响;
(3)据实验一、二的结论,对我们生活的启示是:
▲
(至少写出2条)。
28.(6分)小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数,设计的实验装置如右图所示。
实验时用夹子B夹住橡胶管,打开夹子A,点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中,使氢气在甲瓶中燃烧。
(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时,对夹子的操作应是▲。
(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l/5,写出一种可能的原因:
▲。
(3)有同学提出,若用CO取代H2,进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定。
你是否认同并简要说明理由:
29.(8分)化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图一所示),于是他
们对这个异常现象进行了探究。
(改编)
(1)对气体成分的探究:
加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭。
将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是▲。
(2)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:
该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立。
【假设2】乙同学认为:
二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉可能是和二氧化锰发生反应生成了该气体。
他设计了如图二所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,则B中的试剂是▲,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。
他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊。
【结论】乙同学的实验可以得出的结论是:
30.(10分)某小组的同学在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像(如图甲)
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,你分析出现这种情况的原因可能是▲。
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明▲。
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置,他们利用和处理这张“白纸”上的信息得出了实验的结论是:
①▲;
②▲。
(4)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的,你认为选择白纸和方格纸中哪一种更好?
31.(8分)
(1)由欧姆定律和并联电路的特点导出:
并联的两个导体的总电阻的倒数等于各导体电阻的倒数之和。
▲
(2)在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中小明同学设计的电路如下图甲所示。
其中,R0为已知阻值的电阻,当s1闭合s2断开时,电流表读数为I;
当s1、s2都闭合时,电流表读数为I1。
请你写出小明同学测Rx的表达式。
Rx=
▲
(3)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图乙所示。
请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来(用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大。
(4)比较两个电路图,请你说一说小红设计的电路的优点
。
32.(10分)两个杯子分别盛有不同浓度的盐水,不能用嘴尝,请你用学过的知识及需要的实验器材(可自行制作)设计两种区分这两杯盐水的方法,并简要说明理由。
(原创)
方法1:
▲;
方法2:
四、简答题(37分)
33.(6分)小明随家人去野外郊游,看到了一块好看的石头,就将它带回了实验室,用弹簧测力计进行了相关测量,发现在空气中称,弹簧秤示数是1.2N,浸没在水中时,示数为0.7N,请帮根据以上信息通过计算回答以下问题:
(g取10N/kg,ρ酒精=0.8×
103kg/m³
)(原创)
(1)该石头在水中所受的浮力;
(2)该石头的密度;
(3)若将该石头浸没在酒精中时所受的浮力。
34.(7分)在一次课外活动中,小丽同学对家用电器进行了相关的观察和研究,她以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:
观察对象
有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌
U额=220VP额=1KW
观察电能表的铭牌
220V10(40)A50Hz2000r/kwh
用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t=30℃)
关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃。
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)加热5min,水所吸收的热量;
(2)电磁炉的功率;
(3)请你将
(2)的求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么新问题?
并解释原因。
35.(6分)有一种测量质量的电子秤,如图甲是其原理示意图,其中踏板上放置物体,压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化,杠杆ABO可绕O点转动,电压表的量程为O~3V(可显示质量大小).已知AO:
BO=5:
1,电阻R0=60Ω,压力传感器R表面能承受的最大压强为2×
106Pa,压杆与压力传感器的接触面积为2cm2,压力传感器R的电阻随所受压力变化的图像如图乙所示.设踏板和杠杆组件的质量可以忽略不计,电源电压恒定不变,求:
(1)该压力传感器能承受的最大压力多大?
(2)该秤所能称量的最大的质量是多少?
(3)若要求该秤达到最大称量时,电压表的示数也达到最大值,那么该秤的零起点(即踏板空载时),
对应的电压表示数多大?
36.(8分)在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后,小明突然想到是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢?
小明又进行了如下实验:
将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤,得到滤液和滤渣。
向滤渣中滴加稀盐酸,无明显的现象。
将滤渣干燥后称量,质量为0.5g。
向滤液中加入10%的Na2CO3溶液,获得了相关的数据,并绘制成如右图所示的图像。
请根据小明的实验过程回答下列问题。
(假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应)(改编)
(1)第
步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是▲。
(2)在Na2CO3溶液加到图像中显示的C点时,溶液中所含的溶质为▲。
(3)根据图像及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少?
(4)第
步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤,则测得碳酸钙的含量将▲。
(选填“偏大”、“不变”或“偏小“)
37.(10分)阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:
氢气作为未来理想能源的优点:
来源广泛,可以由水制得;
燃烧的热值高,大约是汽油热值的二倍;
最突出的优点是燃烧产物是水,不污染环境;
燃烧生成的水还可继续制氢,反复循环使用。
氢能源的开发主要有两种:
一是电解水的方法,但消耗电量太多,成本高,不经济,不能大规模地制取氢气。
第二种方法,也是最理想的制氢方法是寻找合适的光分解催化剂,使水在太阳光的照射下分解产生氢气。
材料二:
太阳能具有总量巨大、安全经济、清洁无污染等优点。
人类利用太阳能有三大技术领域,即光热转换、光电转换和光化转换。
光电转换就是太阳能电池把太阳能直接转换成电能;
光化转换包括:
光合作用、光电化学作用、光敏化学作用及光分解反应,目前该技术领域尚处在实验研究阶段。
材料三:
太阳能可以就地开发利用,不存在运输问题,尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值。
如图是某海岛上一村民建在房顶上的分布式光伏电站,它属于家用并网型太阳能发电系统,发电功率为2千瓦,该电站发的电,满足自家使用后,多余的并入电网。
(1)
水分解产生氢气的过程属于▲变化。
自然界最普遍的光化转换发生在植物体上,植物体实现光化转换的
主要器官是▲。
该并网型太阳能发电系统的,光照6小时能发电▲千瓦时。
(2)对于氢能源和太阳能的开发,你认为以下课题中具有研究价值的是▲。
(填字母编号)
①寻找直接从空气中分离氢气的方法,节约制氢成本
②寻找合适的催化剂,使水在太阳光的照射下分解产生氢气
③寻找制作太阳能电池的新型材料,提高光电转换效率
(3)面对“能源危机”和“环境问题”,从自身出发,谈谈在日常生活中我该怎么做。
请写出一项具体做法
2020年中考模拟科学答题卷
一、
学校______________班级____________姓名_______________考号_____________座位号__________
……………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………
选择题(每题3分,共60分)
4
5
6
7
8
9
10
11
13
14
16
17
18
19
二、填空题(21-23前两空,每空1分,其余每空2分,共33分)
21.
(1)
(2)
(3)
22.
(1)
(2)
(3)
23.
(1)
(2)
(3)
24.
25.
26.
三、实验探究题(32题每种方法5分,其余每空2分,共46分)
27.
(1)
(2)
28.
(1)
(2)
29.
(1)
30.
(1)
(4)
31.
(1)
(2)(3)
32.方法1:
;
。
四、解答题(共5题,共42分)
33.
34.
35.
36.
(1)
(2)
(3)
(4)
37.
(1)
(2)
(3)
一、选择题(每题3分,共60分)
D
A
C
B
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