幼儿园创建绿色学校计划Word文档格式.docx
- 文档编号:357426
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:26.23KB
幼儿园创建绿色学校计划Word文档格式.docx
《幼儿园创建绿色学校计划Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园创建绿色学校计划Word文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
具体措施有:
1、校校园环境建设以美化、绿化为目的,努力营造美丽清新又与与保教有机结合的自然景观。
2、大力加强校园文化建设设,通过开辟《宣传栏》《家园联系栏》之环境教育专栏
、、幼儿园种植园地、各班级创设自然角等形式,把整个校园园建设成为环境教育的大课堂。
、课内渗透,课外实践,,资源整合,进行环境知识教育。
1、以教学活动为主
,,在一日生活各环节中,适时、适量、适度地渗透环境教育育。
2、加强环境教育管理,纳入幼儿园工作计划和教师师的教学计划。
3、开展形式多样的环境教育活动。
包括括:
举办环保知识培训;
组织外出参观考察学习活动;
;
开展社会小调查“环保知识知多少”;
组织“环保小小卫士”活动评选;
组织中、大班幼儿到社区派发环保倡倡议书、致家长一封信;
开展环境教育主题活动:
如植树树节、爱鸟周,世界水日、世界环境日等;
张贴环保标语语、环保标志,给园内的花草树木挂上植物名称。
言传身身教,提高环境教育的效果
1、教师注意个人仪表,衣着着整洁。
2、保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生,,各类物品摆放整齐有序。
3、每一个人都做到不随地吐吐痰、不乱扔垃圾等。
4、教师主动拒绝使用一次性餐具具等、带头不浪费纸张等。
家园携手,共创绿色幼儿园
家长的支持是创建工作开展的又一途径。
我们将创建工作作延伸到每一位幼儿家庭。
1、发放环保宣传单,向家长长宣传环保的知识。
2、注意家庭中的榜样作用,外出时时不乱扔瓜皮、废纸;
减少使用一次性物品、垃圾分类、节节约用水用电等。
3、积极参与幼儿园的绿色环保活动
。
如:
变废为宝小制作等。
合理安排经费保障创建工作
1、我们以创建绿色幼儿园为重心,不断在软件硬件上加以以提高,具体投入方面:
在校园绿化方面种植多种花草
,,保持园内四季常青,四季有花。
2、为幼儿提供良好的的的环保条件,注重废物利用,提高幼儿的环保
意识。
3、订阅各种书籍和环境保护类挂图等。
注重资料积累
、、规范创建工作
1、有计划、有组织地开展创建“绿色学学校”工作,有计划、有总结,每次活动认真开展与记载
2、重视环保教育工作的总结交流,在各部门、各班级级中加强总结交流,互相沟通。
总之,通过营造绿色校园园,开展绿色活动,使我园全体教职工树立绿色理念,以““环境保护,教育为本”为指导思想,主动与家庭社区合作作,利用各种教育资源,创设一个绿色的家园,为幼儿的健健康、和谐、全面的成长而积极努力。
宣城市西林幼儿园园
2016年3月
***幼儿园创建“绿色学校”工作作计划
2016——2016年度我园是一所春有花、、夏有荫、秋有果、冬有绿的花园式单位。
全体教师在园领领导的带领下,扎扎实实奋战在幼儿教育这片沃土上,悉心心优化育人环境,不断提升教育教学水平。
幼儿园先后被命命名为***花园式单位、丽江市绿色学校。
从
XX年以来来,我园一直以创建省级绿色学校为目标。
通过创建“绿色色学校”,全体师生员工进一步树立起了可持续发展的观念念,认识到:
自然界是不可分割的整体,地球上的所有生物物都是生息与共的,保护环境是全人类的大事,绿化、美化化、净化幼儿园也是提高现代文明素质和环境素养,实施素素质教育的需要,培养人才的需要。
在本年度特拟定以下工工作计划:
一、加强组织领导,健全绿色管理网络
随着着地球生态环境的恶化极其人们对环境认识的进一步深入
,,人们对环境保护工作是实现社会可持续发展的基础、环境境意识已是衡量一个国家人口素质的关键因素的认识越来越越清晰,愈来愈深刻,而环境意识的培养主要途径是广泛深深入地开展宣传教育工作,因此,“绿色学校”的创建已成成为许多学校的自愿、自觉行为。
同时,心理学表明:
幼儿儿期是人生各种意识、情感、态度、行为的最初萌发和建立立期,如果在此时对幼儿进行各种环境意识、情感的培养与与启蒙,对人生形成正确的环境意识、道德态度,具有举足足轻重的作用。
为此,我园抓住时机乘势而上。
非常重视““绿色学校”的创建工作,继续把创建绿色学校作为提升升本园办园层次的一大目标列入本园的工作计划,把环境教教育渗透到幼儿园的各项工作之中,健全绿色管理网络,并并根据创建标准和本园实际制订切实可行的创建方案,专门门成立了创建“绿色学校”领导小组,并委派三名兼职环境境教师协助领导小组负责开展和指导幼儿园环境教育工作,,以确保创建活动有的放矢地开展。
二、根据幼儿年龄特特点,寓环境教育于幼儿一日活动之中。
我园认为创建绿绿色学校最根本的目的是切实地开展环境教育,培养和造就就有良好环境意识和环境道德的高素质未来人才。
因此,我我园从实际出发,全方位地开展环境教育。
重视开展环境境知识培训及环境教育研讨活动,提高教师自身素质,促进进环境质量的提高。
在对幼儿进行环保教育之前,教师非非常有必要先加强自身学习,建构自身必要的环保知识支架架。
俗话说,“欲给他人一碗水,自己先有一桶水。
”教师师如若对环保知识没有充分的认识,会造成环保教育过程中中片面的、错误的理解。
融环境教育于幼儿一日活动之中中
《幼儿园教育指导纲要》明确提出:
“在幼儿生活经验验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系
从身边的小事做起,培养初步的环保意识和行为。
”幼儿儿教育的特点是“融教育于生活之中”,“在生活中学习””,“在生活中教育”。
根据这一特点,我园非常重视在日日常生活中抓住点滴的机会对幼儿进行环境渗透教育,实现现环境教育生活化。
在一日生活和各种教育活动中渗透环保保教育以及开展适
合幼儿特点的环境教育的专题活动。
在在学期工作计划、月工作重点、周工作安排上找准环境教育育教材的结合点,避免牵强附会,掌握好渗透的程度。
在各各种生活情景中进行环境教育,将环境教育与培养幼儿的生生活、行为习惯结合起来。
通过谈话、故事、儿歌、游戏
、、观察、劳动等手段,开展各种环保专题活动,如节水、节节电、垃圾分类、资源回收,做到不浪费一滴水、一度电使使小朋友不断认识环境,懂得爱护环境。
教师们要重视做好好活动后的总结工作,每学期写出开展环保专题活动的总结结,不断总结环保教育活动水平。
如:
走路时孩子们要“
说说话走路轻轻”;
洗脸洗手时孩子们要“节约用水”;
用餐餐时“要爱惜粮食不浪费”;
外出散步时“爱护花草树木
””等等。
我园从这些小事情身边开展“润物细无声”的环境境教育,使孩子在点点滴滴的小事情中建立良好的环境教育育行为,实现我园环境教育“从我做起,从小事情做起,从从娃娃抓起的环境教育观。
三、加强与家庭教育的合作,,增强环境教育的社会效力
在幼儿期,幼儿生存、生活的的地方就是对幼儿成长产生重要影响的地方,也就是进行幼幼儿教育的地方。
可见,家庭、幼儿园在幼儿成长过程中都都会有举足轻重的作用。
因此,在环境教育的过程中,幼儿儿园如果和家庭建立一种合作、和谐一致的互补的教育关系系,使幼儿园与各个家庭成员之间的环境意识,达到互通
、、互融,互长的效应,那么环境教育就会形成家园共育、家家园同步生计勃勃、欣欣向荣之气象。
幼儿教育对象年龄龄较小,它为幼儿园组织较大型的环保活动带来了一定的困困难。
为此,我园许多在幼儿园难以完成的环境教育活动,,
均通过家长的力量,让家庭配合幼儿园共同完成教育任任务。
“让家长带领孩子亲近大自然”;
“让家长与与孩子一起观察生活周围的卫生环境,观察哪些地方有垃圾圾,垃圾应放哪儿”等等。
这样的活动不但更安全,更便于于幼儿学习和了解环境知识,而且它的开展实现了家园同步步的环境教育。
为了建设好我们美丽的家园,为了人类有有更好的生存环境,让我们共同努力吧
***幼儿园
2016年9月
棉花中心幼儿园创建绿色幼儿园工作计划划
一、指导思想:
环境教育是关系到可持续发展的百百年大计,环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败,环环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分,是教育育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。
开展环境教育育,提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效效的措施和手段,也是精神文明建设和提高学生自身素质的的需要,创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的的环境意识,是一种社会文明和社会进步的体现。
为了贯彻彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务,完成申报市市“绿色幼儿园”的奋斗目标,因此,今年我园向创建市绿绿色幼儿园发起了冲击。
二、具体目标:
加强园所硬环环境管理,加强班级环境创设,以创设人文化的环保环境潜潜移默化幼儿,加强园所软环境建设,以“环境教育”理念念为指导,落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手,,有序推进幼儿园环保教育。
将“环保、健康、安全、生命命”的绿色理念贯穿在整体工作中,努力争创市“绿色幼儿儿园”。
三、本学年工作重点:
1、创建市“绿色幼儿儿园”的各项开展工作
2、成立创绿领导组织机构
3
、、制定各项活动实施的方案
4、加强各级教师环保课题的的探索研究
大班级课题:
结合社区外出参观教育,《利用用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》
中班级课题:
开开展环境教育,《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》》
小班级课题:
通过废物资源回收渗透教育,〈〈垃圾分分类与幼儿环保意识培养〉〉
5、环保绘画、环保时装暨暨手工艺制作现场会的展示活动
6、各级开展环境主题活活动:
如3月12日植树节,4月底5月初的爱鸟周,“””世界环境日……等
7、张贴环保标语、环保标志、警示示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。
8、给园内的花草树木挂上植物名称
四、具体工作安排排
9月份:
1、每月一次的例会
2、小制作:
变废为为宝展示
3、走出校园:
到社区进行环保实践
4、教师师环保课题的交流
5、组织中班、大班幼儿到社区派发环环保倡议书
10月份:
2、以级级为单位,举行环保儿歌、故事比赛
3、绿色行动:
参观观企石水厂
11月份:
1、每月一次的例会
2、实践践活动:
组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品
3、环保保现场会展示活动
4、组织亲子到番禺野生动物园参观
12月份:
2、创建卫生镇区的550件小事学习
3、环保教育目标的修订。
4、组织幼幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气
5、幼儿环保保知识测试
3月份
1、每月一次例会
2、环境工作计计划交流
3、主题活动:
我是妈妈小帮手
4、结合植树树节,组织大班的幼儿与家长到社区参与植树活动
4月份份
2、亲子活动:
春游深圳青青世世界参观活动
3、在园开展“幼儿园是我家,清洁靠大家家”暨“人人行动起来,共创绿色家园”、“保护环境、人人人有责”主题活动
5月份
2、、组织幼儿到企石社区进行环保时装表演
6月份
1、每每月一次的例会
2、“六一”亲子活动:
举行环保废物新新时尚手工艺制作比赛
3、结合“
”世界环境日,全园园开展“我爱企石环境美”主题绘画活动
4、全体师生环环境知识问卷总结
棉花中心幼儿园创建绿色幼儿园工作总总结
环境保护是我国要长期坚持的一项基本国策,是实现现可持续发展战略的重要内容,在学校、幼儿园开展环境教教育是提高师生思想道德和科学文化素质的基本手段之一,,也是学校素质教育和精神文明建设的重要内容之一。
我园园为了搞好这次创绿活动,利用多种形式开展各项活动,力力求使教师的辛勤耕耘形成了自己的优良传统及特色,营造造一支团结、务实、进取、创新;
互相尊重、互相支持、富富有凝聚力的领导班子,带领全园教职员工积极开展各项创创造性的工作。
一、在创建中具体做了以下几项工作:
1、利用绿色环境,为幼儿发展提供优质条件
幼儿园的景景色优美怡人,为幼儿提供了自由宽松、富有儿童情趣的生生活、活动空间,使幼儿真正成为环境的主人,真正发挥了了环境的教育内涵。
春天,园内的大红花红了、草儿绿了、、九里香花散发着迷人的芬芳,从园门外远远就能闻到阵阵阵的幽香,常常引得行人驻足观赏;
夏天,园内绿草如荫
、、枝繁叶茂、鲜花盛开、鸟儿鸣唱、绿意盎然,姹紫嫣红的的花儿和孩子们的笑脸构成了一幅动人的图
画,让人觉得得自己都变得年青了;
秋天,园里硕果累累、满地金黄、纷纷飞的落叶犹如蝴蝶一样从树上轻轻的飘落下来,孩子们正正忙着收获自己种的小菜园呢瞧,今年又是个丰收年;
冬冬天,幼儿园的树木也生长得郁郁葱葱,散步时候幼儿在欣欣赏美、感受美的同时,也萌发出保护环境、爱护环境的情情感。
幼儿园实现无烟园,全园种植树木有六十多种,开开辟了种植园、小菜园、植物角、绿色长廊等。
幼儿园到处处都是鸟语花香,你经常可以看到许多小鸟飞到我园的树上上作窝,发出动听的鸟声,老师利用小朋友散步的时间,引引导幼儿观察小鸟在树上休息,结合有利时机,教育幼儿要要爱护小鸟,不要乱捕小鸟,鸟是我们的朋友,我们要保护护它。
我记得有一位家长向我反映,有一次,这位家长在菜菜市场买了几只麻雀,煲汤给小孩喝,她的孩子在喝汤的时时候,看到有小鸟,孩子告诉她,老师教育我们平时不要吃吃鸟类,因为鸟类是我们的朋友,家长听了孩子的话,感到到很惭愧。
除此这外,我园也注重为幼儿提供亲自参加实践践活动的机会。
在植物角、种植园,让幼儿参加浇水、锄草草、植苗,孩子们忙的不亦乐乎。
绿色长廊里的花开了、菜菜地里的蔬菜丰收了、果园里的水果成熟了,辛勤的劳动换换来了丰收的喜悦。
孩子们高兴地吃着自己的劳动果实,分分外香甜。
幼儿园有二座楼,一座是教学楼、另一座是娱娱乐楼。
每班都设有符合科学管理的活动室、舒适温馨的寝寝室、洁净宽敞的盥洗室,为幼儿提供了适宜身心发展的活活动空间。
同时,并设有多功能活动室、游戏室、图书室、、科普室、美术室、幼儿钢琴室,这些活动为幼儿提供了想想象、创造的空间,为幼儿提供了展现自我、表现自我的机机会,同时又为幼儿全面发展、实施素质教育创造了充分条条件。
真正激发了幼儿学习的兴趣、提高了能力、培养了素素质。
园长带头起模范表率的作用,动员全园的教职工人人人行动起来,共同参与绿色行动之中,我园不但把创建““绿色幼儿园”作为一项重要工程来抓,而且把它作为提高高教职工整体素质教育的一项有力措施。
我们成立了绿色教教育组织机构、实施绿色理念、责任层层落实,有效的指导导教师开展绿色教育进程。
建立绿色教育管理档案、各学年年制定计划、内容、实施方案和家长问卷。
抓硬件建设将绿绿色教育落实在活动中,落实到幼儿一日的生活常规中。
幼幼儿园运用生动活泼,喜闻乐见的活动形式开展环保教育,,帮助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识,养成自觉觉的环保行为习惯,增强幼儿的责任感,提高环境道德观念念。
结合《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园全方位的开展绿绿色教育,不但使幼儿增强了环保意识,更重要的是,使幼幼儿从小就养成了环境保护的行为习惯。
2、在教育中全全方位渗透绿色教育,有效地提高幼儿各方面的环保知识。
幼儿园开展绿色教育应该教些什么?
这是一个新的课题题,在现代社会的环境资源中提出哪些适合幼儿园的教育内内容呢这些都是我们开展环保教育首先考虑的问题。
我园园的教研组人员经过认真研讨,决定把“萌发幼儿环保意识识、懂得自觉保护环境、形成正确的环境意识观念、养成幼幼儿从小就有爱护环境的良好习惯”作为幼儿
绿色教育的的重点之中的重点任务来抓,结合各班幼儿的年龄特点,围围绕环境知识、环保行为习惯、环保情感态度三方面,对幼幼儿进行环保测试工作、家长问卷,然后确定大、中、小各各年龄班的环保教育目标,以养成教育为切入口,以渗透教教育为主要途径。
将丰富多彩的绿色教育内容,通过游戏戏活动渗透在一日生活之中。
春季为结合绿色教育,在在植物角或种植园按班级种植玉米、青椒、豆角、土豆、胡胡萝卜、小白菜等,幼儿在种植过程中,边种植边观察,用用绘画形式记录生长发
育情况。
冬季里,教师结合区域活活动角带领幼儿做一些种子发芽试验,在寒冷的季节,教室室里也盛开着鲜花和用萝卜根、白菜根生长的绿色植物。
通通过开展一系列活动,培养了幼儿从小爱劳动、珍惜粮食和和对劳动人民的情感。
为拓宽幼儿的环保知识面,我们还开开展了“环保小卫士”评选活动,以及幼儿环保知识竞赛和和环保儿歌朗诵比赛等活动。
在各教学活动中渗透于幼儿儿年龄相适应的教学目标及教育内容,教育方法灵活机动
“爱护小动物——青蛙”、“保护地球妈妈”、“
我我爱企石环境美”等大型的主题活动。
从“我爱祖国”到““爱家乡”的诗歌朗诵会,开展“爱护小动物”、“帮助小小鸟找家”、“爱我家园”等主题绘画比赛。
帮助幼儿了解解废旧物品循环再用与垃圾进行分类,再用废旧物品制作教教玩具,如:
快餐盒做的动物头饰、用小奶瓶做的会跳舞的的小娃娃、用牙膏盒做的小火车、用雪碧瓶做的花篮,还建建立了“我是废旧电池的家”的回收箱。
教师们还搞了一些些适合幼儿年龄的环保宣传活动。
“有用的报纸”、““水是生命之源”、“废品制作小玩具”、
“别踩我、要爱爱护我”、“脏东西请捡起”、“走路轻轻”、“小小一粒粒米,我们要珍惜”等等,通过开展一系列的教学活动,不不但使幼儿的各方面环保意识都得到了培养,而且也让幼儿儿从小就树立讲环保、学环保的环境知识,大大提高幼儿对对环境保护的责任心和责任感。
3、在教科研活动中,实实行全方位实施绿色理念教育。
科研兴教,科研兴园。
XXX年我园又把“创建绿色幼儿园”的绿色教育做为一个课课题来抓。
、领导重视,园长亲自负责、副园长,保教主主任深入班级,收集资料、制定方案,有效的指导教师实施施绿色教育的进程。
、加强科研课题的管理,确立科研班班级,明确责任制度并层层落实,做到每周有科研日、每月月有小结,每学期有成果,成绩列入年底考核。
、抓科研研网络的建设,明确科研的内容,做到在科研工作有五点
、、四落实。
、在科研中注重教师科研水平的提高。
在教学学工作中提倡教师以互帮互学,信息互相传递,新老教师互互补,加大科研力度。
同时在科研中给教师压担子,根据教教师的实际情况制定科研目标。
在创建过程中,通过立项开开展科研以点带面,建立了一支高水平的师资队伍,通过创创建市“绿色幼儿园”的资料、积累经验以及挖掘园本课程程,同时幼儿的环保意识和行为也得到了提升。
4、在家家园配合中实施绿色教育。
家长是幼儿的
第一任老师,幼幼儿与家长朝夕相对,家长的一行一动将会对幼儿起到潜移移默化的作用。
那么,家长的环保意识行为对幼儿的影响是是显而易见的,为了使家庭、社会、幼儿园环境与幼儿园教教育达到一致,我们通过召开家长动员会、家园联系专栏
、、家长开放日等,增强家长的环保意识,采用家园共育,帮帮助幼儿将贴近于生活的环保知识转化为自身行为。
同时我我们还根据家长问卷调查、分析,了解到广大家长对环保问问题的认识程度。
由于环保宣传工作做到位,家长们对园内内实施环境保护教育,对创设“绿色幼儿园”十分支持、配配合。
在去年中秋节过后,我园组织月饼盒回收活动,得到到各家长的大力支持,一共收集2000多个月饼盒,我的的把这些月饼盒卖给市环保局,所卖的钱用来捐赠XX小学学,通过开展这些活动,提高幼儿的环保意识,也陶治了幼幼儿的思想情操。
我们平时也组织家长和幼儿一起收集废旧旧物品,让幼儿进行分类和废物利用,制作玩教具,丰富幼幼儿、
家长的环保知识和经验,取得了很好的成效。
通过过开展这些有意义的环保活动,得到了各位家长的举手赞成成。
实验证明:
绿色教育只有幼儿园与家幼儿园与社区共共同配合,才能达到良好的效果,在家园共同配合下,使幼幼儿园与家庭、幼儿与教师、家长间产生互动的教育功能
,从而营造出一个幼儿带动一个家庭、一个家庭带动一个社社区、一所幼儿园影响一个镇区的绿色环保氛围。
通过全全方位实施绿色教育,我们发现,教师、幼儿、家长的环保保意识有了明显的提高,行为习惯、情感态度也有明显不同同,绿色教育取得了明显的成效。
、加强学习,提高认识识
环境,是人类生存的基本条件。
优美、良好的环境,是是人们工作、学习和现实生活的重要条件。
一个单位,一个个地区的环境状况,将反映该单位的“两个文明建设”的面面貌。
环保意识的好坏,将体现着人们思想素质的高低。
因因此,我们订阅了《中国环境报》、《环境珠江报》、《环环境》杂志等多种环保刊物、加强学习、加强宣传,除此,,还邀请市环保局的专家到我园进行环保知识讲座,还组织织教师外也参观,在园内挂上环保标语、环保警示句、环境境保护标志、增设果皮箱,通过这样的活动,使园的师生时时时处处都受到提高环保意识的教育。
科学采取绿色饮食食,为幼儿健康成长提供优质的条件
我园的食堂的工作人人员严格执行卫生制度,严把卫生关。
厨工们做的点心花样样多、品种齐全,做的菜肴营养丰富、香味扑鼻。
她们为幼幼儿提供色、香、味美的营养食品,真是名副其实的烹饪美美食家。
同时他们实行定点购买食品,如:
绿色蔬菜基地的的蔬菜、有合格卫生许可证的副食商店专项采购,有质量保保证的个体户专购鲜肉等等,保证了幼儿饮食卫生的安全。
为幼儿的健康成长提供了良好的物质基础。
多年来,我我们通过开展一系列的创绿活动,园所的环境教育取得了可可喜的成绩,全园师生的精神面貌有了显著的变化,在组织织幼儿参加镇科教办、镇环保分局举行的“”世界环境日废废物制作新时尚比赛中,我园获一等奖二名,二等奖五名
,,三等奖五名的好成绩,还有教师撰写的环境论文参加比赛赛,都获了奖。
成绩属于过去,展望未来,我园还需要持之之以恒、坚持不懈地抓好环境教育工作,因为,幼儿园是绿绿色教育的摇篮,用绿色理念潜移默化影响幼儿,使幼儿从从小就养成讲环保、学环保的意识氛围;
我坚信,只要我们们付出艰辛的努力,唤起更多的人们共同创建一个绿色的家家。
我相信,我园申报市“绿色幼儿园”一定会成功
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 创建 绿色 学校 计划
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)