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二是加强教师的理论学习。
学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,每周一下午都要召开一次全体教师会议,认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;
暑期学习会期间,学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理,强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。
为此,本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作,通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。
开展的具体工作有如下六个方面:
1、完善班级管理制度。
在原有制度的基础上,重新修订了《韩吉中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度,并打印成册发放到每个班主任手中。
2、建立健全管理机构。
学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组,每日做到“五查”,即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学,所查结果做到每周小节公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评之中。
3、健全学生组织。
建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理、自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每周的班会课。
要求班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录,及时上交政教处。
5、每周召开一次班主任会议。
学校要求班主任每周召开一次班
干部会议,班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、抓常规管理,确保德育工作落到实处每年的9月份,是新生的入校的时间。
随着新生的入校,学生中
就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。
具体工作有如下几个方面:
抓养成教育学校从《韩吉中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。
具体做法如下:
政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。
通过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育。
抓纪律安全教育学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。
我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。
制定了《韩吉中学安全管理制度》;
成立了以校长为组长,以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组;
制定了“韩吉中学安全值班制度”,成立了“韩吉中学安全值班”领导小组,所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务;
值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作,在加大学生护航力度的同时,充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感;
每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动,以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;
学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌,譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志;
政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;
在使用取暖设备之后,校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查,杜绝了安全事故的发生。
抓法制教育法制教育是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。
为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。
结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组,定期对学生进行法制教育。
今年10月份,我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光,远离违法犯罪”的法制报告会,进一步强化了学生的法律意识,收到了很好的效果。
此外,我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
抓差生转化工作学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划,认真做好差生转化记录,学期末向学校反馈后进生转化情况;
召开后进生转化专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平;
对极少数严重违纪的学生,政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。
抓健康教育工作本年度,我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》,认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
上好健康教育课。
做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
做好校园内外环境整治工作。
卫生由专人管理,对室内外的环境卫生,每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。
把每天的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中。
做好甲型H1N1流感防控工作。
学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组,制定了甲型H1N1流感防控预案,建立甲型H1N1流感监控室,学校每天安排人员在大门口为学生体检,同时班主任再在班里为学生作进一步体检,切实把这项工作落到实处。
积极做好健康教育宣传工作。
学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具,对学生做好健康教育宣传工作;
开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。
做好学生的心理健康教育工作。
学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理咨询室,成立了心理咨询委员会,咨询工作由经过专门培训的董月娥老师担任,切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、发挥主阵地作用,强化学科渗透俗话说:
“十年树木,百年树人”,教育不仅要教书,更要育人。
每一学科都有对学生进行品德教育的资源,只要加以合理利用,对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。
我校根据学科特点,通过改进教学方法,强化学科渗透,把德育工作渗透在教育教学之中,通过课堂教学来加强学生的思想品德教育;
此外,学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用,对学生进行思想品德教育。
六、营造育人环境,增强工作实效性校园文化是一本无声教科书,会潜移默化地影响学生。
为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。
我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地;
在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;
在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生一日生活制度》等规章制度;
在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角,通过丰富的课外知识拓展学生的视野。
学校还把“团结务实,开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、文明、健美”定为学生的学风。
自从开展文化进校园活动以来,我校学生的思想道德素质有了明显提高。
七、体验活动,强化育人实践本年度,我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召,以“三讲两实践”活动内容为主线,结合有意义的节日,以丰富多彩的活动为载体,把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中,通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。
目前,我校已形成一个多育并举的大好局面。
在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
学校年终工作总结篇2本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,紧紧围绕宋校长学期初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结:
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。
要求每位教师扎实做好常规工作,实行签到、坐班制度,每天早上晨读之前,中午第一节课,下午第四节课下课签到。
教师每天坐班。
在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案,批改作业等,做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度,教务处每天随时查课,随堂听课,登记教师上课、坐班等情况,严格审查教职工请假手续,做到尽量不出现空堂现象。
3、加强教学常规检查。
本学期建立了备课周查制和月查制,周查和月查都由教研组长组织教学常规检查,每半学期由教务处进行全面的检查。
检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、理论学习笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容,如语文组的摘抄本、周记本,理化生组的实验教案、实验单,英语组的课题研究材料等。
发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。
—学期以来,教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。
4、加强晨读、晚自习学生出勤的监控工作。
晨读除了校长实行监控以外,教导处每天要查晨读,对教师不到岗的要及时通知,无顾不在岗的要做记录,并作为教师实绩考核的依据。
5、认真组织考试,做好质量分析,按教务处和年级组的安排严格监考,对每次月考、期中、期末考试,实行交叉编排,狠抓考风、考纪,对于违纪学生进行全校通报,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。
从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平、公正,以考风促进我校学风。
对每次的考试都认真做好质量分析,并按制订的考试奖励办法及时的进行奖励,较好的保持了教师抓好教学质量的积极性。
同时质量分析也是我校提高教学的一个重要举措。
6、充分重视“三会”的功能作用,开好教师会,开好学生会和学生家长会。
特别是学生会,本学期,每个年级都召开了二次以上的学生会,九年级召开了三次学生会,通过教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,增强学习信念,克服学习困难,讲究学习方法,提高学习成绩。
努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围,培养和树立良好的学习风气。
在半期表彰会上,将成绩优秀的学生和进步突出的学生上给予奖励,还请他们谈谈他们的学习经验和学习方法。
在家长会上,教师和学生家长进行了很好物沟通,建立了学校与家长齐抓共管的教育学习管理网络。
7、继续做好“培优补差”工作,充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间,各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“培优补差”,努力提高学生的整体水平。
8、加强音、体、美学科及综合科的教学管理,完善体音美的考
核标准和评估方案,探索特殊群体成才的策略。
积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行,并注意安全教育,使音、体、美教学体现出新的特色。
同时本学期加大了地方课程的教学管理,还进行了校本课程的初步开发和管理。
9、建立学生成长档案袋。
完善和充实档案袋,做好《学生学业、品德评价档案卡》的评价工作,探索操作性较强的评价办法,发挥学生成长档案袋在学生管理和学生成长中的作用,较好的对学生的发展提供了导向作用。
10、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电教室、图书室的作用。
加强思想教育,明确部门职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导,,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的.作用,提高教学效果,并有冯峰老师在区信息公开课中获得二等奖。
同时指导督促检查教师使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。
11、抓好理、化、生实验工作,实验开出率较高。
实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表,注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。
实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。
保持实验室和仪器的卫生,为师生服好务。
化学实验室的化学试剂能加强管理,妥善保管,有严格的增耗记录,剧毒药品由二人二把锁管理,以确保安全。
本学期把理、化、生实验工作纳入常规检查内容。
12.加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度,充分利用学校的课外活动时组织学生阅读,加强学生对课外文学名著的阅读,使其不断扩大知识面,提高自身素质。
二、立足课堂、开展集体备课活动,大力促进有效课堂教学改革。
1、建立新型集体备课制度,促进校本教研活动开展充分发挥《校本教研制度》、《备课组校本教研工作制度》、《教研活动制度》等各项制度对教学教研的规范作用。
不断规范学校教研活动使之更好的为教学改革服务。
各教研组的跟据本学科的特点制定了适合与学校、课堂实际的教研活动计划,各组的教研组长为本组的教研活动定地点、定时间、定中心发言人,并做好活动已录,结束后归档。
校长、校委会、教导处的同志及时跟踪检查,及时了解教研情况,以便更好的及时改进。
在本学期继续完善了学案导学的有效课堂教学改革,不断向十三中、四十一中等先进学校学习,吸收外地的先进经验,并在本校进行了广泛的讨论,让每位教师充份认识有效课堂教学改革的重要性,做好自已的课堂教学改革。
同时加强了教研组的集体备课,研究好本组的最近的导学案,学校及时印刷了导学案,为有效课堂教学改革做好了准备。
由于学校教师的共同努力,学校课堂教学改革进入了规范时期。
2、参加校集体性学习活动、做好自学记录继续组织教师学习教育理论书籍、优秀的教育刊物和教育法规,课标解读、《课程标准》及相关资料,促进教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴。
教师每次参加校集体性活动必须及时完成培训记录,并由教务处及时集中归档。
并做好学习笔记。
学校每位教师都有一本专门的业务学习笔记本。
3、听课教师之间能互相听课,一般教师听课都在15节以上,教研组长、备课组长听课在20节以上,教导处主任听课都在30节以上。
教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。
在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。
4、集体备课抓好集体备课是本学期重点,充分发挥集体备课组的作用,采取集体研讨方式,重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计,课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点,教研组、同组课任教师互谈互评,相互借鉴,写好教学反思,共同提高。
现数学组已经形成了一种新的教案模式,并在全组加以推广。
语文组和英语组在集体备课上也形成了一个新的模式。
同时每个教研组注意教学反思的征集,要求教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思,每位教师每周至少都有一次教学反思,阶段性反思或撰写反思文章每学期不少于2次,提倡对有典型意义的事例与教学行为叙事案例。
教师要针对自己的教学实际,灵活选择教学反思的类型。
目前已征集优秀教学反思案例10篇,并收入学校汇编。
5、公开课教学各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。
公
开课,课前能集体备课,课后认真分析、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到示范作用。
同时,教研组要做好传帮带工作,由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式,帮助其他教师尽快成长。
语数英三大组各开展了一次较大规模的观摩课或中心发言或讲座,做好说课、上课、评课工作。
教师听课后认真参加讨论,做好评课工作,写出听课感受。
每次公开课都做好说课、上课、评课工作,并做好教研组活动记录。
本学期共开展各类公开课教学10余节,教师听课达200多人次。
三、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。
学校成立以宋伟刚校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系列化。
本学期召开了三次毕业班教师工作会议,五次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。
并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,学科备课组长认真履行工作职责,认真组织好集体备课,用集体的智慧突破教学难点。
学生的作业经过备课组集体精选,将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。
并先后从外地寻找到了大量的训练试题,为初三的复习提供了大量的习题资料。
四、本学期发现的问题
1、个别教师缺少敬业精神,有上课迟到和早退现象,教学常规还要加强。
2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
集体备课还不同程度的存在走形势。
3、个别教师上交、上报材料还不够及时。
4、各种功能室的使用及管理也需进一步的规范。
5、导学案还使用还不够完善,还有待于进一步的优化、改进。
6、教学工作与省素质教育改革还有很多不相适应的地方有望下学期作出改正。
如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话,离不开学校的支持,离不开全体老师的帮助,也离不开教务处老师的努力工作和配合;
存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周,今后我们将继续发扬优良作风,改进工作方法,逐步改进上述问题。
20xx-01-520xx-20xx学年度第一学期总务处工作总结学校年终工作总结篇3在过去的一年中,我乡为了进一步加强学校禁毒、防艾工作,增强广大学生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力,我乡把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓,将之视为实施素质教育,贯彻公民道德纲要工作中的重要渠道,与学校法制教育内容融合,扎实推进“禁毒防艾”工作的开展,现将工作开展情况汇报如下:
一、组织健全机构,成立了学校禁毒、防艾教育工作领导小组。
为了进一步完善和加强德育领导机构,我乡建立了禁毒、防艾教
育机构,由乡中心学校校长亲自担任组长,各村校校长为成员。
分工到人,做到严格管理,把学校无吸毒,无贩毒现象作为学校教育的一项基本工作目标,长抓不懈。
二、制定了学校禁毒防艾教育工作的具体计划我乡建立“禁毒防艾”教学工作制度,群策群为,制定了切实可行的防艾、禁毒工作计划和教育工作时间表,让工作有计划、有秩序地开展,做到层层落实,富有实效。
三、确定了以环境教育为核心,法制综合教育为龙头,常规管理不放松的工作思想由于我乡地处越南边境线,周边人员较复杂,给我们学校工作带来了很大困难。
另外,家庭教育力量较为薄弱,也给学校带来了较大阻力,基于上述情况,我乡领导下决心:
把禁毒、防艾教育作为素质教育的重要组成部分纳入了学校德育教学计划。
从法制教育入手,增强学生法制意识,掌握法律知识,使学生知法、懂法、守法,学会用法律的武器保护自己,这是引导学生站在法制的高度上认识“禁毒防艾”的重要性,年终工作总结《学校年终工作总结》。
今年,各村校分别组织了“禁毒防艾”教育,法制教育活动等:
1、组织全体学生观看禁毒、防艾影片,“远离毒品,抵制***”图片展。
2、开展“爱生命,不吸毒”的禁毒知识讲座。
3、以“
6.26”国际禁毒日为契机,组织学生观看相关毒品知识,贩毒分子等频道。
4、了解艾滋病的有关知识等。
通过一系列活动,使学生树立正确的法制观。
同时也把“禁毒防艾”贯穿于教育活动之中。
四、采用多种形式相结合,使禁毒、防艾教育深入开展
1、每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动并发给宣传单和禁毒、防艾的小册子。
每学期请法制副校长开展一次禁毒防艾知识专题课,通过健康教育等上好“禁毒防艾”知识。
组织学生学习观看禁毒、防艾教育片,把“禁毒防艾”知识传授给每一个学生。
2、利用班会、思想品德课、校会、广播、挂图等途径,广泛开展宣传“禁毒防艾”知识。
学生大大地增强了“禁毒防艾”的意识。
3、注意教育合力的形式,与社区、家长一道,共同对学生进行“禁毒防艾”教育,明确家长责任,共同关注学生成长。
另外,学校还积极配合社区工作,积极参与“无毒区”的建设。
通过一个学年的努力,我乡在”禁毒防艾”工作中积累了许多有效的经验,同时也取得了相应的成绩。
禁毒、防艾工作任重而道远,在今后的工作中,我们将按照上级要求,继续不懈探索,不断努力,充分发挥学校禁毒、防艾重要阵地的作用,为学生、社会的禁毒、防艾教育做出更多的贡献。
学校年终工作总结篇4繁忙而紧张的一学年即将过去,回顾一学年来,在学校领导的大力支持和带领下,我按照学校确定的工作思路,以师生满意为宗旨,立足本职,在平凡的后勤岗位上默默无闻地工作着。
学校的后勤工作千头万绪,作为后勤人员,我始终认为“把简单的事情做好就是不简单”。
工作中认真对待每一件事,每当遇到繁杂琐事,总是积极努力的去做,全身心的投入到工作中去,因为我是第一次担任总务工作,对台账及账目的管理都不熟悉,为了使
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