关于师德演讲稿汇编6篇Word格式.docx
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我们在xxx年的最后一天,欢聚一堂,非常荣幸。
明天就是元旦,在此我预祝各位新年快乐,万事如意!
今天我讲三个问题,一是什么是师德,它的内涵有哪些,二是师德能为教师带来什么好处,三是怎样提高师德水平。
师德,顾名思义就是教师的职业道德,是从事教育这一行业的道德观念、行为、规范和品质的总和。
师德自古有之。
如封建时代就讲究师道尊严。
春秋时期的教育家孔子也提出了“仁者爱人”,“有教无类”的师德要求,就现在来看,这些也还闪烁着真理的光芒。
师德也要与时俱进,新时代的师德可用“师爱为魂,学高为师,身正为范”来概括其内涵。
师爱就是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”,要体现在“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。
”的教育实践中。
学高为师则要求教师要有丰富的学科知识,要精通业务、治学严谨、注重创新。
要给学生一杯水,自己至少要有一缸水。
每当我走上讲台,目睹学生那一双双渴求知识的眼神,我的道德良知就在提醒我:
要上好这节课,要加强学习啊,可不能误人子弟啊。
教师本身要以德为本,身正为范。
作风要正派,办事要公正,为人要正义。
在学生面前我时常感觉到我就是正义的化身。
学校领导班子也应有浩然正气,“打铁还需自身硬”,管理者不能只要求教师加强师德修养,做好学生的榜样,没有教育管理者的率先垂范,那些空洞的道德说教,显得多么的苍白无力。
第二个问题,师德能为教师个人带来什么好处呢?
从社会角度看,符合道德的行为令人愉快,对他人和社会是有用的,这就是道德的公益性。
社会主义国家的社会利益与个人的根本利益是一致的。
师德兴,则教育兴;
教育兴,则国富民强。
如我们工资的逐年增长,就是在分享国家的发展成果,日子也就好过点。
从个人角度看,一位教师有了师德,他必然会努力工作,提高教书育人的本领。
喜欢当官的,可以“教而优则仕”;
乐于钻研、精通业务的,可以成为名师、教育专家。
此外,有了崇高的师德,可以安身立命,可以抵御生活中的挫折和磨难。
就像我,在教育岗位上,风风雨雨十三年了,什么都没“混”上,可我还有点师德在支撑着,所以我依然对教育充满一腔热情。
最后一个问题,如何培养良好的师德呢?
良好的师德培养,可经过两个阶段,以达到两种境界,即职业阶段和事业阶段,达到相应的职业境界和事业境界。
职业阶段就是把教师职业看作谋生的手段。
勿用置疑,教师在社会上承受了超过一般人的道德压力。
教师是人,不是圣人,也不是神人,教师也有七情六欲,也要吃饭穿衣、养家糊口,希望工资高点,工作轻松点没错。
但是,不管你喜不喜欢教师职业,如果干了,就要尽职尽责,廉洁从教。
职业境界的师德是最低的师德要求,是教师必须遵守的师德底线。
我就始终奉行,认真备课、上课,不迟到,不早退,尊重学生的师德底线。
事业阶段,是每一个有事业心、有责任感、有理想、有抱负的教师,在经历了教师职业阶段后,逐步将教师工作视为自己的事业,从而全身心地投入,并取得相应的教学和科研成果,成为教育专家和学科专家,受到学校、学生、社会的广泛认可和尊重的过程。
事业境界的师德是以“师爱为魂,学高为师,身正为范。
”为师德内涵的。
人活一生,总要做点事情,总要为社会创造点价值吧!
今天这个师德演讲,也算是师德论坛吧,故此说了许多。
谢谢大家!
师德演讲稿篇3各位尊敬的领导,同事们:
你们好!
我的生活是充满爱的,从小到大我都被爱包围着,家人的爱,老师的爱,朋友的爱……。
而我就这样理所当然地索取着,享受着,甚至从没想过回报。
直到我参加工作以后,面对那么多需要关怀,需要爱的弱小身躯,从他们渴望的眼神中看到了责任,看到了爱,也意识到自己的职责所在。
记得我刚刚毕业的时候,走在学校里看着孩子们好奇的面孔,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每天清晨一句“Hello,Nancy”,那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;
每天傍晚随着一声声“Good-bye,Nancy”,给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
逐渐的我发现“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”我学着用我的爱心,我的热情去接近孩子,关心他们的生活,了解他们的想法。
记得有一个小男孩,他非常调皮,令我非常头疼。
记得有一次测试,他考的很不好,还在课堂上大声说话,发泄自己的情绪。
于是我批评了他。
他非常生气,不理会老师和其他人。
我没有理会他,但暗中观察着他。
下课后他找到我,拉着我问:
“老师你不喜欢我了吗?
”我当时也愣住了。
啊,他那么小,我应该以一颗宽容和包容的心去关心他呀,用教师的爱去关心他啊!
现在我终于明白,爱不仅仅是一种心灵上的慰藉,也蕴涵着一种神圣的责任。
而这种负责任的爱才能超越一切,汇聚成一股不可阻挡的力量,使教育事业闪闪发光。
学校一直在给我们推荐图书,我也读了《假如给我三天光明》一书。
作者海伦·
凯勒身受盲、聋、哑三重残障,七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。
沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子,将她由一个无知、粗鲁、暴躁的“动物”,变成了一个勇敢博爱的伟大作家。
这是因为什么呢?
如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?
如果不是有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明,在残缺的躯体上播种健康的灵魂?
从小时候起,在我的心目中,学校是神圣的`殿堂。
当我成为老师走进继红这座殿堂之时,我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂——一座让我的学生难忘的,充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀,启迪智慧、塑造人格的殿堂。
有时我总是这样问自己:
”我教的学生们生活在什么之中呢?
”用语言来播种、用汗水来浇灌、用粉笔来耕耘、用心血来滋润。
在课堂中,用自己的爱心,为学生打开一扇扇窗户,让学生看到一个个色彩斑斓的世界,并让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。
我的演讲完毕,谢谢大家!
师德演讲稿篇4各位评委、老师:
大家好!
今天,我演讲的题目是:
把娃娃教好。
站在这里,和大家讨论师德这一问题,是因为时代的飞速发展对教师这一职业提出了新的要求,要求把教育的重心从应试教育的泥潭里拉出来,使它走进素质教育的绿地之中,以适应时代发展的潮流;
还因为随着时代的发展,我们的师德的确出了许多问题,我们以至于在时代的大舞台上扮演不好自己的角色了——观众的要求不同了。
于是我们迷茫了,失衡了,无所适从了。
古人说:
厚德载物。
没有敦纯的师“德”,拿什么来载动教育事业这个“物”呢?
众所周知,我们的社会需要合格的建设者和创造者,而不是单纯的知识拥有者。
然而,当我们站在时代的最前沿的阵地上时,我们的内心却多了许多难以言表的迷茫和痛苦,一方面,素质教育的实施是何其的艰难,因为我们已经习惯于在应试教育的泥潭里跋涉,也习惯于把高分作为评价学生的重要标准;
另一方面,无限丰富的物质生活无情的冲击着我们,微薄的收入常常使我们的囊中倍感羞涩,于是我们失却了一颗敦纯的心。
和大家一样,我常常为此而思索,企图寻找挣脱迷茫与痛苦的方法和力量。
我想起了六年前的一件事,那是一个细雨蒙蒙的阴雨天,我背着行囊,走在去参加工作的路上,前面走着我父亲。
临上车时,父亲说:
去吧,到那儿把娃娃教好,教书是个良心活。
我看着父亲苍老的双眼,说:
知道了。
雨水打湿了我的双眼。
蓦然之间,我读懂了父亲父亲那饱受黄土磨损的双眼。
几十年了,他种好了他的土地,现在,我要延续他今后的几十年。
我能教好我娃娃吗?
父亲的人生成就依赖于他对土地的深深的爱,我的成功将依赖什么呢?
六年来,我时刻努力,向教好娃娃这个目标前进。
因为我深深领悟到了父亲那句话的份量。
那是在告诫我:
人的一生,努力工作和对工作所付出的爱,才是最重要的,最真实的。
对我而言,这就是师德!
我们应该遵循的最高的行为准则,我们所应该保持的对教师这一职业最博大的“德”。
只有爱,我们才能屏弃在世俗生活面前的种种傲慢与偏见,才能脚踏实地的去面对我们所从事的职业,才能从那个价值不大的泥潭里走出来,走进充满阳光和苍翠的绿地之中,我们才能培养出适应时代发展的合格人才。
古人说过,师者,所以传道、授业、解惑也。
他们把传道放在了
第一位。
我想,这传道,就是对于人的灵魂的塑造。
人的灵魂,应该包括健康的人格,良好的习惯,强烈的责任感,充满创造欲和集体主义精神与奉献精神。
这是素质教育的核心。
要作到这一点,首先要求每一位教师必须具备良好的师德,象农民热爱他们的土地一样,热爱我们的职业和孩子们。
大家都知道,由于各种不同的原因,一些教师在教育教学过程中表现出了一些不良行为,有悖于师德,也损害了教师的公众形象,违背了教育规律。
国家提倡师德建设,不能不说事出有因。
但这是问题的另一个方面,在此我们不去说它。
今天我们要讨论的是作为社会的一个特殊群体,我们自身该怎么做。
记得那是一次春季运动会的前几天,班里的一名女生打了外班的一名女生,被我狠狠的批评了一顿,我说的最多的一句话是:
一个个女生,打架象怎么回事!
最后,我命令她:
要么回家,要么老老实实的学习。
当时我根本不去理会她眼睛里的委屈。
运动会开始了。
她体质很好,但我不让她参加,以此作为惩罚。
但她背着我参加了,而且拿了三个项目的第一名。
当她兴高采烈的走到我跟前时,我只冷淡的说了一句话:
好好休息。
运动会结束后,她真的不来学校了。
她托人带给我一封信,信中有一句话震动了我:
老师,你为什么要这样对我呢?
是啊,为什么呢?
我终于意识到了自己的问题:
在我的骨子里还存在着一个根深蒂固的观念:
女生就是女生。
在以后的工作中我不断的告诫自己,更新自己。
我更深一层的认识到:
把娃娃教好,不仅仅是传授知识,影响、塑造他们的心灵才是最深刻的。
德高为师,身正为范。
两千年前,大教育家孔子正是注重了对学生品德的教育,他的学生大多具备良好的品质。
他领着他的学生周游列国,把文明的种子播在了中华大地上,生根发芽。
中华民族才赖以走向世界文明之林,世界各地都留下了中华儿女优秀的足迹。
正人先要正己,爱人先要爱己。
时时审视自己,提升自己,塑造一个完美的自我,用爱的汗水浇灌绿地中的小草和花朵,让他们茁壮成长。
大爱无痕,在于点点滴滴。
只要我们谨守师德,以之御道,从每一个细节做起,我相信我们的工作、我们的学校必将向着美丽飞翔,因为我们有一个共同的目标,那就是——教好祖国的娃娃们。
谢谢,我的演讲完了。
师德演讲稿篇5苏锦一小明天与起点有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神秘的,是今天的海市蜃楼……不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的展现……茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;
冰天雪地里,明丽的杏花,春雨是朦胧的山水画.明天充满着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;
灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求,胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗起点,在人生的道路上会产生无数新的起点,关键是你能否把握住这人生的重要时刻.共青团中央评选出的十佳青年,在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;
在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;
在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导,使千千万万名少先队员象”十佳少年”一样,从尚不稳健中寻找了属于他们的起点.亲爱的朋友,不要以为起点不重要,”于里之行始于足下”,”万事从一开始”.不要因为”起点”构不成画面而忽略它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生.人生的起点如果常常是模糊不清,人生将会留下一路遗憾.人生的辉煌始于起点;
祖国的明天从今天开始.教师,多么明亮,光辉的名字.
我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩.我为我们的老师而骄傲,我为祖国的明天而希望满怀.让我们从起点开始,展现一个美丽的明天.
师德演讲稿篇6我今天演讲的题目是《乐为师生当后勤》。
从教20余年来,我满腔热情地对待工作,全心全意地投身于教学服务,在教学上曾经创下了不少辉煌;
从2019年秋我被调到***完小,接触了新的岗位,管起了学校后勤。
在后勤岗位上,我精打细算,优质服务,深受教师、学生和家长的好评。
干什么事我都想干得最好,这就是我做人的原则。
我常说:
“我是学校的总务主任,人家说我是学校的管家,既然做管家,为学校当家,那么我的心细一点,我们学校的管理就可能好一点。
”
“兵马未动,粮草先行。
”学校方方面面的工作都涉及到后勤,要管好这么一个大摊子,周密地考虑,超前的安排才能从容应对。
为了把每一件事情都做好,我总是在第一天晚上就把第二天要做的事情一条条,一件件记录在纸上,完成一条,划去一条,避免疏漏和失误。
当一天的工作结束的时候,我总是静下心来想一想,出去看一看,学校各处的电器开关、门窗锁好没有,是否还有被遗忘的工作?
有好多次学生休息后,我都是主动地关上闲置的路灯,帮忙忘记锁门的班级锁门,插窗户。
由于学校的教育经费短缺,作为学校总管家,我把开源节流、精打细算作为总务后勤工作的办事原则。
许多原本需花钱外请工匠完成的事项,尽量自己想办法解决。
修理学生桌凳、学生床铺、维修电路、更换开关、维修水管道等,学校从没请过师傅,都是自己想办法完成。
我还认为,学校总务处的服务工作要做好,除了要心细,还要不厌其烦,腿勤手快。
几年来,不管是寒暑假还是节假日,我从来没有完整地休息过。
如果学校有工程维修,就算是假期中,我也是经常到学校督促工程进度、检查工程质量。
每年开学,在老师和学生到校之前,我就提前到校,检查电路是否通畅、水管是否完好、学生桌凳是否配齐,还要负责把各班的课本、作业本等领好、分好,保障学生能正常开学。
***这个地方严重缺水,为了保证师生正常用水,我经常奔跑于“***”与学校水窑之间。
在枯水期间,由于源头水源不足,不能放心地长时间把水泵放在水井里抽水,多少个夜晚,不分炎热酷暑、无惧寒风冷冻,我常常是一个人守在“***”,抽水供应学校吃水,有好多次都是抽水到下半夜两三点钟。
我为师生服务热情周到,客客气气,但是在规章制度面前,我讲原则、守法规,决不含糊。
我常对人说,在制度面前、原则面前胆子小一点,既是对制度原则的守护,也是对自己的保护。
我是这样说的,也是这样做的。
为了学校的利益,为了执行财务制度,我不怕伤情面,也不怕得罪人。
对于购买物品及食堂用品、木柴、蔬菜等,有人说反正是公家的钱,放松点,大家都能得点好处。
面对这样的诱惑,我毫不动心,断然拒绝。
我既是学校的管家,又是校长的参谋。
我严格执行财务制度,大事小事,能精则精,能减则减,学校的各项收入支出,往来业务,管理得清清楚楚,不该付的,一分一厘也不付。
我除了乐于为师生搞后勤服务,平时还没完没了地按时接收上级领导从电脑上发来的文件通知,及时做好上传下达工作。
各处室要上交的文件也是我不分白天黑夜地打字、排版、打印和上传。
这些看不见的活,逼得我不得不把好多休息时间都耗在电脑前忙碌,眼睛感觉越来越不行了,有时候事多了,忙得眼睛都睁不开了,但从不叫一声苦。
我一心想着集体,一心为了学校,几年如一日,默默奉献,我的动力是来自于我爱岗敬业,无私奉献的职业道德,职业精神。
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